الرياضيات 2 الفصل الرابع: الكسور الاعتيادية والكسور العشرية 4-1 القاسم المشترك الأكبر

القاسم المشترك الأكبر - الرياضيات 2 - سادس ابتدائي

الفصل الرابع: الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

التهيئة الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

4-1 القاسم المشترك الأكبر

استكشاف 2-4 الكسور المتكافئة

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

التهيئة

استكشاف 5-1 النظام المتري

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

التهيئة

استكشاف 1-6 تقريب الكسور

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

استكشاف 4-6 الكسور غير المتشابهة

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

استكشاف 7-6 ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

استكشاف 9-6 قسمة الكسور

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

كتاب النشاط

4-1 القاسم المشترك الأكبر

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

الفصل الرابع: الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

التهيئة الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

4-1 القاسم المشترك الأكبر

استكشاف 2-4 الكسور المتكافئة

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

التهيئة

استكشاف 5-1 النظام المتري

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

التهيئة

استكشاف 1-6 تقريب الكسور

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

استكشاف 4-6 الكسور غير المتشابهة

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

استكشاف 7-6 ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

استكشاف 9-6 قسمة الكسور

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

كتاب النشاط

4-1 القاسم المشترك الأكبر

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

فكرة درس القاسم المشترك الأكبر
فكرة درس القاسم المشترك الأكبر
مدارس التعاون
  • سعيد الشلوي 02:50
  • عين 2025 00:37
  • أبو تركي 2 00:10
00:36
(95) 4.5 التقييم 447 التعليقات المشاركة
4-1 القاسم المشترك الأكبر

يستعمل شكل فن الدوائر المتداخله لبيان العناصر المشتركه من شارك في نشاط القراءة فقط

شرح يستعمل شكل فن الدوائر المتداخله لبيان العناصر المشتركه من شارك في نشاط القراءة فقط حل يستعمل شكل فن الدوائر المتداخله لبيان العناصر المشتركه من شارك في نشاط القراءة فقط

اكتب أزواج قواسم كل من العددين أولا ثم ارسم دائرة حول القواسم

شرح اكتب أزواج قواسم كل من العددين أولا ثم ارسم دائرة حول القواسم

حدد القواسم المشتركه لكل مجموعه 25،60

شرح حدد القواسم المشتركه لكل مجموعه 25،60 حل حدد القواسم المشتركه لكل مجموعه 25،60

قواسم مشتركة

شرح قواسم مشتركة

فكرة درس القاسم المشترك الأكبر

شرح فكرة درس القاسم المشترك الأكبر

القاسم المشترك الأكبر

شرح القاسم المشترك الأكبر
4-1 القاسم المشترك الأكبر

إيجاد (ق.م.أ) بكتابة القواسم في قائمة منظمة

شرح إيجاد (ق.م.أ) بكتابة القواسم في قائمة منظمة

إيجاد القاسم المشترك الأكبر بالتحليل الى العوامل الأولية

شرح إيجاد القاسم المشترك الأكبر بالتحليل الى العوامل الأولية

أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي 35 ، 60

شرح أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي 35 ، 60 حل أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي 35 ، 60

أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي: 12 ، 66

شرح أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي: 12 ، 66 حل أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي: 12 ، 66

العدد الأولي

4-1 القاسم المشترك الأكبر

ما أكبر عدد ممكن للفطائر في كل صف؟

شرح ما أكبر عدد ممكن للفطائر في كل صف؟

حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي 14،11

شرح حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي 14،11 حل حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي 14،11

أوجد ق.م.أ لكل مجموعة أعداد مما يأتي 32،8

شرح أوجد ق.م.أ لكل مجموعة أعداد مما يأتي 32،8 حل أوجد ق.م.أ لكل مجموعة أعداد مما يأتي 32،8

ما أكبر عدد من الأصدقاء يمكن أن يوزع عليهم البسكويت

شرح ما أكبر عدد من الأصدقاء يمكن أن يوزع عليهم البسكويت حل ما أكبر عدد من الأصدقاء يمكن أن يوزع عليهم البسكويت

إذا باعت العقود بالسعر نسه فما أعلى سعر يمكن أن تكون قد حددته للعقد الواحد؟

شرح إذا باعت العقود بالسعر نسه فما أعلى سعر يمكن أن تكون قد حددته للعقد الواحد؟ حل إذا باعت العقود بالسعر نسه فما أعلى سعر يمكن أن تكون قد حددته للعقد الواحد؟
4-1 القاسم المشترك الأكبر

حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي 75،45

شرح حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي 75،45 حل حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي 75،45

أوجد ق.م.أ لكل مجموعة أعداد مما يأتي 18،12

شرح أوجد ق.م.أ لكل مجموعة أعداد مما يأتي 18،12 حل أوجد ق.م.أ لكل مجموعة أعداد مما يأتي 18،12

