الرياضيات 1 الفصل الأول الجبر: الأنماط العددية والدوال 1-4 ترتيب العمليات

ترتيب العمليات - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي

الفصل الأول الجبر: الأنماط العددية والدوال

التهيئة الجبر: الأنماط العددية والدوال

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 العوامل الأولية

1-3 القوى والأسس

1-4 ترتيب العمليات

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات

1-6 الجبر: الدوال

1-7 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة التخمين والتحقق

1-8 الجبر: المعادلات

التهيئة الإحصاء والتمثيلات البيانية

2-1 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول

2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-2 توسع التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-3 التمثيل بالنقاط

2-4 المتوسط الحسابي

2-5 الوسيط والمنوال والمدى

التهيئة العمليات على الكسور العشرية

3-1 تمثيل الكسور العشرية

3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها

3-3 تقريب الكسور العشرية

3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها

استكشاف 5-3 جمع الكسور العشرية وطرحها باستعمال النماذج

3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها

استكشاف 6-3 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

استكشاف 7-3 ضرب الكسور العشرية

3-7 ضرب الكسور العشرية

3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية

استكشاف 9-3 القسمة على كسر عشري

3-9 القسمة على كسر عشري

3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

كتاب النشاط

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 العوامل الأولية

1-3 القوى والأسس

1-4 ترتيب العمليات

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات

1-6 الجبر: الدوال

1-7 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

1-8 الجبر: المعادلات

2-1 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-3 التمثيل بالنقاط

2-4 المتوسط الحسابي

2-5 الوسيط والمنوال والمدى

3-1 تمثيل الكسور العشرية

3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها

3-3 تقريب الكسور العشرية

3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها

3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها

3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

3-7 ضرب الكسور العشرية

3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية

3-9 القسمة على كسر عشري

3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

الفصل الأول الجبر: الأنماط العددية والدوال

التهيئة الجبر: الأنماط العددية والدوال

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 العوامل الأولية

1-3 القوى والأسس

1-4 ترتيب العمليات

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات

1-6 الجبر: الدوال

1-7 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة التخمين والتحقق

1-8 الجبر: المعادلات

التهيئة الإحصاء والتمثيلات البيانية

2-1 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول

2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-2 توسع التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-3 التمثيل بالنقاط

2-4 المتوسط الحسابي

2-5 الوسيط والمنوال والمدى

التهيئة العمليات على الكسور العشرية

3-1 تمثيل الكسور العشرية

3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها

3-3 تقريب الكسور العشرية

3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها

استكشاف 5-3 جمع الكسور العشرية وطرحها باستعمال النماذج

3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها

استكشاف 6-3 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

استكشاف 7-3 ضرب الكسور العشرية

3-7 ضرب الكسور العشرية

3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية

استكشاف 9-3 القسمة على كسر عشري

3-9 القسمة على كسر عشري

3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

كتاب النشاط

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 العوامل الأولية

1-3 القوى والأسس

1-4 ترتيب العمليات

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات

1-6 الجبر: الدوال

1-7 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

1-8 الجبر: المعادلات

2-1 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-3 التمثيل بالنقاط

2-4 المتوسط الحسابي

2-5 الوسيط والمنوال والمدى

3-1 تمثيل الكسور العشرية

3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها

3-3 تقريب الكسور العشرية

3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها

3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها

3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

3-7 ضرب الكسور العشرية

3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية

3-9 القسمة على كسر عشري

3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

الجدول أدناه يبين أسعار بعض الأصناف التي يقدمها المقصف المدرسي ما ثمن ٣ قطع من الكعك؟ وما ثمن ٤ شطائر
الجدول أدناه يبين أسعار بعض الأصناف التي يقدمها المقصف المدرسي ما ثمن ٣ قطع من الكعك؟ وما ثمن ٤ شطائر
مدارس التعاون
02:36
(87) 3.6 التقييم 367 التعليقات المشاركة
1-4 ترتيب العمليات

الجدول أدناه يبين أسعار بعض الأصناف التي يقدمها المقصف المدرسي ما ثمن ٣ قطع من الكعك؟ وما ثمن ٤ شطائر

