لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 1
الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
2-5 الوسيط والمنوال والمدى
الوسيط والمنوال والمدى - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي
الفصل الأول الجبر: الأنماط العددية والدوال
التهيئة الجبر: الأنماط العددية والدوال
1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة
1-2 العوامل الأولية
1-3 القوى والأسس
1-4 ترتيب العمليات
1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات
1-6 الجبر: الدوال
1-7 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة التخمين والتحقق
1-8 الجبر: المعادلات
الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
التهيئة الإحصاء والتمثيلات البيانية
2-1 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول
2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط
2-2 توسع التمثيل بالأعمدة وبالخطوط
2-3 التمثيل بالنقاط
2-4 المتوسط الحسابي
2-5 الوسيط والمنوال والمدى
الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية
التهيئة العمليات على الكسور العشرية
3-1 تمثيل الكسور العشرية
3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
3-3 تقريب الكسور العشرية
3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها
استكشاف 5-3 جمع الكسور العشرية وطرحها باستعمال النماذج
3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها
استكشاف 6-3 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية
3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية
استكشاف 7-3 ضرب الكسور العشرية
3-7 ضرب الكسور العشرية
3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية
استكشاف 9-3 القسمة على كسر عشري
3-9 القسمة على كسر عشري
3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)
كتاب النشاط
نشاط الفصل الأول : الجبر الأنماط العددية والدوال
1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة
1-2 العوامل الأولية
1-3 القوى والأسس
1-4 ترتيب العمليات
1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات
1-6 الجبر: الدوال
1-7 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)
1-8 الجبر: المعادلات
نشاط الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
2-1 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط
2-3 التمثيل بالنقاط
2-4 المتوسط الحسابي
2-5 الوسيط والمنوال والمدى
نشاط الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية
3-1 تمثيل الكسور العشرية
3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
3-3 تقريب الكسور العشرية
3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها
3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها
3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية
3-7 ضرب الكسور العشرية
3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية
3-9 القسمة على كسر عشري
3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)
الفصل الأول الجبر: الأنماط العددية والدوال
التهيئة الجبر: الأنماط العددية والدوال
1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة
1-2 العوامل الأولية
1-3 القوى والأسس
1-4 ترتيب العمليات
1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات
1-6 الجبر: الدوال
1-7 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة التخمين والتحقق
1-8 الجبر: المعادلات
الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
التهيئة الإحصاء والتمثيلات البيانية
2-1 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول
2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط
2-2 توسع التمثيل بالأعمدة وبالخطوط
2-3 التمثيل بالنقاط
2-4 المتوسط الحسابي
2-5 الوسيط والمنوال والمدى
الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية
التهيئة العمليات على الكسور العشرية
3-1 تمثيل الكسور العشرية
3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
3-3 تقريب الكسور العشرية
3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها
استكشاف 5-3 جمع الكسور العشرية وطرحها باستعمال النماذج
3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها
استكشاف 6-3 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية
3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية
استكشاف 7-3 ضرب الكسور العشرية
3-7 ضرب الكسور العشرية
3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية
استكشاف 9-3 القسمة على كسر عشري
3-9 القسمة على كسر عشري
3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)
كتاب النشاط
نشاط الفصل الأول : الجبر الأنماط العددية والدوال
1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة
1-2 العوامل الأولية
1-3 القوى والأسس
1-4 ترتيب العمليات
1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات
1-6 الجبر: الدوال
1-7 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)
1-8 الجبر: المعادلات
نشاط الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
2-1 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط
2-3 التمثيل بالنقاط
2-4 المتوسط الحسابي
2-5 الوسيط والمنوال والمدى
نشاط الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية
3-1 تمثيل الكسور العشرية
3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
3-3 تقريب الكسور العشرية
3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها
3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها
3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية
3-7 ضرب الكسور العشرية
3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية
3-9 القسمة على كسر عشري
3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)
رتب البيانات من الاصغر الى الاكبر، قارن ما المفردة التي تقع في منتصف هذه القائمة؟
مقاييس النزعة المركزية
إيجاد الوسيط والمنوال
فكرة درس الوسيط والمنوال والمدى
قارن هذا العدد بالمتوسط الحسابي للبيانات
الوسيط والمنوال والمدى
القائمة الآتية توضح عدد الطوابق في 11 بناية أوجد الوسيط والمنوال لهذه البيانات
المدى لمجموعة من البيانات هو الفرق بين أكبر قيم المجموعة وأصغرها
أوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال والمدى لدرجات الحرارة العظمى في إحدى المدن والموضحة في الشكل المجاور
أوجد مدى هذه البيانات ثم اكتب جملة تصف توزيعها
إذا كانت سرعات بعض الحيوانات بالكيلومترات لكل ساعة هي: ٧٢،٥٥،٨٧،٧٠،٢٤،٧٢،٥٤ فأوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال والمدى لهذه السرعات
ارشادات للدراسة
إيجاد المدى
الجدول المجاور يوضح المساحات التقريبية لأكبر الصحاري في العالم الجمل الآتية تتفق مع بيانات الجدول؟
يقع أعلى ارتفاع للكثبان الرملية في العالم في الصحراء الكبرى
الجدول المجاور يوضح عدد الأهداف المسجلة لكل لاعب أساسي واحتياطي في فريق كرة اليد في ثلاث مباريات متتالية فأي الجمل الآتية تتفق مع بيانات الجدول؟
أوجد الوسيط والمنوال والمدى لكل مجموعة من البيانات الآتية
أوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال والمدى للبيانات الممثلة في السؤالين 3 ، 4
الجدول المجاور يوضح الأطوال لبعض أنفاق مكة المكرمة بالأمتار فأي الجمل الآتية تتفق وبيانات هذا الجدول؟
أوجد الوسيط والمنوال والمدى لكل مجموعة من البيانات الآتية أعمار موظفين
أوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال والمدى للبيانات الممثلة في السؤالين 8،9
أوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال والنات الممثلة في السؤالين مدى للبيانات 10 ، 11
الجدول المجاور يظهر درجات الحرارة السيليزية العظمى في مدينتي جدة والطائف مدة أسبوع فما المقياس الذي استعمل لإصدار هذا الحكم؟ فسر إجابتك
سجل عدد الطلاب الحاضرين في فصلك كل يوم مدة أسبوع صف هذه البيانات باستعمال المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال
اقترح بيانات يكون استعمال الوسيط فيها هو أفضل ما يمكن وبرر إجابتك
أوجد سعر الكتاب الثامن إذا كان المتوسط الحسابي لأسعار الكتب الثمانية هو 23 ريالاً
إذا كان عدد مشاركات طلاب الصف السادس في مسابقة الإلقاء كالآتي:
حدد صحة أو خطأ كل عبارة فيما يأتي موضحا إجابتك: المشاركة في مسابقة الإلقاء مرة واحدة كانت الأكثر انتشارا
أي مقاييس النزعة المركزية( المتوسط السابي ، أم الوسيط ، أم المنوال ) أفضل لوصف مجموعة البيانات: {3 ، 7 ، 4 ، 2 ، 31 ، 5 ، 4}؟ فسر إجابتك
يمثل الشكل المجاور عمليات إحباط تهريب كميات ضخمة من المواد المخدرة خلال ثمانية أعوام أوجد المتوسط الحسابي لكميات الأقراص المخدرة المضبوطة وفسر الناتج
يبين الجدول المجاور عدد طلاب مدرسة من خلال السنوات 1431-1438هـ أي جملة مما يأتي تتفق مع هذه البيانات؟
يبين الجدول أدناه عدد الساعات الهاتفية الشهرية التي أجراها سليمان في أحد الأعوام أوجد المتوسط الحسابي لهذه البيانات
كان مصروف مشعل في أربعة أيام كما يأتي ٩ ريالات ٦ ريالات ٤ ريالات ٨ ريالات أوجد مدى مصروف مشعل في هذه الأنام
مثل بالنقاط سنوات خدمة مجموعة من الموظفين في إحدى الشركات
إذا كانت: س = 3 ، ص =12 ، ع =8 ، فاحسب قيمة كل عبارة مما يأتي
الشكل الآتي يمثل عدد الساعات التي قضاها محمد وأصدقاؤه في المركز الرياضي خلال أسبوع واحد: أي الجمل الآتية تتفق مع هذه البيانات؟
إذا بلغت كتلة قطة بالجرامات خلال 6 أسابيع منذ ولادتها كما يأتي: فمثل هذه البيانات بالخطوط
الزمن الذي استغرقه بدر في القراءة خلال أسبوع بالدقائق
مثل البيانات بالنقاط
جمعت غادة المعلومات الآتية من عدد القصص القصيرة التي قرأتها زميلاتها خلال أسبوع: فأي المقاييس الآتية يمثل عشر قصص؟
أسعار أربعة أنواع مختلفة من لعصائر بالريالات
ما أكبر عدد لسنوات الخدمة؟
ما منوال عدد سنوات الخدمة؟
ما مدى عدد سنوات الخدمة لمعلمي المدرسة؟
اكتب جملتين إضافيتين لتحليل البيانات
يسجل محل لبيع الملابس عدد القمصان المبيعة شهريا كما في الجدول أدناه فما متوسط هذه الأعداد؟
مثلت أعداد قراء مجلة خلال ثمانية أشهر بالأعمدة على النحو الآتي أي الجمل الآتية تتفق مع هذه البيانات
بوضح الجدول أدناه أعداد السيارات التي أنتجها مصنع للسيارات العام الماضي (بحسب ألوانها) أي تمثيلات الأعمدة الآتية هو الأكثر دقة في عرض بيانات الجدول؟
قسم المعلم طلابة إلى 4 فرق أي المعادلات الآتية يمكن استعمالها لإيجاد عدد طلاب الصف ع؟
مثل بالخطوات بيانات الجدول أدناه وصف التغيير في عدد ضربات القلب من عمر 6 سنوات إلى عمر 18 سنة أثناء الاستلقاء؟
ضع أقواساً لتصبح العبارة صحيحة في كل مما يأتي
يعرض تمثيل النقاط الآتي درجات طلاب الصف السادس في اختبار العلوم
قص سامي 10 قطع من شريط ملون فكانت قياساتها بالسنتيمترأي المقاييس الآتية متساو بالنسبة لقياسات القطع
فما قيمة العبارة 8س+4-3ص
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة