استقصاء حل المسألة أختار خطة مناسبة - الرياضيات 2 - ثاني ابتدائي

استقصاء حَلَّ الْمَسْأَلَة أفكر في فكْرَةُ الدرس أَخْتارُ خُطَّةَ مُنَاسِبَةً لِأُحُلَّ عَدَدَيْنِ مَجْمُوعُهُمَا ١٦، وَالْفَرْقُ بَيْنَهُمَا ٤. مَا هَذَانِ الْعَدَدَانِ؟ المسألة. أفهم أَخَطْطُ أخل الْمَطْلُوبُ: أَجِدُ الْعَدَدَيْنِ. مَا مُعْطَيَاتُ الْمَسْأَلَةِ؟ أَضَعُ خَطَّا تَحْتَهَا. مَا الْمَطْلُوبُ فِي الْمَسْأَلَة أَحَوِّطُهُ. كَيْفَ سَأَحُلُ الْمَسْأَلَةَ؟ يُمْكِنُ أَنْ أَحْلُ المَسْأَلَةَ بِالتَّحْمِين وَالتَّحَقَّق. رابط الدرس الرقمي www.ben.edu.sa ا تحقق الْعَدَدانِ هما . أعُودُ وَأَتَحقَّقُ هَلْ إِجَابَتِي مَعْقُولَةٌ؟ الفصل ٥ : جمع الأعداد المكونة من رقمين وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أحُلُّ مَسَائِلَ مُتَنَوْعَةٌ أَخْتارُ خُطَّةً، ثُمَّ أَحُلُّ المَسْأَلَة: أَختَارُ الخُطَّةَ المُنَاسِبَةَ : • أُخَمْنُ وَأَتَحَقَّقُ . أُمَثلُها أكتُبُ جُمْلَةً عَدَديَّةً رَسَمَ بَكْرُ ۱۷ صُورَةٌ، وَرَسَمَ زِيادٌ أَكْثَرَ مِمَّا رَسَمَ بَكْرٌ بِصُورَتَيْنِ. كَمْ صُورَةً رَسَمَ زِيَادٌ؟ جَمَعَتْ رَبَابُ وَصَدِيقَتُهَا سُمَيَّةٌ ٤٥ بِطَاقَةٌ مُلَوَّنَةٌ. وَجَمَعَتْ سَمِيرَةُ وَصَدِيقَتْهَا هَيَامُ الْعَدَدَ نَفْسَه مِنَ الْبِطَاقَاتِ. مَا مَجْمُوعُ البِطَاقَاتِ الَّتِي جَمَعَتْهَا الفَتَيَاتُ الأَرْبَعُ؟ طَلَبَ الْمُعَلِّمُ مِنْ سَعِيدٍ أَنْ يُرَتِّبَ مُكَعَّبَاتِهِ وَيَضَعَها فِي حَقيبَتِه. فَإِذَا كَانَ عِنْدَ سَعِيدٍ ٥٠ مُكَعبًا أَحْمَرَ ، وَ ٢٠ مُكَعبًا أَزْرَقَ، وَ ٣٠ مُكَعبًا أَصْفَرَ، فَمَا عَدَدُ المُكَعَّبَاتِ الَّتِي عِنْدَ سَعِيدٍ ؟ فِي مَدْرَسَتِنَا ٣٠ كُرَةَ قَدَمٍ، وَ۳۰ كُرَةَ طَائِرَةٍ. مَا مَجْمُوعُ الكُرَاتِ فِي مَدْرَسَيْنَا؟ صُورَةً بطاقة د د د د د د د د در نشاط منزلي استفد من النشاطات اليومية الروتينية، مثل ركوب السيارة وترتيب المنزل، والتحضير للمدرسة، وغير ذلك من النشاطات واستعملها مع طفلك بوصفها فرصًا عملية لحل المسائل. وزارة التعليم الدرس ٥ - ١٠ : استقصاء حل المسألة ٣١ 2024-1446

= 75+5 = 1+09 اخْتِبارُ الفَصْل ٥ أَجْمَعُ بِالعَدِّ التَّصَاعْدِيِّ، ثُمَّ أَكْتُبُ نَاتِجَ الْجَمْعِ: = 3 + ۲۷ ۱ = ۳ + ۸۲ أَجِدُ نَاتِجَ الْجَمْعِ : عَشَرَاتٍ + ٤ عَشَرَاتٍ = .... عَشَرَاتٍ ٦ عَشَرَاتٍ + ٣ عَشَرَاتٍ = ... عَشَرَاتٍ 1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 = ٤٠ + ٤٠ ٢٥ ΛΕ + + ܪ ܙ ٤ + V + ۳۸ = ٦٠ + ٣٠ أَجِدُ نَاتِجَ الْجَمْعِ: V ٦ + ۱۱ V + ۱۸ 10 ۷۲ 12 ۱۳ ٣٦ + + + ٢٩ ۱۸ ۱۷ ٥٥ 17 ٢٣ + ۱۱ + 29 + الفصل ٥ : جمع الأعداد المكونة من رقمين ٣٢

