التطبيقات - المهارات الحياتية و الأسرية - أول متوسط

التطبيقات سم: فيما يأتي مشكلات مر بها عدد من زملائك، فكّر في كل منها، ثم بين رأيك في أسباب حدوثها : يفقد مهند أحد أزرار ملابسه. ١٢٨ يشعر خالد بعدم الارتياح عند ارتداء بناطله الجديد المغلق بالكبشة (الشنكار)؛ لأنه ينفتح دائما . محمد لديه قميص أبيض ذو أزرار نحاسية وقد تآكلت أطرافها وتغير لونها. يقع فهد في الحرج أمام زملائه عندما يرتدي معطفه المغلق من الأمام بالكبسون؛ لانفتاحه أمامهم وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

سم: أعد ترتيب الخطوات المبعثرة الآتية : أ- تحديد مكان الزر: غرز دبوس عمودي في منتصف العروة. الدبوس وتثبيت الخيط مكانه. مطابقة جزء المرد الايمن على الأيسر. سم: املأ الفراغات الآتية، ثم ضع حروف الإجابة داخل كل فراغ في شريط الحزام حسب الأرقام المدونة عليه، ثم أجمع الأحرف الواردة في صورة القميص الذي أمامك لتحصل على كلمة تحويها القطعة الملبسية تسهل خلع وارتداء الملابس الجزء العلوي من الكبشة. أ- (١-٦) ب- (٧-١٠) عند تركيب الكبسون ج (١١-١٦) يُسمى الزر ذو الثقوب أولا الجزء ذو البروز (الكرة ). د- (۲۰-۱۷ ) أداة تستعمل في الماكينة لتركيب الأزرار تسمى الأزرار. هـ - (٢١-٢٥) قاعدة الكبسون تحتوي على ۱۹ ۲۱ ۲۲ ۲۳ ٢٤ ٢٥ بسيط يتناسب مع حجم البروز فيه. ٦ 9 1 الكلمة: ١٠ (١٦ (١٩ ١٢٩ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

Peg وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 هيا نتعلم الوحدة الثالثة العناية الملبسية أتعلم لغة الإشارة بشغف؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر- بتوفيق الله - على إتقانها بكفاءة عالية. Tailor ۱۰۳۱ مشبك Scissor ١٦٣٤ خياط - ترزي ۱۰۲۸ مقص المصدر : الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، طا. ١٣٠