تدريبات إضافية - صناعة القرار في الأعمال - ثاني ثانوي

تدريبات إضافية تحد من الحياة الواقعية يمكنك تطبيق تقنيات اتخاذ القرارات الجماعية التي تعلمتها في هذا الفصل لتطوير مهاراتك الخاصة بالمشاركة واتخاذ القرارات ضمن المجموعة. عادة ما تتطلب معظم الوظائف مجموعة متنوعة من المهارات الخاصة بهذه الفئات. أكمل التمرين التالي لتتمكن من تطوير هذه المهارات. أ. حدد مهاراتك الحياتية ومهارات الدراسة الخاصة بك، ثم اذكر أنواع النشاطات التي أجريتها في حياتك اليومية، أو في المدرسة، خلال الأشهر الستة الماضية. على سبيل المثال: هل عملت ضمن فريق؟ هل أعددت التقارير ؟ هل حضرت ورش عمل ضمن مجموعة ؟ بعد الإجابة عن هذه الأسئلة اذكر المهارات المطلوبة لإكمال هذه النشاطات. ب عدد تجاربك في الحياة خارج المدرسة، ثم حدد المهارات المطلوبة لتحقيقها. راجع القوائم التي أعددتها، وحدد مهارات التعامل مع الآخرين، ومهارات العمل الجماعي، مثل: تحفيز الآخرين، أو تعلّم كيفية التفاوض أو التواصل مع الآخرين، أو تنظيم اجتماع. ما المهارات التي ترغب في مواصلة تطويرها لتشكل جزءًا أساسيًا من وظائفك في المستقبل؟ تحدي الفريق افترض أنك تعمل في شركة للمقاولات، وهي شركة متخصصة في البناء المستدام تتخذ من بريدة في منطقة القصيم مقراً لها، وأنك فرد من أفراد فريق المشروع الذي يشرف على تصميم مركز للزوار في بريدة وبنائه . وتماشيا مع رؤية السعودية 2030 ، يهدف هذا المشروع إلى بناء مركز للزوار يتمتع بالاكتفاء الذاتي، ما يعني عدم اعتماد هذا المركز على أي موارد خارجية قدر الإمكان، بما فيها أنظمة الطاقة والمياه، وإدارة النفايات. وتقترح مديرتك نورة أن تعقد اجتماعًا مع فريقك لوضع خطة لهذا المشروع. أ. اعقد اجتماعًا مع فريقك لإجراء عصف ذهني، وتحديد الفئات العامة للموارد التي تحتاجون إليها لبناء مركز للزوار يتمتع بالاكتفاء الذاتي. فكر في جميع الموارد التي يمكن توفرها عادة في أي مبنى عام. اتخاذ القرار وحل المشكلات ضمن مجموعة الـ 125 ليم Ministry of Education 2024-1446

ب راجع فئات الموارد ، وأعد قائمة رئيسة بها. ج. اعقد جلسة عصف ذهني لكل مجموعة من مجموعات الموارد؛ للتفكير في طرائق تساعد في توفير هذا المورد من دون الاعتماد على الأنظمة الخارجية. على سبيل المثال: في حال وردت فئة المواد الغذائية في قائمتك، يمكنك إنشاء حديقة وبيت محمي لتوفير الفاكهة والخضار ، وذلك دون الاعتماد على المورّدين الخارجيين. راجع الأفكار التي طرحها فريقك، ثم استخدم تقنية التفكير التقاربي لتعديل القائمة. تهدف هذه الخطوة إلى تحديد جميع الموارد التي يحتاج إليها مركز الزوار باستخدام أنظمة غير مكلفة تتميز بسهولة إنشائها وصيانتها. أرسل القائمة إلى أستاذ المقرَّر كما هو مطلوب. كن ناقدًا افترض أنك تعمل بدوام جزئي في شركة لتنسيق الحدائق تهتم بزراعة الأشجار والشجيرات في حي سكني جديد يعج بالمنازل التي بنيت حديثا. وعلى حدود هذا الحي السكني يقع مستودع ضخم قرب وادٍ. وما إن تدخل ذلك المستودع، حتى تكتشف أنه يحتوي على عدد من مبيدات الحشرات المنتهية الصلاحية، التي منع استخدام بعض منها حاليًّا. ونظرًا لأنك شعرت بالقلق بشأن هذه المبيدات التي قد تشكل خطرًا على الحي السكني الجديد، فقد طرحت موضوع مبيدات الحشرات خلال اجتماع الموظفين لتعرف ما عليك القيام به. يوضح الشكل "4-9" إجابات الحاضرين عن سؤالك . حلل الحلول المطروحة ، مراعيًا نقاط الضعف الواردة فيها ، ثم أرسل قائمة بهذه النقاط إلى أستاذ المقرر. الشكل "4-و" المشرف لا تتخذ أي خطوة، فمبيدات الحشرات التي وجدتها ليست من شأنك. مصمم الحدائق يمكنك التحدث إلى سكان الحي لمعرفة ما إذا كانوا على علم بهذه المبيدات. مساعد في قسم التسويق اتصل بالصحيفة المحلية، واطلب منها نشر تحذير في الحي السكني. 126 مدير المكتب مدير المبيعات تواصل مع المركز الوطني للرقابة على الالتزام البيئي لمعرفة ما عليك فعله. ابحث عن مالك ذلك المستودع، وحاول إقناعه بتغيير موقع مبيدات الحشرات. الفصل 4 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446