نص معلوماتي التبادل التجاري - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي

نص معلوماتي (التبادل التجاري)

الأهداف: يميز الفكرة الرئيسة للنص

نشاط: أمامك صورة لطريقة نقل البضائع بين الدول قديما . ما رأيك في هذه الطريقة؟ وما الصعوبات التي كانوا يواجهونها من وجهة نظرك؟

شرح نشاط: أمامك صورة لطريقة نقل البضائع بين الدول قديما . ما رأيك في هذه الطريقة؟ وما الصعوبات التي كانوا يواجهونها من وجهة نظرك؟ حل نشاط: أمامك صورة لطريقة نقل البضائع بين الدول قديما . ما رأيك في هذه الطريقة؟ وما الصعوبات التي كانوا يواجهونها من وجهة نظرك؟

نشاط 2(أ): استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة

شرح نشاط 2(أ): استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة حل نشاط 2(أ): استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة
نص معلوماتي (التبادل التجاري)

الأهداف: يجيب عن أسئلة تظهر فهمه النص

تابع التبادل التجاري

شرح تابع التبادل التجاري

نشاط 2(ب): ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة

شرح نشاط 2(ب): ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة حل نشاط 2(ب): ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة

التبادل التجاري

شرح التبادل التجاري
نص معلوماتي (التبادل التجاري)

نشاط2(هـ): حان الآن وقت القراءة الجهرية , هيا اتبع تعليمات معلمك

الأهداف: يقرأ النص ويفهم الغرض الأساسي منه

نشاط 2(د): رتب الأحرف التي بين القوسين لتحصل على مرادف الكلمة الملونة

شرح نشاط 2(د): رتب الأحرف التي بين القوسين لتحصل على مرادف الكلمة الملونة حل نشاط 2(د): رتب الأحرف التي بين القوسين لتحصل على مرادف الكلمة الملونة

استخرج من النص:

شرح استخرج من النص: حل استخرج من النص:

نشاط 2(ج): أجب عن الأسئلة الآتية:

شرح نشاط 2(ج): أجب عن الأسئلة الآتية: حل نشاط 2(ج): أجب عن الأسئلة الآتية:
نص معلوماتي (التبادل التجاري)

نشاط 3(ج): ضع ظرفا مناسبا ثم حدد نوعه

شرح نشاط 3(ج): ضع ظرفا مناسبا ثم حدد نوعه حل نشاط 3(ج): ضع ظرفا مناسبا ثم حدد نوعه

الأهداف: يتذكر شروط ظرفي الزمان والمكان

نشاط 3(ب): حدد الظرف في الجمل الآتية ثم اذكر نوعه

شرح نشاط 3(ب): حدد الظرف في الجمل الآتية ثم اذكر نوعه حل نشاط 3(ب): حدد الظرف في الجمل الآتية ثم اذكر نوعه

نشاط 3(د): استخدم الكلمات الآتية مع ظرف الزمان أو المكان لتكون جملا مفيدة

شرح نشاط 3(د): استخدم الكلمات الآتية مع ظرف الزمان أو المكان لتكون جملا مفيدة حل نشاط 3(د): استخدم الكلمات الآتية مع ظرف الزمان أو المكان لتكون جملا مفيدة

نشاط 3(هـ): استخدم الجمل السابقة في كتابة قصة من خيالك

شرح نشاط 3(هـ): استخدم الجمل السابقة في كتابة قصة من خيالك حل نشاط 3(هـ): استخدم الجمل السابقة في كتابة قصة من خيالك

نشاط 3(أ): أجب عما يلي:

شرح نشاط 3(أ): أجب عما يلي: حل نشاط 3(أ): أجب عما يلي:
نص معلوماتي (التبادل التجاري)

نشاط 3(و): املأ الجدول بعد قراءة الفقرة الآتية

شرح نشاط 3(و): املأ الجدول بعد قراءة الفقرة الآتية حل نشاط 3(و): املأ الجدول بعد قراءة الفقرة الآتية

نشاط 3(ز): ضع حرف الجر المناسب لإتمام معنى الفقرة

شرح نشاط 3(ز): ضع حرف الجر المناسب لإتمام معنى الفقرة حل نشاط 3(ز): ضع حرف الجر المناسب لإتمام معنى الفقرة

نشاط 3 (ح): استخدم حروف الجر مع الكلمات الآتية لتكون فقرة من أربعة أسطر

شرح نشاط 3 (ح): استخدم حروف الجر مع الكلمات الآتية لتكون فقرة من أربعة أسطر حل نشاط 3 (ح): استخدم حروف الجر مع الكلمات الآتية لتكون فقرة من أربعة أسطر

نشاط 3(ط): أخطأ الطفل في أثناء استخدام حروف الجر من الأسماء ساعده وصوب الخطأ:

شرح نشاط 3(ط): أخطأ الطفل في أثناء استخدام حروف الجر من الأسماء ساعده وصوب الخطأ: حل نشاط 3(ط): أخطأ الطفل في أثناء استخدام حروف الجر من الأسماء ساعده وصوب الخطأ:

الأهداف: يستخرج حروف الجر والاسم المجرور

نص معلوماتي (التبادل التجاري)

نشاط 4(أ): أجب عن الأسئلة الآتية مستخدما شبه الجملة كما هو مطلوب بين القوسين

شرح نشاط 4(أ): أجب عن الأسئلة الآتية مستخدما شبه الجملة كما هو مطلوب بين القوسين حل نشاط 4(أ): أجب عن الأسئلة الآتية مستخدما شبه الجملة كما هو مطلوب بين القوسين

نشاط 4(ب): استخدم الكلمات الآتية مع شبه الجملة بنوعيه لتكون جملة مفيدة

شرح نشاط 4(ب): استخدم الكلمات الآتية مع شبه الجملة بنوعيه لتكون جملة مفيدة حل نشاط 4(ب): استخدم الكلمات الآتية مع شبه الجملة بنوعيه لتكون جملة مفيدة

نشاط 4 (ج): يتعرض العالم لوباء خطير (كورونا) ويكلف هذا الوباء العالم الكثير من الأرواح , اكتب عن كيفية مواجهته مستخدما شبه الجملة

شرح نشاط 4 (ج): يتعرض العالم لوباء خطير (كورونا) ويكلف هذا الوباء العالم الكثير من الأرواح , اكتب عن كيفية مواجهته مستخدما شبه الجملة حل نشاط 4 (ج): يتعرض العالم لوباء خطير (كورونا) ويكلف هذا الوباء العالم الكثير من الأرواح , اكتب عن كيفية مواجهته مستخدما شبه الجملة

الأهداف: يستخدم شبة الجملة في الإجابة عن الأسئلة

نص معلوماتي (التبادل التجاري)

نشاط 5(أ): تخيل نفسك في العصر السابق وعليك أن تسافر بين الدول مستخدما الجمال لتبيع بضائعك, ماذا ستأخذ معك؟

شرح نشاط 5(أ): تخيل نفسك في العصر السابق وعليك أن تسافر بين الدول مستخدما الجمال لتبيع بضائعك, ماذا ستأخذ معك؟ حل نشاط 5(أ): تخيل نفسك في العصر السابق وعليك أن تسافر بين الدول مستخدما الجمال لتبيع بضائعك, ماذا ستأخذ معك؟

نشاط 5(ب): لموقع مصر أهمية كبيرة في نقل البضائع والسلع خاصة بعد حفر قناة السويس , ابحث نع زملائك كيف كانت طريقة النقل قبل حفرها:

شرح نشاط 5(ب): لموقع مصر أهمية كبيرة في نقل البضائع والسلع خاصة بعد حفر قناة السويس , ابحث نع زملائك كيف كانت طريقة النقل قبل حفرها: حل نشاط 5(ب): لموقع مصر أهمية كبيرة في نقل البضائع والسلع خاصة بعد حفر قناة السويس , ابحث نع زملائك كيف كانت طريقة النقل قبل حفرها:

الأهداف: يكتب نصوصا معلوماتية توضيحية ليدرس موضوعا ما

نشاط5(ج): اكتب ما يملى عليك:

شرح نشاط5(ج): اكتب ما يملى عليك: