أقرأ النص مجموعة منظمة من المفاهيم أو الحقائق أو الأفكار
كم مرة تكررت كلمة تلوث في النص؟ وعلام يدل ذلك؟
أختار كل ما اعتمد عليه كاتب النص في تنظيم الأفكار وترتيبها مما يلي بوضع علامة صح عن يمينها
أشطب بقلمي الكلمة الغريبة في المقطع أمامي
أضع دائرة حول أدوات الربط بين الجمل في الفقرة الآتية
أكمل المخطط المعطى
أي من الأفكار الآتية متناقضة مع أفكار النص
أرتب الجمل الآتية لأكون فقرة ثم أعيد كتابتها مع وضع عنوان مناسب لها
كتابة الفقرة مرتبة
أكتب فقرة عنوانها فلنحافظ على شواطئنا مع توظيف كل ما تعلمته في الوحدة سابقا
أراجع ما كتبته وفق بطاقة التقويم الآتي ثم أنقح كتابتي لأتحقق من الآتي