شرح الجدول أدناه يبين أسعار بعض الأصناف التي يقدمها المقصف المدرسي ما ثمن ٣ قطع من الكعك؟ وما ثمن ٤ شطائر حل الجدول أدناه يبين أسعار بعض الأصناف التي يقدمها المقصف المدرسي ما ثمن ٣ قطع من الكعك؟ وما ثمن ٤ شطائر

تتكون العبارة العددية من أعداد وعمليات

شرح تتكون العبارة العددية من أعداد وعمليات

استعمال ترتيب العمليات: أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين 4+3×5

شرح استعمال ترتيب العمليات: أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين 4+3×5

أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين: 10+2×15

شرح أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين: 10+2×15 حل أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين: 10+2×15

فكرة درس ترتيب العمليات

شرح فكرة درس ترتيب العمليات

ترتيب العمليات

شرح ترتيب العمليات
1-4 ترتيب العمليات

الأقواس والأسس: أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين: 20÷4+17×(9-6)

شرح الأقواس والأسس: أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين: 20÷4+17×(9-6)

اكتب العبارة التي تمثل ثمن شراء 4 علب من الحليب وعلبتي عصير و5 علب من اللبن ثم أوجد الثمن الكلي لها

شرح اكتب العبارة التي تمثل ثمن شراء 4 علب من الحليب وعلبتي عصير و5 علب من اللبن ثم أوجد الثمن الكلي لها

أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين: 25×(5-2)÷5-12

شرح أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين: 25×(5-2)÷5-12 حل أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين: 25×(5-2)÷5-12

يعد الحليب الطازج غذاء متكاملا وضروريا لجسم الإنسان

1-4 ترتيب العمليات

اكتب عبارة تمثل عدد الكعكات التي تعملها حصة وهند معا في 5 أيام ثم أوجد العدد الكلي لهذه الكعكات

شرح اكتب عبارة تمثل عدد الكعكات التي تعملها حصة وهند معا في 5 أيام ثم أوجد العدد الكلي لهذه الكعكات حل اكتب عبارة تمثل عدد الكعكات التي تعملها حصة وهند معا في 5 أيام ثم أوجد العدد الكلي لهذه الكعكات

أوجد قيمة كل عبارة مما يأتي: 9+3-5

شرح أوجد قيمة كل عبارة مما يأتي: 9+3-5 حل أوجد قيمة كل عبارة مما يأتي: 9+3-5

اكتب عبارة تمثل عدد قطع الحلوى التي بقيت مع المعلمة ثم أوجد قيمتها

شرح اكتب عبارة تمثل عدد قطع الحلوى التي بقيت مع المعلمة ثم أوجد قيمتها حل اكتب عبارة تمثل عدد قطع الحلوى التي بقيت مع المعلمة ثم أوجد قيمتها

أوجد قيمة كل عبارة مما يأتي: 8+4-3

شرح أوجد قيمة كل عبارة مما يأتي: 8+4-3 حل أوجد قيمة كل عبارة مما يأتي: 8+4-3

تقرأ مريم كتابا عن سيرة أحد الصحابة فقرأت في ٥ أيام متتالية بمعدل كل يوم ٦ صفحات وفي اليومين التاليين كل يوم ٣ صفحات وبقيت ٥ صفحات من الكتاب اكتب عبارة تمثل عدد صفحات الكتاب ثم أوجد العدد

شرح تقرأ مريم كتابا عن سيرة أحد الصحابة فقرأت في ٥ أيام متتالية بمعدل كل يوم ٦ صفحات وفي اليومين التاليين كل يوم ٣ صفحات وبقيت ٥ صفحات من الكتاب اكتب عبارة تمثل عدد صفحات الكتاب ثم أوجد العدد حل تقرأ مريم كتابا عن سيرة أحد الصحابة فقرأت في ٥ أيام متتالية بمعدل كل يوم ٦ صفحات وفي اليومين التاليين كل يوم ٣ صفحات وبقيت ٥ صفحات من الكتاب اكتب عبارة تمثل عدد صفحات الكتاب ثم أوجد العدد
1-4 ترتيب العمليات

