استعمال مسطرة السنتمترات - الرياضيات 3 - ثاني ابتدائي

١١ - ٤ اسْتِعْمَالُ مِسْطَرَةِ السَّنْتِمثراتِ أُقَدِّرُ طُولَ قَدَمِي وَارْتِفَاعَ كَفِّي وَطُولَ ذِرَاعِي، ثُمَّ أَجِدُ قِيَاسَهُ بِالسَّنْتِمِتْرَاتِ: الشَّيْءُ أَحُلُ الْمَسَائِل الآتية: ٢٤ التَّقْدِيرُ القِيَاسُ سَنْتِمِتْرَاتٍ تَقْرِيبًا سَنتِمِتْرَاتٍ تَقْرِيبًا سنتمترات سَنتِمِتْرَاتٍ تَقْرِيبًا سنتمترات هَلْ نَسْتَطِيعُ أَنْ نَحْصُلَ عَلَى قِطْعَتَيْنِ مِنَ الْقُماش ، طُولُ كُلِّ وَاحِدَةٍ مِنْهُما ٥٠ سَنْتِمِترًا إِذَا كَانَ لَدَيْنَا قِطْعَةٌ وَاحِدَةٌ طُولُها ۱۰۰ سَنْتِمِترِ؟ أَذْكُرُ ثَلَاثَةَ أَشْيَاءَ مِنَ الْمَنْزِلِ يَزِيدُ طُولُهَا عَلَى ۱۰۰ سَنْتِمِرٍ. أَذْكُرُ ثَلاثَةَ أَشْيَاءَ مِنَ الْمَنْزِلِ يَقِلُّ طُولُهَا عَنْ ۱۰۰ سَيْتِمِترِ. وزارة التعليم الفصل ۱۱ : القياس ( الطول والمساحة) Ministry of Educa 2024-1446