استكشاف المستوى الإحداثي - الرياضيات2 - خامس ابتدائي

الوحدة المفهوم الثاني العاشرة | المستويات الإحداثية الدرس الخامس استكشاف المستوى الإحداثي أهداف التعلم . أستطيع أن أصف المستوى الإحداثي. . أستطيع أن أحدد عناصر المستوى الإحداثي. استكشف خط الأعداد استخدم خط الأعداد للإجابة عن الأسئلة. (1) ما قيمة B؟ (2) ما قيمة ؟ (3) ما قيمة ؟ ++ A B C 10 اكتب على خط الأعداد ارسم خط الأعداد التالي في كراس الرياضيات أو على سبورة رقمية. اكتب D فوق النقطة التي لها القيمة 7. + + + 0 A B C 10 خط أعداد آخر استخدم خط الأعداد للإجابة عن الأسئلة التالية. B C D + + 4 5 / 6 (1 ما قيمة كل مسافة بين العلامات؟ (2) ما قيمة ؟ (3) ما قيمة B؟ (4) ما قيمة C؟ (5) ما قيمة D؟ 66 | الدرس الخامس: استكشاف المستوى الإحداثي -IN 1 A

استخدم خط الأعداد للإجابة عن الأسئلة ما قيمة B

خط الأعداد الرأسي استخدم خط الأعداد للإجابة عن الأسئلة التالية. الموحدة | المفهوم الثاني العاشرة | المستويات الإحداثية 10 8 == C 7+ 6 B 5 4 3 2+ A - 4 11 (1) ما قيمة A؟ (2) ما قيمة B؟ 3 ما قيمة C؟ (4 كم تبعد النقطة C عن النقطة A (5) كم تبعد النقطة B عن النقطة A؟ خط أعداد رأسي آخر ما قيمة كل مسافة بين العلامات؟ تعلم زيارة أهرامات الجيزة ما المقصود بالمستوى الإحداثي؟ اعمل مع معلمك لتعرف ما المقصود بالمستوى الإحداثي. XA 10 9 8 7 10 6 5 4 3 2 1 1 - ز ج 2 3 4 5 6 7 8 9 10 y' الدرس الخامس: استكشاف المستوى الإحداثي | 67 أ) هرم خوفو ب هرم خفرع جـ) أبو الهول د ) معبد أبو الهول هـ) معبد الوادي و) هرم منقرع ز أهرامات الملكات (3)

خط الأعداد الرأسي

ما المقصود بالمستوى الإحداثي؟

الوحدة المفهوم الثاني العاشرة | المستويات الإحداثية (1) استخدم المفردات التالية لتحديد عناصر المستوى الإحداثي. المحور X المحور لا نقطة الأصل (2) ابدأ من نقطة الأصل. تحرك 4 وحدات إلى اليمين أفقيًا على المحور x ، و5 وحدات رأسيًا لأعلى على المحور لا ما الذي يقع هنا؟ من نقطة الأصل، تحرك 9 وحدة أفقيًا على المحور x ، و 7 وحدة رأسيًا على المحور لا. ما الذي يقع هنا؟ (4) من آخر نقطة، تحرك 5 وحدات إلى اليسار على المحور x ، و 5 وحدات للأسفل على المحور ل. ما الذي يقع هنا؟ من آخر نقطة، إذا تحركنا 6 وحدات إلى اليمين على المحور ، ولم نتحرك على المحور لا ماذا سيكون المبني الواقع هنا؟ (6 صف كيف تتحرك من أبو الهول إلى معبد الوادي. لفكر ت السبورة الرقمية: تحديد الاتجاهات إلى أهرامات الملكات استخدم المستوى الإحداثي لخريطة أهرامات الجيزة واتبع الخطوات لحل المسألة. • حدد موقع أبو الهول وأهرامات الملكات. . بدءًا من أبو الهول، اكتب الاتجاهات إلى أهرامات الملكات . استخدم الكلمات التي تشير إلى الاتجاهات، مثل أفقيًا / اليسار / اليمين ورأسيا للأعلى للأسفل. صف كيف تتحرك باستخدام المصطلحين "المحور x" و"المحور" y". تذكر أن تبدأ الاتجاهات على المحور x . . تبادل الحل مع زميلك وتأكد مما إذا كان يمكنه التحرك من أبو الهول إلى أهرامات الملكات باستخدام الاتجاهات نفسها . 0 تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. 68 | الدرس الخامس: استكشاف المستوى الإحداثي

استخدم المقارنات التالية لتحديد عناصر المستوى الإحداثي

تحديد الاتجاهات إلى أهرامات الملكات