المتغيرات والعبارات - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي
الفصل الأول الجبر: الأنماط العددية والدوال
الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية
كتاب النشاط
نشاط الفصل الأول : الجبر الأنماط العددية والدوال
نشاط الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
نشاط الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية
افترض أن لديك سلتين فيهما عدد التفاح نفسه فما العبارة التي تمثل عدد التفاح فيهما؟
ما قيمة العبارة (جمع 2 إلى عدد ما) إذا كان ذلك العدد يساوي 14؟)
تستعمل العبارة م ن لإيجاد مقدار نمو نبتة معينة من الخيزران في زمن محدد حيث تدل م على معدل النمو وتدل على مقدار الزمن فما مقدار النمو لهذه النبتة في 7 أيام إذا كان معدل نموها 90 سنتمترا في الي
تستعمل العبارة ف÷ن لإيجاد معدل السرعة حيث تمثل ف المسافة المقطوعة وتمثل ن الزمن أوجد السرعة ع لسيارة سباق قطعت 812 كلم في 4 ساعات
تستعمل العبارة 90ن لحساب المسافة بالكيلومترات التي تقطعها طائرة (البوينغ ٧٨٧) حيث يمثل المتغير ن الزمن بالساعات أوجد المسافة التي تقطعها هذه الطائرة في زمن مقدارة 4 ساعات
أدخل محمد العدد ١٠٠ في آلته الحاسبة ثم طرح ٧ عدة مرات بيتما بدأ عبد القادر من الصفر ثم أخذ يضيف ٣ في كل مرة فإذا كان الاثنان يقومان بعملية واحدة كل مرة فهل سيصلان الى العدد نفسه ؟ إذا كانت ال
في سباقات الفورمولا واحد قد تتخطى سرعة السيارات المتسابقة سرعة 320كلم/ساعة
..
منذ 3 سنوات
جداا سريعه 🏃
1
0
🪄سوسو الحلوه 🪄
منذ 4 سنوات
استاذه جميله الكثيري وهبة احمد ورانيا احسن معلمات للرياضيات يفهموني بسرعه نصيحه تعلمو منهم تفهمو زيهم
1
0
Salwa Hajri
منذ 4 سنوات
ابدعتي واشكرك جدًا افدتينا
0
1
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق