الرياضيات 3 الفصل العاشر وحدات القياس التهيئة

التهيئة - الرياضيات 3 - خامس ابتدائي

التهيئة

9-1 جمع الكسور المتشابهة

9-2 طرح الكسور المتشابهة

9-3 أستكشاف جمع الكسور غير المتشابهه

9-3 جمع الكسور غير المتشابهة

9-4 أستكشاف طرح الكسور غير المتشابهه

9-4 طرح الكسور غير المتشابهة

9-5 مهارة حل المسألة مهارة تحديد معقولية الإجابة

الفصل العاشر وحدات القياس

التهيئة

10-1 استكشاف المسطرة المترية

10-1 وحدات الطول

10-2 مهارة حل المسألة مهارة تحديد معقولية الإجابة

10-3 وحدات الكتلة

10-4 وحدات السعة

10-5 وحدات الزمن

10-6 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة

10-7 حساب الزمن المنقضي

التهيئة

11-1 مفردات هندسية

11-2 خطة حل المسألة استعمال خطة الاستدلال المنطقي

11-3 الأشكال الرباعية

11-4 الهندسه الأزواج المرتبة

11-5الهندسة والجبر تمثيل الدوال

11-6 الانسحاب في المستوى الاحداثي

11-7 الانعكاس في المستوى الاحداثي

11-8 الدوران في المستوى الإحداثي

التهيئة

12-1 استكشاف محيط المستطيل

12-1 محيط مضلع

12-2المساحة

12-3مساحة المستطيل والمربع

12-4 الأشكال الثلاثية الأبعاد

12-5 خطة حل المسألة استعمال خطة إنشاء نموذج

12-6 استكشاف حجم المنشور

12-6 حجم المنشور

كتاب النشاط

9-1 جمع الكسور المتشابهة

9-2 طرح الكسور المتشابهة

9-3 جمع الكسور غير المتشابهة

9-4 طرح الكسور غير المتشابهة

9-5 مهارة حل المسألة تحديد معقولية الإجبة

10-1 وحدات الطول

10-2 مهارة حل المسألة تحديد معقولية الإجابة

10-3 وحدات الكتلة

10-4 وحدات السعة

10-5 وحدات الزمن

10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة

10-7 حساب الزمن المنقضي

11-1 مفردات هندسية

11-2 خطة حل المسألة الاستدلال المنطقي

11-3 الاشكال الرباعية

11-4 الهندسه الأزواج المرتبه

11-5الهندسة والجبر تمثيل الدوال

11-6 الانسحاب في المستوى الاحداثي

11-7 الانعكاس في المستوى الاحداثي

11-8 الدوران في المستوى الاحداثي

12-1 محيط مضلع

12-2المساحة

12-3مساحة المستطيل والمربع

12-4 الاشكال الثلاثية الأبعد

12-5 خطة حل المسألة إنشاء نموذج

12-6 حجم رالمنشور

التهيئة

9-1 جمع الكسور المتشابهة

9-2 طرح الكسور المتشابهة

9-3 أستكشاف جمع الكسور غير المتشابهه

9-3 جمع الكسور غير المتشابهة

9-4 أستكشاف طرح الكسور غير المتشابهه

9-4 طرح الكسور غير المتشابهة

9-5 مهارة حل المسألة مهارة تحديد معقولية الإجابة

الفصل العاشر وحدات القياس

التهيئة

10-1 استكشاف المسطرة المترية

10-1 وحدات الطول

10-2 مهارة حل المسألة مهارة تحديد معقولية الإجابة

10-3 وحدات الكتلة

10-4 وحدات السعة

10-5 وحدات الزمن

10-6 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة

10-7 حساب الزمن المنقضي

التهيئة

11-1 مفردات هندسية

11-2 خطة حل المسألة استعمال خطة الاستدلال المنطقي

11-3 الأشكال الرباعية

11-4 الهندسه الأزواج المرتبة

11-5الهندسة والجبر تمثيل الدوال

11-6 الانسحاب في المستوى الاحداثي

11-7 الانعكاس في المستوى الاحداثي

11-8 الدوران في المستوى الإحداثي

التهيئة

12-1 استكشاف محيط المستطيل

