استكشاف وحدات الطول المترية - الرياضيات 3 - رابع ابتدائي

استكشاف فكْرَةُ الدرس نشاط للدَّرْس (۹-۱ ) وحداتُ الطُّول المثرية السَّمِتْرُ هُوَ وَحْدَةٌ مِثْرِيَّةٌ لِقِياسِ الطُّولِ. طولُ كُلِّ ضِلْعِ فِي المُكَعْبِ المُجاوِرِ 1 سنتمتر (اسم). نش اط قَدْرِ الأَطوال وقِسْها. أقَدِّرُ أَطْوَالَ أَشْيَاءَ، وَأَقِيسُها بالسنتمتر. الْمُفْرَدَاتُ وَحْدَةٌ مِثْرِيَّةٌ www.ien.edu.sa الخطوة 1 : انْقُلِ الجَدْوَلَ الْآتِيَ: الشيء التَّقْدِيرُ الطُّولُ الفعلي الخطوة ٢ : اخْتَرْ أَرْبَعَةَ أَشْيَاءَ. اختر أَرْبَعَةَ أَشْيَاءَ مِنْ غُرْفَةِ الصَّفٌ يُمْكِنُ قِياسُها بالسنتمترات. الخطوة 3 : قَدرِ الطُّول. قَدِّرْ بِالسَّنْتِمِتْرَاتِ طُولَ كُلِّ شَيْءٍ اخْتَرْتَهُ، ثُمَّ اكْتُبْ تَقْدِيرَكَ فِي الجَدْوَلِ. الخطوة ٤ : قِسِ الطُّول. ضَعِ المِسْطَرَةَ بِمُحَاذَاةِ حَافَّةِ أَحَدِ تِلْكَ الْأَشْيَاءِ، بِحَيْثُ يَقَعُ الـ (٠) عَلى طَرَفِ الحَافَّةِ، ثُمَّ قِسْ طُولَ هَذَا الشيء إلى أقرب ستيمتر. 0 4 3 2 1 centimeters 5 7 6 8 وزارة التعليم استكشاف :۱۹ وحدات الطول المترية Ministry o 2024-1446

قدر الأطوال وقسها

أقدر أطوال أشياء وأقيسها بالسنتمتر

يدويات أَيُّ الْأَشْياءِ الَّتِي اخْتَرْتَهَا كَانَ الْأَطْوَلَ؟ أَيُّ الأَشْياءِ الَّتِي اخْتَرْتَهَا كَانَ الْأَقْصَرَ؟ كَيْفَ قَدَّرْتَ طولَ كُلِّ وَاحِدٍ مِنْ تِلْكَ الأَشْياءِ؟ اذْكُرِ اسْمَ شَيْتَيْنِ مِنْ غُرْفَةِ الصَّفٌ طُولُ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُما حَوالَيْ ۱۰۰ سَنْتِمِثْرٍ. تاكد قَدِّرْ طُولَ كُلِّ قِطْعَةٍ مُسْتَقِيمَةٍ إلى أقربِ سَنْتِمِثْرٍ، ثُمَّ قِسِ الطُّولَ الفعليَّ. ١٤ الفصل التاسع: القياس الخُطُواتِ التي قمتَ بها لِقِياس الطولِ بِاسْتِعْمالِ المِسْطَرَةِ. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أي الأشياء التي اخترتها كان الأطول؟

قدر طول كل قطعة مستقيمة إلى أقرب سنتمتر ثم قس الطول الفعلي

اكتب الخطوات التي قمت بها لقياس الطول باستعمال المسطرة