دورة حياة المنتج - التنمية المستدامة - ثالث ثانوي

6-3 دورة حياة المنتج Product Life Cycle (PLC) رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الفكرة المحورية يركز موضوع الدرس على فهم دورة حياة المنتج ومن ثم معرفة مراحلها الخمس، مع اكتساب مهارة الكشف عن دورة حياة بعض المنتجات السلعية. المفاهيم الرئيسة دورة حياة المنتج مراحل دورة حياة المنتج مقدمة الأهداف يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. تتبع مراحل حياة المنتج. 2. تحديد المراحل الخمس التي تشكل دورة حياة المنتج. 3 توضيح دورة حياة المنتج لبعض المنتجات المتاحة حوله. Product Life Cycle Stages of PLC تتكون العملية الإنتاجية - حسبما تم إيضاحه في الدرس السابق - من مزيج من عناصر الإنتاج الأربعة، التي تُنتج السلع والخدمات، وتمر هذه العملية بمراحل عدة بدءًا من تكون الحاجة لدى المستهلك، ثم تكون الفكرة القابلة للتنفيذ على شكل سلعة أو خدمة حتى تنتهي باختيار المدخلات المناسبة لعملية الإنتاج، وأخيرًا ظهور المخرجات على شكل منتجات سلعية أو خدمية دورة حياة المنتج هي: عملية تطور منتج أو خدمة منذ فكرتها الأولية حتى تسويقها وبيعها وانتهاء فترة استخدامها، وتتألف دورة حياة المنتج من مراحل مختلفة وهي: التقديم و النمو والنضج والتشبع والتدهور. 2167 وزارة التعليم 2024-1446

بدأ الإنسان في التفكير عن التخلي عن الحيوانات كوسيلة نقل رئيسة، والبحث عن أفكار قابلة للتنفيذ، ومع تكرار المحاولات والتجارب ظهرت أنواع متعددة من وسائل النقل الحديثة خلال القرنين الماضيين؛ لتصبح البديل الرئيس لنقل الإنسان بدلا عن الدواب. لو أمعنا النظر في كل المنتجات لوجدنا لكل منتج قصة مختلفة من حيث الحاجة التي دفعت للتفكير فيه ، وكيف كانت صورته الأولية وكيف تطور وما التحسينات التي طرأت عليه ، وكيف أقبل الناس عليه ، وما أسباب زهد الناس فيه بعد ذلك، وما البديل الذي انتشر أكثر منه محليًا أو عالميًا، كيف وصل المستهلك إلى مرحلة التشبع من المنتج؟ كل هذه الأسئلة تكون قصصًا متنوعة و مدهشة وشاهدة على إبداع العقل الإنساني. انتشر في منتصف تسعينات القرن الماضي الهاتف (الجوال) الكلاسيكي؛ أي الذي يستخدم للاتصال اللاسلكي فقط، وقد بيعت منه ملايين الأجهزة؛ نتيجة لما قدمه للمستهلك من سهولة الاتصال خارج المنزل والعمل، ولكن هذا النوع من المنتجات اضمحل وتلاشى من السوق لأنه قد أكمل دورته الإنتاجية، ولم تعد له حاجة في ظل وجود بدائل أكثر تطورًا. الفرق بين العمر الافتراضي للمنتج ودورة حياة المنتج يصنف العمر الافتراضي للمنتجات حسب معيار قدرة التحمل، وعدد مرات الاستعمال (الاستخدام)، فنجد معظم السلع المعمرة ذات عمر افتراضي أطول بينما السلع غير المعمّرة عمرها الافتراضي محدود جدًا، أما دورة حياة المنتج فتعني تلك المراحل التي تصف بداية ورواج واضمحلال المنتج منذ بداية عرضه في السوق حتى خروجه منه. تعرفنا على الفرق بين العمر الافتراضي للمنتج ودورة حياة المنتج، فالمنتج في دورة حياته يمر بخمس مراحل وصفت بـ " دورة حياة المنتج " أو PLC ، وتهدف هذه الدورة إلى إيضاح كيف بدأ تقديم هذا المنتج للمستهلك، وما تبع ذلك من مراحل بعد دخول المنتج للسوق بصورة تجارية. يوضح الشكل البياني - المراحل التي تمر بها معظم المنتجات، مشكلة بذلك دورة حياة المنتج، التي تعتمد على بُعدين مهمين هما البعد الزمني والبعد الكمي للمبيعات من المنتج. 168 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مراحل دورة حياة المنتج مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة التراجع والتدهور التشبع تضح المنتج النمو والتطور تقديم المنتج الوقت شكل 3-6 المبيع ـات المرحلة الأولى التقديم ) : يُقدَّم المنتج في هذه المرحلة للمستهلك بعد أن خضعت فكرته للدراسة والتحليل، وقد يصاحب ذلك تجارب معملية ومخبرية حتى يصبح جاهزًا لطرحه في السوق (تقديمه للمستهلك). المرحلة الثانية (النمو): تبدأ مبيعات المنتج بالنمو، وزيادة إيراداته المالية ، ثم دخوله لأسواق جديدة. المرحلة الثالثة (النضج ) : في هذه المرحلة يصل المنتج إلى أعلى مستوى من المبيعات والإيرادات والانتشار في الأسواق. المرحلة الرابعة (التشبع والتراجع مع زيادة المبيعات من المنتج قد يصل المنتج إلى مرحلة تكدسه في الأسواق تشبع الأسواق)، نتيجة لظهور بديل منافس للمنتج. المرحلة الخامسة (التدهور / الاضمحلال): بعد وصول المنتج إلى مرحلة التشبع ومع زيادة المنافسة، يبدأ الإقبال على الشراء يقل وتنخفض المبيعات تدريجيًا حتى مرحلة الاضمحلال أو التلاشي والخروج من السوق. مثال تطبيقي: بدأت ألعاب الفيديو في الظهور بشكلها التقليدي في ثمانينيات القرن الماضي، حيث استهوت ملايين الشباب على مستوى العالم، ومع ظهور ألعاب الفيديو ثلاثية الأبعاد (Video Games ( بداية هذا القرن اضمحلت ألعاب الفيديو التقليدية من السوق حتى تلاشت. 169 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نتيجة للتسارع التقني وزيادة وتيرة المنافسة نجد أن الكثير من المنتجات تختفي فجأة لظهور منتجات منافسة أو ذات تقنيات جديدة، فبمجرد أن يظهر جهاز ذكي حتى يتبعه جهاز أكثر ذكاء منه وتتعدد فيه الخدمات والوظائف، وحين التمعن في أجيال الهاتف الذكي والأجهزة اللوحية الذكية يلاحظ أنه بمجرد أن تعلن الشركة المصنعة عن جيل جديد من المنتج حتى يضعف الإقبال على الجيل السابق، ولربما ينعدم من السوق بشكل كلي. بذلت وزارة التعليم خلال الأعوام الماضية جهودًا مميزة في التحول إلى المدرسة الذكية؛ حيث استغنت عن السبورة التقليدية التي كانت تعتمد على الطباشير، ثم بعد ذلك استخدمت السبورة التي يستعمل لها الأقلام القابلة للمسح ثم استخدمت السبورة الذكية. 170 النشاط التطبيقي • يحضر الطلبة منتجًا من اختيارهم؛ ويوضحون فيه مراحل دورة حياة هذا المنتج، مثل أقراص التخزين المرنة التي استخدمت في تخزين البيانات على أجهزة الكمبيوتر المكتبية ثم أقراص CD ثم DVD، فهذه المنتجات لكل منها دورة حياة. نشاطات مقترحة تحت إشراف المعلم يقوم طلاب الصف بعد تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات بعمل عرض تقديمي يناقشون فيه مراحل دورة حياة المنتجات أدناه، وفي أي مرحلة هذا المنتج: السيارات القديمة الكلاسيكية المدارس والفصول الدراسية قديمًا وحديثًا. المنازل وأثاثها قديمًا وحديثًا، مع اقترح أفضل السبل لحماية المنتج من النسيان والاندثار. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

171 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 التقويم 1. من وجهة نظرك ما أهمية التعرف على دورة حياة المنتج؟ 2 من واقع البيئة التي تعيش فيها اذكر أمثلة على مراحل حياة المنتج؟ 3. ما المرحلة الأكثر أهمية في دورة حياة المنتج؟