12-1 محيط مضلع

12-2المساحة

12-3مساحة المستطيل والمربع

12-4 الأشكال الثلاثية الأبعاد

12-5 خطة حل المسألة استعمال خطة إنشاء نموذج

12-6 استكشاف حجم المنشور

12-6 حجم المنشور

كتاب النشاط

9-1 جمع الكسور المتشابهة

9-2 طرح الكسور المتشابهة

9-3 جمع الكسور غير المتشابهة

9-4 طرح الكسور غير المتشابهة

9-5 مهارة حل المسألة تحديد معقولية الإجبة

10-1 وحدات الطول

10-2 مهارة حل المسألة تحديد معقولية الإجابة

10-3 وحدات الكتلة

10-4 وحدات السعة

10-5 وحدات الزمن

10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة

10-7 حساب الزمن المنقضي

11-1 مفردات هندسية

11-2 خطة حل المسألة الاستدلال المنطقي

11-3 الاشكال الرباعية

11-4 الهندسه الأزواج المرتبه

11-5الهندسة والجبر تمثيل الدوال

11-6 الانسحاب في المستوى الاحداثي

11-7 الانعكاس في المستوى الاحداثي

11-8 الدوران في المستوى الاحداثي

12-1 محيط مضلع

12-2المساحة

12-3مساحة المستطيل والمربع

12-4 الاشكال الثلاثية الأبعد

12-5 خطة حل المسألة إنشاء نموذج

12-6 حجم رالمنشور

التهيئة

ما النظام المتري ؟

شرح ما النظام المتري ؟

مثال: في سباقات الخيل تقطع الجياد مسافات محددة بالأمتار في كل شوط من أشواط السباق ويبين الجدول أدناه هذه المسافات

شرح مثال: في سباقات الخيل تقطع الجياد مسافات محددة بالأمتار في كل شوط من أشواط السباق ويبين الجدول أدناه هذه المسافات

ماذا أتعلم في هذا الفصل ؟

شرح ماذا أتعلم في هذا الفصل ؟

مفردات وحدات القياس

التهيئة

المطويات: اعمل هذه المطوية لتساعدك على تنظيم معلوماتك حول وحدات القياس

التهيئة

أوجد ناتج الضرب 6×1000

شرح أوجد ناتج الضرب 6×1000 حل أوجد ناتج الضرب 6×1000

إذا كان ثمن كيس سكر 16 ريالا، فأوجد ثمن مئة كيس من هذا النوع

شرح إذا كان ثمن كيس سكر 16 ريالا، فأوجد ثمن مئة كيس من هذا النوع حل إذا كان ثمن كيس سكر 16 ريالا، فأوجد ثمن مئة كيس من هذا النوع

أوجد ناتج القسمة 150÷10

شرح أوجد ناتج القسمة 150÷10 حل أوجد ناتج القسمة 150÷10

ادخرت رائدة 480 ريالا لكي تنفقها في رحلة مع أهلها مدتها 110 أيام إذا قررت أن تنفق المبلغ نفسه في كل يوم فكم ريالا يجب أن تنفق في اليوم الواحد؟

شرح ادخرت رائدة 480 ريالا لكي تنفقها في رحلة مع أهلها مدتها 110 أيام إذا قررت أن تنفق المبلغ نفسه في كل يوم فكم ريالا يجب أن تنفق في اليوم الواحد؟ حل ادخرت رائدة 480 ريالا لكي تنفقها في رحلة مع أهلها مدتها 110 أيام إذا قررت أن تنفق المبلغ نفسه في كل يوم فكم ريالا يجب أن تنفق في اليوم الواحد؟

أوجد الزمن الذي استغرقه كل نشاط

شرح أوجد الزمن الذي استغرقه كل نشاط حل أوجد الزمن الذي استغرقه كل نشاط

خرج عامر للجري الساعة 9:05 مساء وعاد في تمام الساعة 9:25 مساء فما الزمن الذي استغرقه في رياضة الجري؟

شرح خرج عامر للجري الساعة 9:05 مساء وعاد في تمام الساعة 9:25 مساء فما الزمن الذي استغرقه في رياضة الجري؟ حل خرج عامر للجري الساعة 9:05 مساء وعاد في تمام الساعة 9:25 مساء فما الزمن الذي استغرقه في رياضة الجري؟
< السابق
التالي >
التهيئة التهيئة التهيئة التهيئة التهيئة