قصة السمكات الثلاث - اللغة العربية تواصل1 - خامس ابتدائي
المحور الأول: أكتشف ذاتي
الموضوع الأول: عرفت قدري
الموضوع الثاني: تساءلت وبادرت
الموضوع الثالث: خططت وثابرت
المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين
الموضوع الأول: أشكالهم تميزهم
الموضوع الثاني: لغاتهم تميزهم
الموضوع الثالث: عاداتهم تميزهم
يوسف أفندي
- عباس السكري 02:22
02:45
(3)
3.7
السمكات الثلاث كليلة ودمنة
وأما العاجزة فلم تزل في إقبال وإدبار حتى صيدت
ألف الفليسوف الهندي بيدبا كتاب كلية ودمنة باللغة الهندية القديمة
صل كل قرار بسمات شخصية متخذه
استنتج معنى الكلمة الملونة من السياق واكتبه ثم تأكد من المعجم ارتابوا
صل الكلمة الملونة بمعناها الذي يدل عليها فرط الصغير العقد
الأهداف يميز الفكرة الرئيسة للنص
ضع علامة صح أو خطأ أمام العبارات الآتية تواعد الصيادان لاصطياد السمكات الثلاث
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين الموقف الصعب الذي مرت به السمكة الثالثة
استخرج من النص كلمة مرادفها قصرت
على من تعود الكلمات الملونة في الجمل الآتية فتواعدا أن يرجعا بشبكتهما فيصيدا
لماذا لم يتنبه الصيادان لوجود الغدير
الأهداف يجيب عن أسئلة تظهر فهمه النص، والرجوع إلى النص للإجابة عن الأسئلة
أي تصرف أعجبك من السمكات الثلاث ولماذا
اقترح نهاية أخرى القصة
عبر عن الصور الآتية بجمل فعلية تشتمل على فاعل ومفعول به مع ضبطها
لاحظ ثم أكمل عالج الطبيب المريض
اضبط ماتحته خط في الجمل الآتية مبينا سبب الضبط: رسم الفنان اللوحة
الأهداف يتعرف علامة إعراب المفعول به المفرد
الأهداف يميز الضبط الصحيح للفاعل والمفعول به
عبر عن المعاني الآتية بجمل فعلية مع الضبط سمير متفوق
أكمل الكلمة الناقصة مع الضبط حتى يكتمل المعنى ثم حدد موقعها في الجملة لون
رتب الجمل الآتية لتكون جملا فعلية واضبط الفاعل والممفعول به إن وجد الكرة ركل اللاعب بقدمه
اختر الإجابة الصحيحة لما تحته خط مما بين القوسين ثم اضبط الكلمة انطلقت المسابقة مساء
الأهداف يكتشف الخطأ ويصوبه
اكتب عن الفلاح وهو يخطط لعلمه ويتابعه حتى تصل إلينا الثمار التي نأكلها
اضبط كل فاعل ومفعول به في الفقرة حتى يكتمل المعنى الصحيح كتبت المدرسة نشرة توعوية للتلاميذ قبل بداية الدراسة
عد لقصة سأحاول من جديد واستخرج خمس جمل فعلية محددا الفاعل والمفعول به واكتبها
قرأ تلميذ هذه العبارة وأخطأ في الضبط فلم يفهم أحد ماذا يريد أعد ضبطها واكتبها كتابة صحيحة حتى يفهم الناس
اكتب ما يملى عليك درس كليلة ودمنة
الأهداف يجري حوارا من خياله مطبقا ما فهمه من القصة
ابحث عن قصة أخرى من قصص كتاب كلية ودمنة على شبكة المعلومات ثم املا الشكل التالي
طلب منك معلمك وبمشاركة زملائك تقديم قصة السمكات الثلاث وتمثيلها لتلاميذ مدرستك وزع مع مجموعتك الأدوار ثم تدربوا عليها
أجر حوارا تخيليا دار بين السمكات الثلاث بعدما عرفت بقدوم الصيادين
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
