لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية تواصل 2
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
شعر (إلى أبناء المدارس)
شعر إلى أبناء المدارس - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
نشاط 2(أ): استخرج من المعجم نعاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة
الأهداف: يميز الفكرة الرئيسة للنص
نشاط: اكتب جملة تعبر عن الصورة الموجودة أمامك
الأهداف: يتعرف إلى مؤلف الشعر معروف الرصافي
معروف الرصافي
إلى أبناء المدارس
الأهداف: يجيب عن أسئلة تظهر فهمه الشعر
نشاط 2(د): استخرج من الأبيات ما يعبر عن المعاني الآتية كالمثال
نشاط 2(ج): أكمل الجمل الآتية بكلمات من النص حسب المطلوب بين القوسين
ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة
نشاط 2(ب): بعد قراءتك الأبيات , أجب عن الأسئلة الآتية
الأهداف: يلخص الفكر الفرعية التي تؤيد فهم النص
نشاط 2(ح): حان الآن وقت القراءة الجهرية , هيا اتبع تعليمات معلمك
نشاط 2(ز): اقرأ البيتيين الآتيين واستخرج منهما التعبير المجازي:
نشاط 2(و): اقرأ البيتين الآتيين واستخرج منهما الكلمات التي لها النهاية نفسها
نشاط 2(هـ): أجب عن الأسئلة الآتية:
نشاط 3(ج): ضع ظروف الزمان الآتية في جمل مفيدة:
الأهداف: يكتشف ظرف الزمان
نشاط3(أ): أجب عما يلي:
نشاط 3(ب): اختر ظرف الزمان المناسب مما بين القوسين
نشاط 3(هـ): أجب عن الأسئلة الآتية مستخدما ظرف الزمان
الأهداف: يستخدم ظرف الزمان في التعبير
نشاط 3(و): اكتب فقرة عن الصورة من ثلاثة أسطر مستخدما ظرف الزمان
نشاط 3(د): عبر عن كل صورة مستخدما ظرف الزمان
الأهداف: يميز الجمل التي بها ظرف زمان
نشاط 4(ج): اسرد أحداث يومك مستخدما ظرف الزمان:
نشاط 4(ب): اكمل بظرف مناسب مما بين القوسين:
نشاط 4(أ): اختر الجمل المشتملة على ظرف زمان ثم ضع تحتها خطا
الأهداف: يطبق المفاهيم التي درسها
نشاط 5(ج): اكتب بخط جميل
نشاط 5(ب): اكتب ما يملى عليك
نشاط 5(أ): أنت شاعر اكتب جملتين من تأليفك لهما النهاية نفسها تعبر فيهما عن أهمية دور المعلم في المجتمع
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة