لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية تواصل 2
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نص معلوماتي التبادل التجاري - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
الأهداف: يميز الفكرة الرئيسة للنص
نشاط: أمامك صورة لطريقة نقل البضائع بين الدول قديما . ما رأيك في هذه الطريقة؟ وما الصعوبات التي كانوا يواجهونها من وجهة نظرك؟
نشاط 2(أ): استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة
الأهداف: يجيب عن أسئلة تظهر فهمه النص
تابع التبادل التجاري
نشاط 2(ب): ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة
التبادل التجاري
نشاط2(هـ): حان الآن وقت القراءة الجهرية , هيا اتبع تعليمات معلمك
الأهداف: يقرأ النص ويفهم الغرض الأساسي منه
نشاط 2(د): رتب الأحرف التي بين القوسين لتحصل على مرادف الكلمة الملونة
استخرج من النص:
نشاط 2(ج): أجب عن الأسئلة الآتية:
نشاط 3(ج): ضع ظرفا مناسبا ثم حدد نوعه
الأهداف: يتذكر شروط ظرفي الزمان والمكان
نشاط 3(ب): حدد الظرف في الجمل الآتية ثم اذكر نوعه
نشاط 3(د): استخدم الكلمات الآتية مع ظرف الزمان أو المكان لتكون جملا مفيدة
نشاط 3(هـ): استخدم الجمل السابقة في كتابة قصة من خيالك
نشاط 3(أ): أجب عما يلي:
نشاط 3(و): املأ الجدول بعد قراءة الفقرة الآتية
نشاط 3(ز): ضع حرف الجر المناسب لإتمام معنى الفقرة
نشاط 3 (ح): استخدم حروف الجر مع الكلمات الآتية لتكون فقرة من أربعة أسطر
نشاط 3(ط): أخطأ الطفل في أثناء استخدام حروف الجر من الأسماء ساعده وصوب الخطأ:
الأهداف: يستخرج حروف الجر والاسم المجرور
نشاط 4(أ): أجب عن الأسئلة الآتية مستخدما شبه الجملة كما هو مطلوب بين القوسين
نشاط 4(ب): استخدم الكلمات الآتية مع شبه الجملة بنوعيه لتكون جملة مفيدة
نشاط 4 (ج): يتعرض العالم لوباء خطير (كورونا) ويكلف هذا الوباء العالم الكثير من الأرواح , اكتب عن كيفية مواجهته مستخدما شبه الجملة
الأهداف: يستخدم شبة الجملة في الإجابة عن الأسئلة
نشاط 5(أ): تخيل نفسك في العصر السابق وعليك أن تسافر بين الدول مستخدما الجمال لتبيع بضائعك, ماذا ستأخذ معك؟
نشاط 5(ب): لموقع مصر أهمية كبيرة في نقل البضائع والسلع خاصة بعد حفر قناة السويس , ابحث نع زملائك كيف كانت طريقة النقل قبل حفرها:
الأهداف: يكتب نصوصا معلوماتية توضيحية ليدرس موضوعا ما
نشاط5(ج): اكتب ما يملى عليك:
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة