لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية تواصل 2
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نص معلوماتي فوائد التكنولوجيا ومخاطرها - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
المحور الثالث: مجتمعي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
أنشطة نص الاستماع (الماء سر الحياة)
شعر (بلادي اسلمي)
نص معلوماتي (الري على مر العصور)
نموذج كتابة مطوية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
أنشطة نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
قصة (حلم ليس مستحيلا)
نص معلوماتي (دليل إعادة التدوير)
نموذج كتابة لوحة إرشادية
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (احترام المهن)
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
أنشطة نص الاستماع (حوار مباشر)
قصة (طاقتنا من بيئتنا)
نص ملوماتي (بنبان) سد عالي جديد
نموذج كتابة تقرير لرحلة
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
شعر (إلى أبناء المدارس)
نص معلوماتي (فوائد التكنولوجيا ومخاطرها)
نموذج كتابة مقال المشكلة والحل
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
قصة (لا تخف..ستمر)
نص معلوماتي (التطعيم لمجتمع سليم)
نموذج كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (الفنون في مصر)
الموضوع الثالث: التبادل والتكامل
أنشطة نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
قصة (رحلة الشوكولاتة)
نص معلوماتي (التبادل التجاري)
نموذج كتابة مسرحية
لاحظ وتعلم
معجمي الصغير
نصوص الاستماع
نص الاستماع (الماء سر الحياة)
نص الاستماع (النفايات الإلكترونية)
نص الاستماع (حوار مباشر)
نص الاستماع (الفصل الأول: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثاني: بين الماضي والحاضر)
نص الاستماع (الفصل الثالث: بين الماضي والحاضر)
نشاط: اكتب اسم كل تقنية مما يلي والمجال الذي تستخدم فيه:
الأهداف: يميز الفكرة الرئيسية من النص
نشاط 2(أ): استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة
الأهداف: يتعرف فوائد التكنولوجيا و مخاطرها
فوائد التكنولوجيا ومخاطرها
الأهداف: يجيب عن أسئلة تظهر فهمه النص
نشاط2(هـ): حان الآن وقت القراءة الجهرية , هيا اتبع تعليمات معلمك
نشاط 2(د): أمامك هاتف اكتب فوائده ومخاطره من وجهة نظرك وما يجي أن تراعيه عند استخدامه
نشاط 2(ج): بعد قراءتك النص حلله إلى فكرة رئيسية وفكر فرعية
نشاط 2(ب): بعد قراءتك النص أجب عن الأسئلة الآتية
استخرج من النص
الأهداف: يكتشف ظرف المكان
نشاط 3(ج): أجب عن الأسئلة مستخدما ظرف المكان
نشاط 3(ب): اختر ظرف المكان المناسب مما بين القوسين
نشاط 3(أ): أجب عن الأسئلة ثم لاحظ واكتشف
الأهداف: يتمكن من الاستخدام المناسب لظرف المكان
نشاط 3(د): ضع ظرف المكان المناسب مما بين القوسين:
نشاط 3(ه): عبر عن كل صورة مستخدما ظرف المكان
نشاط 3(و): اقرأ ثم اكمل كل جملة بما يناسبها بحيث يكون بها ظرف مكان
الأهداف: يصف موقع منزله مستخدما ظرف المكان
نشاط 4(د): استخدم هذه الظروف في كتابة قصة
نشاط 4(ب): ضع ظرف مكان مناسبا بدل ما تحته خط ثم أكمل الفقرة
نشاط 4(ج): صف الحجرة وصفا دقيقا مستخدما ظرف المكان
نشاط 4(أ): صف موقع منزلك مستخدما ظرف المكان
الأهداف: يميز الفكرة الرئيسة والفرعية في النص
نشاط 5(ج): اكتب ما يملى عليك
نشاط 5(ب): ساعدت التكنولوجيا في تطوير كثير من التطبيقات التي تسهل على الإنسان عمله, صل كل موقف بالتطبيق المناسب له
نشاط 5(أ): أمامك موقفان لشخصين مختلفين , أقرأهما جيدا ثم أجب عن الأسئلة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة