الرياضيات 1
المفهوم 1-4: كتابة المعادلات والمتباينات واستراتجيات حلها
الدرس الأول: حل المعادلات الجبرية
حل المعادلات الجبرية - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي
الوحدة الأولى: عملية القسمة والعوامل والمضاعفات
المفهوم 1-1: خوارزمية القسمة والعامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر
الوحدة الثانية: الأعداد النسبية
المفهوم1-2: استكشاف خط الأعداد
المفهوم 2-2: استكشاف الأعداد النسبية
المفهوم 3-2: تفسير القيمة المطلقة واستخدامها
الوحدة الثالثة: المقادير الجبرية
المفهوم 1-3: استخدام التعبيرات الرياضية وتحليلها
المفهوم 2-3: المقادير الجبرية والأسس
الوحدة الرابعة: المعادلات والمتباينات
المفهوم 1-4: كتابة المعادلات والمتباينات واستراتجيات حلها
الوحدة الخامسة: المتغيرات التابعة والمستقلة
المفهوم 1-5: استكشاف العلاقة بين متغيرين
الوحدة السادسة: توزيع البيانات
المفهوم 1-6: جمع البيانات وتمثيلها وتطبيقات عليها
الوحدة السابعة: مقاييس النزعة المركزية والتشتت
المفهوم 1-7: استكشاف مقاييس النزعة المركزية والتشتت
هدف التعلم أستطيع أن أستخدم ميزاناً ذي كفتين لتمثيل المعادلات الجبرية وحلها .
ممارسات صفية التفكير المنطقي بشكل مجرد وكمي.
الحفاظ على التوازن يمكن استخدام هذا النشاط العملي لنمذجة المعادلات ويمكن استخدامه للتدرب. استكشف هذا النشاط العملي عبر النسخة الرقمية لكتاب الرياضيات.
استخدام ميزان ذي كفتين لحل المعادلات أثناء استكشاف الميزان ذي الكفتين، فكّر فيما يحدث عند إضافة عدد من الكُتل بالمقدار x مقارنة بإضافة كتلة بالمقدار 1 على الميزان.
نشاط رقمي تفاعلي عن الميزان ذي الكفتين النشاط الرقمي التفاعلي استكشف هذا النشاط التفاعلي عبر النسخة الرقمية لكتاب الرياضيات.
استخدام النماذج لإيجاد الحل أكمل المهام الثلاث التالية. أ) اشرح الفرق بين نمذجة هاتين المعادلتين على الميزان ذي الكفتين.
اكتب معادلة للنموذج السابق. اشرح كيف كتبت المعادلة
بعد استكشافك لحل المعادلات باستخدام الميزان هل يمكنك التفكير في طريقة لحل معادلة
