التواصل عبر الزمان - اللغة العربية2 - ثاني ابتدائي

النَّوَاصُلُ عَبْرَ الزَّمَانِ ا فَكْرْ نَشاط رَتِّبِ الصُّوَرَ مِنَ القَدِيمِ إِلَى الحَدِيثِ: ٢ اقْرَأْ وَاكْتَشَف نَشاط 1 صِلْ كُلَّ كَلِمَةٍ بِمَعْنَاهَا: قَائِمَةُ المَعَانِي يُحِبُّ عَادِلٌ رُكُوبَ الجِيَادِ . كَبِيرٌ وَضَخْمُ الأَهْدَافُ: حَضَرَ الحَفْلَ عَدَدْ هَائِلٌ مِنَ النَّاسِ. ابْتَكَرْتُ فِي المَدْرَسَةِ اخْتَرَعْتُ شَيْئًا يُشبهُ الصَّارُوخَ. الأَحْصَنَة نَشَاطَ : يَسْتَنْتِجُ العُكْرَةَ الرَّئيسيّة للنّصّ. نَشَاطِ ٢ ( أ ): يَسْتَخْدِمُ سِيَاقَ الجُمْلَة؛ لِيَسْتَنْتِجَ مَعَانِي الكَلِمَاتِ.

I I I I I I I I I النَّوَاصُلُ عَبْرَ الزَّمَانِ مُنْذُ قَدِيمِ الزَّمَانِ اهْتَمَّ النَّاسُ بِالتَّوَاصُلِ مَهْمَا بَعْدَتِ المَسَافَاتُ.. فِي البَدْءِ، اسْتَخْدَمَ النَّاسُ الحَمَامَ الزَّاجِلَ لِإِرْسَالِ الرَّسَائِلِ؛ لأَنَّهُ سَرِيعٌ وَعِنْدَهُ قُدْرَةٌ عَلَى مَعْرِفَةِ الطُّرُقِ وَالأَمَاكِن. بَعْدَ ذَلِكَ، قَامَ الأَشْخَاصُ بِإِيصَالِ الرَّسَائِلِ سَيْرًا عَلَى الأَقْدَامِ أَوْ بِوَاسِطَةِ الجِيَادِ. ثُمَّ تَطَوَّرَتْ وَسَائِلُ الاتِّصَالِ تَطَوُّرًا هَائِلًا، فَتَمَّ إِنْشَاءُ خِدمة البريد لإرْسَالِ الرَّسَائِلِ بِوَسَائِلِ المُوَاصَلَاتِ المُخْتَلِفَةِ كَالحَيَوَانَاتِ أَوِ الدَّرَّاجَاتِ أَوِ السُّفْنِ أَوِ الطَّائِرَاتِ أَوْ غَيْرِهَا. أَمَّا الآنَ فَقَدْ أَصْبَحَ التَّوَاصُلُ أَكْثَرَ سُهُولَةً وَسُرْعَةً، وَذَلِكَ بِفَضْلِ اخْتِرَاعِ الهَاتِفِ وَالرَّاديو، وَالتّلْفَازِ، وَأَخِيرًا شَبَكَةِ الإِنْتَرنت. ۹۱ نشاط ب اقْرَأ النَّصْ، ثُمَّ أَكْمل: ١ - اسْتَخْدَمَ النَّاسُ ٢- مَعَ تَقَدُّمِ الزَّمَنِ تَمَّ إِنْشَاءُ -٣ التَّوَاصُلُ أَصْبَحَ سَهْلًا بِسَبَبٍ اخْتِرَاعِ الأهْدَاف: فِي البِدَايَةِ؛ لإِرْسَالِ الرَّسَائِلِ لأَنَّهُ و نَشَاط ٢ (ب): يَقْرَأُ النُّصُوصَ، وَيَغْهُمُ الغَرَضَ الأَسَاسِي مِنْ كُلِّ نَصْ. I I I

نشاط جـو رَتِّبْ طَرُقَ التَّوَاصُلِ عَبْرَ الزَّمَانِ، وَاكْتُبِ اسْمَ كُلِّ وَسِيلَةِ أَسْفَلَهَا: نشاط (د) أَكْمِلْ بِكَلِمَاتِ مُنَاسِبَةٍ توفير البريد المصرى البريد النمر EGYPT POST أرسل هائل رسَالَةً الاختراعات إلَيْهَا. ، فَأَحْضَرْتُ سَافَرَتْ جَدَّتِي وَشَعَرْتُ بِاشْتِيَاقِي إِلَيْهَا، فَاقْتَرَحَتْ أُمِّي أَنْ وَرَقَةً وَقَلَمًا وَكَتَبْتُ: إِلَى جَدَّتِي، أُحِبُّكِ كَثِيرًا وَأَفْتَقِدُكِ، أَنَا بِخَيْرٍ وَأَصْبَحْتُ فِي الصَّفُ الثَّانِي، وَقَدْ قُمْتُ بِعَمَلِ كَمِّ نشاط مِنْ ، وَأَنْتَظِرُكِ حَتَّى تُشَاهِدِيهَا.. حَفِيدُكِ حَامِد. E حَانَ الآنَ وَقْتُ القِرَاءَةِ الجَهْرِيَّةِ، هَيَّا اتَّبِعْ تَعْلِيمَاتِ مُعَلِّمِكَ. ٣ لاحظ واكتشف نَشَاطَ اقْرَأْ وَلَاحِظْ الأَهْدَافُ: ۹۲ ه يَأْكُلُ أَدْهَمُ الطَّعَامَ. تُذَاكِرُ جُودِي دُرُوسَهَا. أَكَلَ أَدْهَمُ الطَّعَامَ. ذَاكَرَتْ جُودِي دُرُوسَهَا. نَشَاط ٢ ( جـ ، د) : يَكْتَسبُ الكَلِمَات وَيَسْتَخْدِمُهَا، وَيُحَدِّدُ العِبَارَات المُنَاسِبَة للسّياق في النّصّ . نَشَاطِ ٢ (هـ): يَقْرَأُ النُّصوص بطلاقة ودقة. نَشَاط ۳: يَتُوصْلُ إِلَى مَفاهِيمَ جَديدَة (الفعل) المُضَارِعِ وَالمَاضِي).

٤ لاحظ وَتَعَلَّمْ نَشاط 1 ضَع الكَلِمَاتِ فِي الجَدْوَلِ كَالمثال: يَذْهَبُ تَلْعَبُ حَفَرَ قَالَ يَكْتُبُ قَرَأَ يَتَحَدَّثُ فَعْلٌ مُضَارِع يَذْهَبُ فعْلٌ مَاضٍ خَرَجَ 0000 و w نَشاط ب اخْتَرِ الفِعْلَ المُنَاسِبَ لِكُلِّ صُورَةٍ، ثُمَّ عَبْرَ عَنْهَا بِجُمْلَةٍ: أَكَلَت ه و و تأكل شَربَت ه شارك نَشاط ( أ تَحَدَّثُ مَعَ صَدِيقِكَ عَنْ مَوْقِفِ اسْتَخْدَمْتَ فِيهِ طُرُقَ التَّوَاصَل المُخْتَلِفَةَ مُسْتَعَينَا بِبَعْضٍ هَذِهِ الكَلِمَاتِ: تَشْرَبُ هاتف رسالة حاسوب لُغَةُ الإِشَارَة إشَارَات ضَوْئِيَّة نَشاط اكْتُبْ مَا يُمْلَى عَلَيْكَ الأهْدَاف: نَشَاط ٤ ( أ ): يُمَيّز بَيْنَ الفعل المضارع والماضي. نَشَاط ٤ (ب): يَسْتَخْدِمُ قَوَاعِدَ اللُّغَةَ في الكتابة. نَشَاط ٥ ( أ ) : يُشَارِكُ فِى المُحَادَثَات التَّعَاوِنيَّة مَعَ الأَمَلاء وَالمُعَلِمينَ حَوْلَ مُخْتَلِفِ المَوْضُوعَات. نشاط ٥ (ب) : يَكتُب مُرَاعيًا قواعد الكتابة. ۹۳