يا بلدي الحرام - لغتي الخالدة 2 - ثاني متوسط
الوحدة الثالثة: أعلام سابقون
الوحدة الرابعة: حب الوطن
التحليل الأدبي يا بلدي الحرام www. ملحوظاتي ٤ لحب الوطن أمامك حَبَّكَةُ النُّجوى هلام وعندك لا يصح لي الكلام لأنك قبلة الدُّنيا، وإني أجلك، والجليل له احترام وانك آمن، والكون خوف فماذا أنت يا بلدي الحرام؟ على جنباتك الإسلام قامت دعائمة ومر بك السلام ه ووجهك بهجة ورؤاك نضر وفي جنبيك زمزم والمقام وصوتك روعة لتلي، وذكر على ترتيلة تجع الحمام إليك من البياض أنت ألوف أقاموا في ربوعك واستقاموا ونهر الخير حيث وجدت يجري لهذا حوله كثر الزحام يلام بحبهم قوم احبوا ولكنَّا بِحُبُكَ لا نلام إذا لم تبق في الأذهان رمزا تعظمة، على الدنيا السلام راة الهليم
يا بلدي الحرام
ملحوظاتي استكلف النس حب الوطن ١٢٤ أتعرف الشاعر: صالح بن سعيد الزهراني شاعر سعودي، ولد عام ١٣٨١هـ ١٩٦١م في الباحة. وقد تدرج في تعليمه حتى حصل على شهادة الدكتوراه في البلاغة والنقد من جامعة أم القرى في مكة المكرمة. يعمل أستاذا في قسم الدراسات العليا العربية في جامعة أم القرى وهو عضو في نادي مكة الثقافي الأدبي ونادي الباحة الأدبي من أعماله الشعرية تراتيل حارس الكلا المباح فصول من سيرة الرماد ، تضاريس الجلال ومنه النص السابق. ا من الذي يخاطبه الشاعر في النص؟ .. ما الأسباب التي أوردها الشاعر في تعظيم البلد الحرام؟ وزارة التعليم
أتعرف الشاعر صالح بن سعيد الزهراني
من الذي يخاطبه الشاعر في النص؟
ما الأسباب التي أوردها الشاعر في تعظيم البلد الحرام؟
ملحوظاتي فماذا أنت يا بلدي الحرام؟ والك أمن والكون خوف - ماذا قصد الشاعر من الاستفهام ؟ ما العلاقة بين الكلمتين (امن) و (خوف)؟ .. ما الغرض من النص؟ أتعاون مع مجموعتي للقيام بما يلي: إضاءة الفعل المجرد: هو الذي لا يمكن الاستغناء عن أحد حروفه وهو أصل البحث في المعاجم ( جذر الكلمة). نأتي بالماضي المجرد الكلمة ثم تبحث عنها في المعجم تأمل الصور مناقشة الإضاءة الواردة في الهامش ومناقشة تطبيقها على الصورة الثانية. البحث في (المعجم الوسيط عن الجذور المطلوبة. ثم اكمال الناقص في الصور الأخرى. ١٢٥ ره التعليم 1405
هل أورد الشاعر أسباباً لتعظيم المخاطب؟
أتأمل الصور ، مناقشة الإضاءة ، البحث في المعجم الوسيط عن الجذور المطلوبة
أتذكر أن الفعل المجرد هو الذي لا يمكن الاستغناء عن أحد حروفه
ما العلاقة بين الكلمتين آمن وخوف؟
ما الغرض من النص؟
حب الوطني ملحوظاتي أمامك حبكة النجوى علام (١٢٦) الحبكة حيل يشد به الوسط أمامك حبكة علام الفعل المجرد نجا، ناجی حيلك احد ) (ساز) جل - أجل (عظم) اجلال: تعظيم أما ملك حبكة و النجوى فلام مادة بروتينية : وزارة التعليم
الفعل المجرد حبك(شد)
• • واطلال أتعاون مع مجموعتي مع الاستفادة من الإضاءة حول الأبيات (۱-۳)؛ للقيام بما يلي: جاية ما يلى عملها لمن وجه الشاعر قصيدته ؟ ما الذي يستفاد من هذا الخطاب؟ هل أورد الشاعر ما يشير إلى تميز المخاطب ؟ يوجد سببان عام وخاص لاستشعار الشاعر عظمة البلد الحرام، ما هما؟ ما المقصود ود بكلمة (الحرام) في قول الشاعر: يا بلدي الحرام ؟ ملحوظاتي اجادة ما يلي كتابيا بم شبه الشاعر الإسرار بالحديث أمام البيت الحرام؟ ولماذا ؟ إضاءة أستفيد من - قراءة الأبيات ٣.٢١ قراءة متأنية. مكون (أنمي) لغتي). وزارة التعليم
لمن وجه الشاعر قصيدته؟
بم شبه الشاعر الإسرار بالحديث أمام البيت الحرام؟ ولماذا؟
أستفيد من قراءة الأبيات
ملحوظاتي حب الوطن ۱۲۸ ب هل حقا لا يصح للشاعر الكلام عند البلد الحرام؟ ولماذا ؟ ج ما القيمة العظيمة التي تستخلص مما سبق ؟ د ما الفكرة الرئيسة التي يندرج تحتها ما ورد في الفقرات السابقة ؟ - أشرح مايلي شرحا أشياء أمامك حبكةُ النَّجوى مُلام وعندك لا يصح لي الكلام لأنك قبلة الدنيا، واني أُجلك. والجليل له احترام وزارة التعليم
هل بالفعل لا يصح للشاعر الكلام عن البلد الحرام؟ ولماذا؟
أشرح ما يلي شرحاً أدبياً أمامك حبكة النجوى هلام وعند لا يصح لي الكلام
ما القيمة العظيمة التي تستخلص مما سبق؟
ما الفكرة الرئيسة التي يندرج تحتها ما ورد في الفقرات السابقة؟
اتعاون مع من بجواري - مع الاستفادة من الإضاءة حول الابيات (٦٤) للقيام بما يلي: ا اجابة ما يلي عنها • ما علاقة هذه الأبيات بالأبيات التي قبلها ؟ ما المعنى الأصلي لكلمة (الدعائم)؟ عن أي شيء عبر الشاعر بكلمة (دعائم)؟ . أشار الشاعر إلى وجه للبلد الحرام، فما الذي قصده بهذا ؟ . أشار الشاعر إلى صوت للبلد الحرام، فما الذي قصده بذلك؟ .. إجابة ما يلي كتابيا : این قامت دعائم الإسلام؟ وكيف؟ ب ما الذي عز بالبلد الحرام؟ ولم؟ ج ما أوصاف البلد الحرام التي أوردها الشاعر في هذه الأبيات؟ ملحوظاتي إضاءة ب الموطن نستفيد من: القراءة المتانية للأبيات 7-0-1 مناقشة أهم الألفاظ مع الاستفادة من أنمي لغتي) جولات التعليم ۱۳۹
ما علاقة هذه الأبيات بالأبيات التي قبلها؟
أين قامت دعائم الإسلام؟ وكيف؟
نستفيد من القراءة المتآنية للأبيات
ما الذي عز بالبلد الحرام؟ ولم؟
ما أوصاف البلد الحرام التي أوردها الشاعر في هذه الأبيات؟
ملحوظاتي مما قاله الشاعر حب الوطني على جنباتك الإسلام.. قامت دعائمة وعز بك السلام وصوتك روعة تتلى، وذكر على ترتيله سجع الحـ لكي شرح البيتين السابقين نقوم بما يلي: نستخرج كلمات وتعبيرات جميلة ( شفهيا) - نصوغ أسئلة تفيد في الشرح الأدبي ونجيب عليها ( شفهيا). - تكتب الشرح الأدبي : اتذوق) أشير بـ (√) تحت الإجابة الصحيحة مما يلي: العبارة ا يحثنا ديننا الحنيف على أدب الخطاب. احتوى النص على إجلال البلد الحرام. درجة توفرها في القصيدة كبيرة متوسطة قليلة وزارة التعليم
نستخرج كلمات وتعبيرات جميلة(شفهيا) نصوغ أسئلة تفيد في الشرح الأدبي ونجيب عليها (شفهيا)
أشير ب صح تحت الإجابة الصحيحة مما يلي يحثنا ديننا الحنيف على أدب الخطاب
أختار من النص تعبيرًا أعجبني وأشير إلى جوانب إعجابي به. أبين الفرق بين قول الشاعرة إليك من البياض أتت ألوف. وبين قول: إليك من البلاد أنت ألوف. في قول الشاعر يا بلدي الحرام أضاف الشاعر كلمة ، بلد، إلى ياء المتكلم، أوضح سبب ذلك بوضع علامة )) عن يسار الإجابة الصحيحة فيما يلي: أثانية الشاعر وحبه الشديد لذاته. أنها إضافة جاءت من أجل الوزن الشعري اعتزاز الشاعر بانتمائه للبلد الحرام . أنشد النص إنشادا معبرا . أستظهر النص كاملا. ملحوظاتي لحب الوطن رة التعليم
أحدد تعبيراً من النص أعجبني، وأشير إلى جوانب إعجابي به
أبين الفرق بين قول الشاعر إليك من البياض أتت ألوف وبين قول إليك من البلاد أتت ألوف
في قول الشاعر يا بلدي الحرام أضاف الشاعر كلمة بلد إلى ياء المتكلم أوضح سبب ذلك بوضع علامة صح عن يسار الإجابة الصحيحة فيما يلي أنانية الشاعر وحبه الشديد لذاته
ألقي أنشد النص إنشاداً معبراً
