أشاهد الصورتين الآتيتين ثم أشارك من بجواري لاختيار البيئة الأنسب مع ذكر ثلاثة أسباب لاختيارها
أستخرج من النص كلمة تدل على زمان وأخرى تدل على مكان
أصنف الكلمات الآتية حسب المطلوب
أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط مع مراعاة الدقة في محاكاتها
أبين وجه الشبه بين الأسماء الآتية الواردة في النص
أقارن مع من بجواري بين صوت أواخر الكلمات السابقة مع صوت أواخر الكلمات الآتية ثم أدون النتيجة
أشارك مجموعتي في تنفيذ ما يلي
إن بيئتنا المدرسية بحاجة لأن نعتني بها جميعا
أشارك مجموعتي لمساعدة عبد الرحمن في تسجيل كل ما يمكن تضمينه من معلومات في الرسالة المقدمة لمدير المدرسة
أصوغ مع مجموعتي عبارتين في إحداهما مدح لمن يستحق المدح في تلك الحادثة
أستمع لعبارة عبد الرحمن ثم أختار نوع الانفعال مما يلي
أتعاون مع مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع الآتي
أبحث عن تقرير كتب حول موضوع عن البيئة ثم أنسخه وأضمنه ملف إنجازي
أجمع من الصحف والمجلات صوراً كاريكاتورية متعلقة بمجال البيئة وأعلق عليها
أشارك مع مجموعتي في وضع وتنفيذ خطة لتبقى بيئتنا المدرسية بيئة صحية