ما أكبر عدد من الصور سيضعها ماجد في الصفحة الواحدة

شرح ما أكبر عدد من الصور سيضعها ماجد في الصفحة الواحدة حل ما أكبر عدد من الصور سيضعها ماجد في الصفحة الواحدة

ما أكبر عدد من العلب يمكن أن يكون في كل صندوق

شرح ما أكبر عدد من العلب يمكن أن يكون في كل صندوق حل ما أكبر عدد من العلب يمكن أن يكون في كل صندوق

أوجد ثلاثة أعداد يكون القاسم المشترك الأكبر لها 6

شرح أوجد ثلاثة أعداد يكون القاسم المشترك الأكبر لها 6 حل أوجد ثلاثة أعداد يكون القاسم المشترك الأكبر لها 6

ما عدد الرفوف التي يتطلبها كل نوع منها لكي يتسع لأكبر عدد من اللعب؟

شرح ما عدد الرفوف التي يتطلبها كل نوع منها لكي يتسع لأكبر عدد من اللعب؟ حل ما عدد الرفوف التي يتطلبها كل نوع منها لكي يتسع لأكبر عدد من اللعب؟

متى يكون القاسم المشترك الأكبر لعددين أو أكثر مساويا لأحدها ؟وضح إجابتك

شرح متى يكون القاسم المشترك الأكبر لعددين أو أكثر مساويا لأحدها ؟وضح إجابتك حل متى يكون القاسم المشترك الأكبر لعددين أو أكثر مساويا لأحدها ؟وضح إجابتك

حدد اي العبارات الآتية صحيحة وأيها خاطئة مع ذكر السبب إن كانت صحيحة وإعطاء مثال مضاد إذا كانت خاطئة

شرح حدد اي العبارات الآتية صحيحة وأيها خاطئة مع ذكر السبب إن كانت صحيحة وإعطاء مثال مضاد إذا كانت خاطئة حل حدد اي العبارات الآتية صحيحة وأيها خاطئة مع ذكر السبب إن كانت صحيحة وإعطاء مثال مضاد إذا كانت خاطئة

أي الطرق تفضل استعمالها في إيجاد (ق . م . أ) للأعداد 48 ، 64 ، 144؟ فسر إجابتك

شرح أي الطرق تفضل استعمالها في إيجاد (ق . م . أ) للأعداد 48 ، 64 ، 144؟ فسر إجابتك حل أي الطرق تفضل استعمالها في إيجاد (ق . م . أ) للأعداد 48 ، 64 ، 144؟ فسر إجابتك
4-1 القاسم المشترك الأكبر

أوجد القاسم المشترك الأكبر للأعداد 28 ، 42 ، 70

شرح أوجد القاسم المشترك الأكبر للأعداد 28 ، 42 ، 70 حل أوجد القاسم المشترك الأكبر للأعداد 28 ، 42 ، 70

إذا كان عدد الحضور هو العدد نفسه في كل مرة فأيهما أكثر معقولية لعدد الحضور في كل مرة 300 أم 400 شخص؟

شرح إذا كان عدد الحضور هو العدد نفسه في كل مرة فأيهما أكثر معقولية لعدد الحضور في كل مرة 300 أم 400 شخص؟ حل إذا كان عدد الحضور هو العدد نفسه في كل مرة فأيهما أكثر معقولية لعدد الحضور في كل مرة 300 أم 400 شخص؟

حدد أي رقم من الأرقام: 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 10 يقسم على كل زوج من الأعداد التالية

شرح حدد أي رقم من الأرقام: 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 10 يقسم على كل زوج من الأعداد التالية حل حدد أي رقم من الأرقام: 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 10 يقسم على كل زوج من الأعداد التالية

أي عدد مما يأتي ليس قاسما مشتركا للعددين 36 ، 24؟

شرح أي عدد مما يأتي ليس قاسما مشتركا للعددين 36 ، 24؟ حل أي عدد مما يأتي ليس قاسما مشتركا للعددين 36 ، 24؟

فما أكبر عدد من الصحون يمكن أن توزع عليها التفاح والبرتقال؟

شرح فما أكبر عدد من الصحون يمكن أن توزع عليها التفاح والبرتقال؟ حل فما أكبر عدد من الصحون يمكن أن توزع عليها التفاح والبرتقال؟

إذا كان ثمن القلم 3،5 ريالات فكم قلماً اشترى تركي؟

شرح إذا كان ثمن القلم 3،5 ريالات فكم قلماً اشترى تركي؟ حل إذا كان ثمن القلم 3،5 ريالات فكم قلماً اشترى تركي؟

رتب كل مجموعه من الأصغر إلى الأكبر

شرح رتب كل مجموعه من الأصغر إلى الأكبر حل رتب كل مجموعه من الأصغر إلى الأكبر
التعليقات
لارين
منذ شهر
ادعولي اختباراتي مركزية
0
لارين
منذ شهر
ا
0
جوري مازن الشهري
منذ شهر
أنا ما أعرف
0
جوري مازن الشهري
منذ شهر
ما هي احتياطات استخدام زيت الزيتون في علاج الحساسية
0
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر 4-1 القاسم المشترك الأكبر