ورشة عمل - لغتي الخالدة 3 - ثاني متوسط

إستراتيجية الكتابة ورشة عمل www.m.. النص مجموعة منظمة من المفاهيم أو الحقائق أو الأفكار يترابط بعضها مع بعض على شكل فقرات يجمعها موضوع واحد. الفقرات مفردها فقرة أو فقرة: وهي مجموعة من الجمل المترابطة التي تدور حول فكرة أساسية واحدة يطلق عليها جملة الموضوع، وقد تأتي في بداية الفقرة أو في وسطها أو آخرها وتصحبها تفاصيل توضحها وتشرحها وتبرهن عليها وتسمى بالجمل الداعمة. تبدأ كل فقرة في سطر جديد، مع ترك فراغ في بداية كل فقرة. ووضع نقطة أو علامة تعجب أو استفهام في آخرها، بحسب نوع الجملة. ويتبع كاتب النص نظاما معينا لتتابع الفقرات والأفكار داخل النص، مثل: التسلسل الزمني والتسلسل المكاني.... إلخ. ومن الألفاظ التي تستخدم للربط بين الجمل والفقرات حروف العطف والضمائر وأسماء الإشارة والأسماء الموصولة والألفاظ الدالة على التعداد والسؤال والتلخيص وغير ذلك، مثل: لا شك أن ولا بد من ونتيجة لذلك خلاصة القول بالإضافة إلى، وأيضًا، وعلى الرغم من، ومع ذلك، ومن ذلك، وكذلك، وأما ولكن، وأخيرا، وأولا وثانيا، ومن ثم، ومن الممكن القول، بسبب، فوق ذلك، إضافة إلى. ومن جانب آخر، ومن ناحية أخرى، وبالمقابل وعلى العكس... الخ. ملحوظاتي وزارة التعليم ד!

إستراتيجية الكتابة: ورشة عمل

أقرأ النص مجموعة منظمة من المفاهيم أو الحقائق أو الأفكار

" ملحوظاتي السنة المسلمة (١٦٤ اعود الى نص ( تلوث الببلة) ثم أجيب عن الاتي .1 كم مرة تكررت كلمة (تلوث ) فى النص؟ وعلام يدل ذلك؟ ٢ أختار كل ما اعتمد عليه كاتب النّصّ في تنظيم الأفكار وترتيبها مما يلي بوضع علامة (( عن يمينها. التسلسل الزمني التسلسل المكاني السبب والنتيجة المقارنة السؤال والجواب 1 التدرج من العام إلى الخاص أشطب بقلمي الكلمة الغريبة في المقطع أمامي يتميز الهواء - في الأصل بالنقاء، وعدم الزائحةِ، حَتَّى إذا أصابه التلوث غدت له رائحة، وظهر في شكل ضباب مختلط بالدخان. ومن أسباب تلوث الهواء: احتراق النقط عند تشغيل محركات المركبات والمصانع والأفران الكهربائية، كما أن حرق الفحم، وإطلاق الغازات في الجو ينتج عنهما تَلوتُ الهواء. ومن نتائج تلوث الهواء الإضرار بصحة الإنسان، مما يؤدي إلى إصابته بعديد من الأمراض مثل الربو، والتهاب العيون والتهاب القصبة الهوائية. وقد يسبب أمراضا أخطر من هذه مثل السرطان والتهاب الرئة ومن ناحية أخرى يوقف تلوث الهواء نمو النباتات، ويؤدي إلى تدميرها أحيانا، فتموت الأشجار الخضراء... إلخ. جرارة التعليم

إستراتيجية الكتابة: ورشة عمل

كم مرة تكررت كلمة تلوث في النص؟ وعلام يدل ذلك؟

أختار كل ما اعتمد عليه كاتب النص في تنظيم الأفكار وترتيبها مما يلي بوضع علامة صح عن يمينها

