جمع الكسور غير متحدة المقام وطرحها - الرياضيات2 - خامس ابتدائي

الوحدة السابعة المفهوم الأول ـمع الكسور الاعتيادية غير متحدة المقام وطرحها الدرس الثالث جمع الكسور غير متحدة المقام وطرحها هدف التعلم • أستطيع أن أجمع الكسور الاعتيادية غير متحدة المقام وأطرحها. استكشف محصول البابونج البابونج من أهم الزهور التي تنمو في مصر. غالبًا ما تُستخدم رائحته في منتجات مثل الصابون والعطور. وتُضاف نكهته أيضًا إلى بعض الأطعمة وأنواع الشاي. 2 في مزرعة البابونج التي تمتلكها ،شروق، يُستخدم المحصول للطعام و لعمل شاي البابونج. ارسم مخططا أو استخدم حائط الكسور لإيجاد الكسر الاعتيادي الذي يمثل الجزء المستخدم من محصول المزرعة في الطعام والشاي. 4 محصول البابونج - تابع في أحد الحقول، يُستخدم من محصول البابونج لصناعة الصابون، ويُستخدم الجزء المتبقي من البابونج لصناعة العطور. ارسم مخططاً أو استخدم حائط الكسور لإيجاد الكسر الاعتيادي الذي يمثل الجزء المستخدم من المحصول لصناعة العطور. تعلم البابونج تحويل الكسور غير متحدة المقام إلى متحدة المقام أوجد قيمة ما يلي من خلال إعادة كتابة الكسور باستخدام + 5 12 1) 3 MA 4 15 || 5 5) 8 II || 12 23 I 7 ms 3 14 17 = 6) 9 6 7) 2) - I 15 3) 61 7 I 9 23 13 4) -2 1 11 + = 12 45 | 3 10 me II مقام مشترك. 7 = 36 17 9) I 52 12 - 10) 23 الدرس الثالث: جمع الكسور غير متحدة المقام وطرحها | 7 30 ||

محصول البابونج ارسم مخططا أو استخدم حائط الكسور لإيجاد الكسر الاعتيادي الذي يمثل الجزء المستخدم من المحصول لصناعة العطور

تحويل الكسور غير متحدة المقام إلى متحدة المقام أوجد قيمة ما يلي من خلال إعادة كتابة الكسور باستخدام مقام مشترك

الوحدة المفهوم الأول السابعة | جمع الكسور الاعتيادية غير متحدة المقام وطرحها 8 من على صواب ؟ جمع كل من سليمان وسيف وسمر هذين الكسرين الاعتياديين من على صواب؟ ولماذا؟ 금+를 12 3 9 3 3 إجابة سليمان: 12 إجابة سيف: 15 إجابة سمر: 4 (1 هل سليمان على صواب؟ نعم أم لا ولماذا ؟ (2) هل سيف على صواب؟ نعم أم لا ولماذا؟ (3) هل سمر على صواب؟ نعم أم لا ولماذا؟ سؤال التحدي اكتب مسألة طرح تحتوي على كسرين اعتياديين غير متحدي المقام وثلاثة حلول ممكنة. حل المسألة واطلب من زملائك في الفصل تحديد ما الحلول الصحيحة أو غير الصحيحة. ل فكر السبورة الرقمية: مشروع اللحاف المزركش يصنع كل من عبير وبدر وإيهاب وضحى لحافًا من ٣٦ قطعة مربعة من القماش متساوية المساحة لتمثيل النباتات المزهرة في مصر. 11 1 6 صنعت عبير مربعات تساوي من مساحة اللحاف وصنع بدر مربعات تساوي - مساحة اللحاف. 36 ما الكسر الاعتيادي الذي يمثل الجزء الذي يجب أن يصنعه إيهاب من اللحاف ويكون المتبقي هو - مساحة اللحاف لضحى؟ حدد المربعات اللازمة لتوضيح كل كسر اعتيادي لتمثيل أجزاء اللحاف، حدد الأسماء على المخطط واشرح أفكارك. 0 تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. | الدرس الثالث: جمع الكسور غير متحدة المقام وطرحها

جمع كل من سليمان وسيف وسمر هذين الكسرين الاعتيادين من على صوب ولماذا

حدد المريعات اللازمة لتوضيح كل كسر اعتيادي لتمثيل أجزاء اللحاف. حدد الأسماء على المخطط واشرح أفكارك.