اكتب عبارة تمثل الثمن الكلي الذي دفعته عبير وزميلاتها ثم أوجد هذا الثمن

شرح اكتب عبارة تمثل الثمن الكلي الذي دفعته عبير وزميلاتها ثم أوجد هذا الثمن حل اكتب عبارة تمثل الثمن الكلي الذي دفعته عبير وزميلاتها ثم أوجد هذا الثمن

أوجد قيمة كل عبارة : 8×(2أس4-3)+8

شرح أوجد قيمة كل عبارة : 8×(2أس4-3)+8 حل أوجد قيمة كل عبارة : 8×(2أس4-3)+8

اكتب عبارة عددية لكل عبارة لفظية فيما يأتي ثم أوجد قيمتها: ضرب العدد 7 في 6 ثم طرح 2

شرح اكتب عبارة عددية لكل عبارة لفظية فيما يأتي ثم أوجد قيمتها: ضرب العدد 7 في 6 ثم طرح 2 حل اكتب عبارة عددية لكل عبارة لفظية فيما يأتي ثم أوجد قيمتها: ضرب العدد 7 في 6 ثم طرح 2

اكتب عبارة عددية قيمتها 10 تتضمن عمليتين مختلفتين وأربعة أعداد

شرح اكتب عبارة عددية قيمتها 10 تتضمن عمليتين مختلفتين وأربعة أعداد حل اكتب عبارة عددية قيمتها 10 تتضمن عمليتين مختلفتين وأربعة أعداد

أوجدت كل من مريم ونوف ناتج 9 - 6 + 2 فأيهما كانت إجابتها صحيحة؟ فسر إجابتك

شرح أوجدت كل من مريم ونوف ناتج 9 - 6 + 2 فأيهما كانت إجابتها صحيحة؟ فسر إجابتك حل أوجدت كل من مريم ونوف ناتج 9 - 6 + 2 فأيهما كانت إجابتها صحيحة؟ فسر إجابتك

مسألة من واقع الحياة يمكن حلها باستعمال ترتيب العمليات ثم حلها

شرح مسألة من واقع الحياة يمكن حلها باستعمال ترتيب العمليات ثم حلها حل مسألة من واقع الحياة يمكن حلها باستعمال ترتيب العمليات ثم حلها
1-4 ترتيب العمليات

عمر فاطمة أقل بسنتين من عمر عائشة وعائشة أكبر من هند التي عمرها ٩ سنوات بخمس سنوات أي جدول مما يأتي نستطيع منه حساب عمر فاطمة؟

شرح عمر فاطمة أقل بسنتين من عمر عائشة وعائشة أكبر من هند التي عمرها ٩ سنوات بخمس سنوات أي جدول مما يأتي نستطيع منه حساب عمر فاطمة؟ حل عمر فاطمة أقل بسنتين من عمر عائشة وعائشة أكبر من هند التي عمرها ٩ سنوات بخمس سنوات أي جدول مما يأتي نستطيع منه حساب عمر فاطمة؟

إذا كان عدد الرسائل المرسلة يوم الثلاثاء 4 رساله فكم رسالة أرسلت يوم الثلاثاء؟

شرح إذا كان عدد الرسائل المرسلة يوم الثلاثاء 4 رساله فكم رسالة أرسلت يوم الثلاثاء؟ حل إذا كان عدد الرسائل المرسلة يوم الثلاثاء 4 رساله فكم رسالة أرسلت يوم الثلاثاء؟

أوجد ناتج جمع كل مما يأتي: 26+98

شرح أوجد ناتج جمع كل مما يأتي: 26+98 حل أوجد ناتج جمع كل مما يأتي: 26+98

حلل كل عدد مما يأتي إلى عواملة الأولية: 42

شرح حلل كل عدد مما يأتي إلى عواملة الأولية: 42 حل حلل كل عدد مما يأتي إلى عواملة الأولية: 42
1-4 ترتيب العمليات

قرأ فيصل كتابا عدد صفحاته ٤٦٥ صفحة في أسبوع الجدول أدناه يبين عدد الصفحات التي قراها في ٥ أيام ما عدد الصفحات التي قرأها يومي الخميس والجمعة معا؟

شرح قرأ فيصل كتابا عدد صفحاته ٤٦٥ صفحة في أسبوع الجدول أدناه يبين عدد الصفحات التي قراها في ٥ أيام ما عدد الصفحات التي قرأها يومي الخميس والجمعة معا؟ حل قرأ فيصل كتابا عدد صفحاته ٤٦٥ صفحة في أسبوع الجدول أدناه يبين عدد الصفحات التي قراها في ٥ أيام ما عدد الصفحات التي قرأها يومي الخميس والجمعة معا؟

مدرسة فيها ٣٨٤ مقعدا صفيا موزعة على ١٦ غرفة صفية بالتساوي ما عدد المقاعد في كل غرفة صفية؟

شرح مدرسة فيها ٣٨٤ مقعدا صفيا موزعة على ١٦ غرفة صفية بالتساوي ما عدد المقاعد في كل غرفة صفية؟ حل مدرسة فيها ٣٨٤ مقعدا صفيا موزعة على ١٦ غرفة صفية بالتساوي ما عدد المقاعد في كل غرفة صفية؟

صنف كل عدد مما يأتي إلى أولي أو غير أولي أو غير ذلك: 57

شرح صنف كل عدد مما يأتي إلى أولي أو غير أولي أو غير ذلك: 57 حل صنف كل عدد مما يأتي إلى أولي أو غير أولي أو غير ذلك: 57

هل يمكن وضع 41 كتاباً على أكثر من رف بشرط أن يكون على كل رف العدد نفسه من الكتب؟

شرح هل يمكن وضع 41 كتاباً على أكثر من رف بشرط أن يكون على كل رف العدد نفسه من الكتب؟ حل هل يمكن وضع 41 كتاباً على أكثر من رف بشرط أن يكون على كل رف العدد نفسه من الكتب؟

اكتب كل قوة من القوى الآتية في صورة حاصل ضرب العامل في نفسه ثم أوجد قيمة ذلك

شرح اكتب كل قوة من القوى الآتية في صورة حاصل ضرب العامل في نفسه ثم أوجد قيمة ذلك حل اكتب كل قوة من القوى الآتية في صورة حاصل ضرب العامل في نفسه ثم أوجد قيمة ذلك

حلل كل عدد من الأعداد الآتية إلى عوامله الأولية مستعملاً الأسس: 22

شرح حلل كل عدد من الأعداد الآتية إلى عوامله الأولية مستعملاً الأسس: 22 حل حلل كل عدد من الأعداد الآتية إلى عوامله الأولية مستعملاً الأسس: 22

ذهب ناصر في رحلة برية مع أصدقائه فدفع 3 ريالا فكم ريالاً دفع ناصر؟

شرح ذهب ناصر في رحلة برية مع أصدقائه فدفع 3 ريالا فكم ريالاً دفع ناصر؟ حل ذهب ناصر في رحلة برية مع أصدقائه فدفع 3 ريالا فكم ريالاً دفع ناصر؟

أوجد قيمة كلاً مما يأتي: 10-6+20

شرح أوجد قيمة كلاً مما يأتي: 10-6+20 حل أوجد قيمة كلاً مما يأتي: 10-6+20

أي قائمة مما يأتي تبين الخطوات بالتسلسل الصحيح؟

شرح أي قائمة مما يأتي تبين الخطوات بالتسلسل الصحيح؟ حل أي قائمة مما يأتي تبين الخطوات بالتسلسل الصحيح؟
التعليقات
Saud
منذ أسبوع
هو شرح حلو مره شكرا 🫀🫀
0
Fahad Alharbi
منذ أسبوع
باكل*
0
Fahad Alharbi
منذ أسبوع
والله مافهمت يلا عادي عشان بكرا بكل تبن
0
محمد المطرفي
منذ أسبوع
انا فهمت مرا مدرس كويس
1
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات 1-4 ترتيب العمليات