أشطب بقلمي الكلمة الغريبة في المقطع أمامي

البيئة الصحية أضع دائرة حول أدوات الربط بين الجمل في الفقرة الآتية: النوع الثاني من الثلوت هو تلوث الماء، وينتج عنه قلة كميات المياه العذبة والنقية، وسبب هذا التلوث القاء نفايات المصانع في الماء يوما بعد يوم، وهي تحتوي على مواد كيميائية. ومن ذلك أيضا رمي مخلفات الحيوانات وتسرب النفط من الناقلات إلى البحار، بالإضافة إلى اختلاط مياه الصرف الصحي بماء الشرب أحيانًا، كما أن استعمال المبيدات الحشرية كثيرًا يُلوتُ المياه. ويؤدي الماء الملوث إلى إصابة الإنسان بأمراض عديدة ساعة شربة، كما يتسبب في موت الثبات والطيور والحيوانات البحرية. ه أكمل المخطط المعطى: نص (تلوث البيئة) ملحوظاتي افكار فرعية تلوث الماء واسبانية الفكرة المرقة اهكار ارغب في اضافتها حولات التعليم ١٦٥

إستراتيجية الكتابة: ورشة عمل

أضع دائرة حول أدوات الربط بين الجمل في الفقرة الآتية

أكمل المخطط المعطى

ملحوظاتي أي من الأفكار الآتية متناقضة مع أفكار النص: البيئة الصحية استعمال المبيدات الحشرية في الجوادي إلى إطلاق الغازات في الجو ومن ثم تلوثه إقامة السدود تساعد في الحد من مشكلة التلوث من أسباب تلوث الهواء 177 كثرة حوادث المرور من وسائل حماية البيئة من التلوث إنشاء المنظمات المحلية والدولية. تحويل الأراضي الزراعية إلى. اراض سكنية تدمير للتربة. أرتب الجمل الأتية لأكوّن فقرة، ثم أعيد كتابتها مع وضع عنوان مناسب لها: لإنشاء الدور والمنازل. وهي طبقة تكونت عبر السنين. و من العوامل التي تؤدي إلى تدمير التربة قطع الأشجار للتدفئة عندما يقومون بتحويل الأراضي الزراعية في القرى إلى أراض سكنية. وهي التي تجعل التربة متماسكة. وفي ذلك قضاء على التربة. ا إن تلوث التربة يتلف الطبقة الرقيقة الخصبة التي تغطي الأرض. ويسهم الناس في صنع هذه الظاهرة كما أن السيول وقت الأمطار تجرف التربة. وزارة التعليم

إستراتيجية الكتابة: ورشة عمل

أي من الأفكار الآتية متناقضة مع أفكار النص

أرتب الجمل الآتية لأكون فقرة ثم أعيد كتابتها مع وضع عنوان مناسب لها

كتابة الفقرة مرتبة : ملحوظاتی العنوان: أكتب فقرة عنوانها ( فلنحافظ على شواطئنا مع توظيف كل ما تعلمته في الوحدة سابقا. البيئة المحبة وزارة التعليم (١٦٧

إستراتيجية الكتابة: ورشة عمل

كتابة الفقرة مرتبة

أكتب فقرة عنوانها فلنحافظ على شواطئنا مع توظيف كل ما تعلمته في الوحدة سابقا

ملحوظاتی ب أراجع ما كتبته وفق بطاقة التقويم الآتي، ثم أُنفُحُ كتابتي؛ لأتحقق من الآتي: تعديل صياغة بعض الجمل استبدال كلمة بأخرى. الاستغناء عن جملة أو كلمة غير ضرورية. تصويب الأخطاء الإملائية واللغوية. استخدام علامات الترقيم. الى حد ما وزارة التعليم NN UN9168 المهارات انتقاء المفردات المناسبة للموضوع مراعاة الترابط بين الجمل وتناسبها. تسلسل الفقرات وترابطها. تناسب الفقرات في الطول. شمولية الأفكار وتنوعها. تسلسل الأفكار حتى تنتهي إلى الغاية المقصودة. حسن الانتقال من فكرة إلى أخرى. صحة الأفكار وخلوها من التناقضات. صياغة الجملة صياغة صحيحة. خلو الجملة من الألفاظ التي لا تخدم الفكرة. ترك الهوامش والفراغات المناسبة بين نعم الكلمات والسطور. ١٦٨ 29/07/2022 11:49 AM السنة الصحية "

إستراتيجية الكتابة: ورشة عمل

أراجع ما كتبته وفق بطاقة التقويم الآتي ثم أنقح كتابتي لأتحقق من الآتي