-1446 أُقَرَّبُ إِلَى أَقْرَبِ عَشَرَةِ، ثُمَّ أُقَدِّرُ نَاتِجَ الْجَمْعِ: ۲۰ ۲۱ ٢٢ ۲۳ ٢٤ ٢٥ ٢٦ ۲۷ ۲۹ ۲۸ ۳۰ ۳۱ ۳۹ ۳۸ ۳۷ ٣٦ ۳۵ ٣٤ ۳۳ ۳۲ ٤٠ ܪ ܙ ٢٨ ٣٤ + ٢٢ ۳۷ + ۱۹ أَبْحَثُ فِي مَنْزِلَةِ الأَحَادِ عَنْ رَقْمَيْنِ نَاتِجُ جَمْعِهِمَا عَشَرَةٌ، أَوْ عَنْ عَدَدَيْنِ مُتَسَاوِيَيْنِ، وَأُحَوِّطُهُمَا ، ثُمَّ أَجِدُ نَاتِجَ الْجَمْعِ : ٤٣ ٢٤ + ٢٤ ۱۱ ٢٢ ٤٢ ۲۱ ٥٥ ۱۸ ۱٥ ۳۱ + ۳۰ 15 + أخلُ الْمَسْأَلَة ٢٥ مَعَ كَرِيمَةَ ١٤ قَلَمًا ، أَحْضَرَتْ صَدِيقَتُهَا عَلْيَاءُ إِلَى الصَّفِّ ١٢ قَلَمًا آخَرَ ، ثُمَّ أَحْضَرَ المُعَلَّمَةُ ٢٠ قَلَمًا. كَمْ قَلَمًا أَصْبَحَ فِي الصَّفْ؟ ٢ مَعَ مَالِكِ ٥٨ مُلْصَقًا، وَمَعَ مَاهِرٍ ۳۳ مُلْصَقًا. كَمْ مُلْصَقًا مَعَهُمَا؟ قَلَمًا مُلْصَقًا اختبار الفصل (٥)

٣٤ الاخْتِبارُ التَّراكُمِيُّ أَخْتَارُ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ: أَنْظُرُ إِلَى التَّمْثِيلِ بِالصُّورِ أَدْنَاهُ، كَمْ حَافِلَتَانِ لِنَقْل طلاب المَدْرَسَةِ، إِذَا صَدَفَةٌ جَمَعَتْ حَلَا وَمَرْيَمُ مَعَا؟ جَمْعُ الأَصْدَافِ كَانَ فِي الحَافِلَةِ الأُولَى ٣٢ طَالِبًا، وفِي الحَافِلَةِ الثَّانِيةِ ٢٩ طَالِبًا، فَكَمْ ۱۸ = 0 حلا المفتاح طَالِبًا فِي الحَافِلَتَيْنِ؟ ٣٢ ٢٤ ٢٢ ۵۱ مَا حَقِيقَةُ الجَمْعِ التَّي تُساعِدُ عَلَى كَيْفَ أَجِدُ مَجْمُوعَ ٥٠ + ۳۰؟ إيجادِ نَاتِحِ عَدَدِ العَشَرَاتِ فِي FO ٦٢ 0 آحاد + ٣٥،٦١؟ ۳۰ + ٥٠ ٣+۱ ٦+٣ 0+7 10+1 ٥+٣٠ 0 70 T+V 5+9 01 ٣٥ 0 ۲۹ ٦ أَجْمَعُ بِالعَدَّ التَّصَاعُدِي مُسْتَعْمِلًا خَطَّ ما عَدَدُ الْأَحَادِ وَالعَشَرَاتِ فِي ١٥ + ١٢؟ الأعداد: + ٢٤ ٢٦ ٢٥ ۲۷ ۲۹ ۲۸ ۳۰ . = ٢٥ + ٤ ۲۹ ٢٨ ٢٦ الفصل ٥ : جمع الأعداد المكونة من رقمين = 15+ 10 آحاد عشرات ۷ آحاد ۱ عشرات ٥ آحاد ٢ عَشَرات ۷ آحاد ۲ عشرات ۸ آحاد ٢ عَشَرات وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مَا حَلُّ المَسْأَلَةِ التَّالِيَةِ؟ ١٠ أَضَعُ الإِشَارَةَ المُنَاسِبَةَ فِي ٦٩ ٣٤ + ٢٨ = 0 = ۲۰ + ۵۰ لَدَى جَعْفَرٍ ٢٦ ريالا، حَصَلَ عَلَى يُبَيِّنُ جَدْوَلُ الإِشَارَاتِ أَدْنَاهُ مَبيعاتِ مبلغ آخَرَ فَأَصْبَحَ لَدَيْهِ ٣٢ رِيالًا. مَا الكُتُبِ فِي مَكْتَبَةٍ لِثَلاثَةِ أَيَّامٍ مَا الجملَةُ العَدَدِيَّةُ الَّتِي تُسْتَعْمَلُ لإِيجَادِ مجموع مبيعاتِهَا فِي هَذِهِ الأَيَّام؟ عَدَدِ الرِّيالاتِ الَّتِي حَصَلَ عَلَيْهَا؟ اليوم الإِشَارَاتُ العَدَدُ الجمعة HH HH HH HH | السَّبْتُ الأَحَدُ ۲۱ ٢٥ HHE HHE HHE HH HHt ٢٣ ||| HH HH HH HHt كِتَابًا V = ٢٦ + ٣٢ ٣٢ = ٢٦ ٣٢ = +57 ١٢ أي جُمَلِ الجَمْعِ الآتِيَةِ لَهَا النَّاتِجُ يُبَيِّنُ جَدْوَلُ الإِشَارَاتِ أَدْنَاهُ عَدَدَ نفسه: ٥٩ = 11 + 14 + 26 المُلصقاتِ المُلَوَّنَةِ الَّتي اشترتها سيرينُ فِي ثَلاثَةِ أَيَّامٍ. كَمْ مُلْصَقًا اشْتَرَتْ يَومَ الجُمُعَةِ؟ اليَومُ الإِشَارَاتُ السَّبْتُ !!! HHT الأَحَدُ مُلْصَقًا وزارة التع الاختبار التراكمي ٣٥ 2024-1446 ۹ 19 + 14 + 5 57+12+19 20 + 19 + 14 12 + 19 + ٢٦