التطبيقات - المهارات الحياتية و الأسرية - أول متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: المهارات الحياتية
الوحدة الثانية: المهارات الأسرية
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثالثة: العناية الملبسية
الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثانية: المهارات الاجتماعية
الوحدة الثالثة: المهارات الحياتية
الوحدة الرابعة: الغذاء والتغذية
التطبيقات ضع علامة (( أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة غير سم : ضع الصحيحة فيما يأتي ثم اذكر السبب: عند عمل بعض أنواع الحساء لا بد من إضافة قليل من الدقيق أو النشا أو الشوفان الإكثار من السوائل مع وجبات الطعام. غسل الخضراوات والفاكهة بعد تقطيعها. VE قارن بين الحساء الجاهز والحساء المعد في المنزل من حيث: المقارنة القيمة الغذائية السعرات الحرارية نسبة الدهون الحساء المعد في المنزل الحساء الجاهز وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة(x) أمام العبارة غير الصحيحة فيمايلي ثم اذكري السبب
قارن بين الحساء الجاهز والحساء المعد في المنزل من حيث
سم: ضع علامة ( ) ( في فراغ الشكل الذي يمثل قواعد إعداد الخضراوات الصحيحة، وعلامة ( x ) في فراغ الشكل الذي يتنافى مع القواعد الصحيحة : شكل (۳) شكل (٤) شکل (٥) شكل (٦) شکل (۷) س: : طُلب منكَ إعداد سلطة مكمّلة لأصناف في وليمة ما ، ما السلطة المكملة لكل صنف، وما دورها ؟ الصنف دجاج مشوي أرز أبيض شرائح من السمك المقلي السلطة دورها التعليم VO Ministry of Education 2024-1446
ضع علامة (صح) في فراغ الشكل الذي يمثل قواعد إعداد الخضروات الصحيحة، وعامة (خطأ) في فراغ الشكل الذي يتنافى مع القواعد الصيحة
طلب منك إعداد سلطة مكملة لأصناف في وليمة ماما السلطة المكملة لكل صنف وما دورها؟
Drink وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 هيا نت معلم الوحدة الثالثة الغذاء والتغذية أتعلم لغة الإشارة بشغف؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر- بتوفيق الله - على ΕΓΕ يشرب J Napkin إتقانها بكفاءة عالية ١٠٤٩ منديل المصدر : الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، طا. ٧٦
منديل
يشرب
וריו حديث / جديد New חניו قديم المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، طا. J Old VV وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446