لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 2
الفصل الثامن: الكسور
8-4 الكسور المساوية للواحد
الكسور المساوية للواحد - الرياضيات 2 - ثاني ابتدائي
الفصل الخامس: جمع الأعداد المكونة من رقمين
التهيئة
5-1 جمع العشرات
5-2 الجمع بالعد التصاعدي
5-3 أحل المسألة (أحل عكسياً)
5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين
5-5 الجمع بإعادة التجميع
5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع
5-7 جمع عددين مكونين من رقمين بإعادة التجميع
5-8 تقدير ناتج الجمع
5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين
5-10 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)
الفصل السادس: طرح الأعداد المكونة من رقمين
التهيئة
6-1 طرح العشرات
6-2 الطرح بالعد التنازلي
6-3 الطرح بدون إعادة التجميع
6-4 الطرح بإعادة التجميع
6-5 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)
6-6 طرح عدد مكون من رقم واحد من عدد مكون من رقمين
6-7 طرح عددين كل منهما مكون من رقمين
6-8 التحقق من صحة ناتج الطرح
6-9 تقدير ناتج الطرح
الفصل السابع: القياس: النقود والزمن
التهيئة
7-1 النقود ( ريال, ريالان, 5 ريالات, 10ريالات, 50ريالاً)
7-2 عد النقود
7-3 النقود (100 ريال)
7-4 ترتيب الأعمال اليومية
7-5 الوقت بالساعات الكاملة
7-6 الوقت بنصف الساعة
7-7 تقدير الزمن
7-8 الوقت بربع الساعة
7-9 أحل المسألة (أبحث عن نمط)
7-10 الوقت لأقرب 5 دقائق
الفصل الثامن: الكسور
التهيئة
8-1 كسور الوحدة
8-2 الكسور الدالة على أكثر من جزء
8-3 أحل المسألة (أرسم صورة)
8-4 الكسور المساوية للواحد
8-5 مقارنة الكسور
8-6 الكسور كأجزاء من مجموعة
8-7 استقصاء حل المسألة
كتاب النشاط
كتاب التمارين
الفصل الخامس: جمع الأعداد المكونة من رقمين
5-1 جمع العشرات
5-2 الجمع بالعد التصاعدي
5-3 أحل المسألة (أحل عكسياً)
5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين
5-5 الجمع بإعادة التجميع
5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع
5-7 جمع عدد مكون من رقمين بإعادة التجميع
5-8 تقدير ناتج الجمع
5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين
5-10 استقصاء حل المسألة
الفصل السادس: طرح الأعداد المكونة من رقمين
6-1 طرح العشرات
6-2 الطرح بالعد التنازلي
6-3 الطرح بدون إعادة التجميع
6-4 الطرح بإعادة التجميع
6-5 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)
6-6 طرح عدد من رقم واحد من عدد مكون من رقمين
6-7 طرح عددين كل منهما مكون من رقمين
6-8 التحقق من صحة ناتج الطرح
6-9 تقدير ناتج الطرح
الفصل السابع: القياس: النقود والزمن
7-1 النقود (ريال، 5 ريالات، 10 ريالات، 50 ريالاً)
7-2 عد النقود
7-3 النقود (100 ريال)
7-4 ترتيب الأعمال اليومية
7-5 الوقت بالساعات الكاملة
7-6 الوقت بنصف الساعة
7-7 تقدير الزمن
7-8 الوقت بربع الساعة
7-9 أحل المسألة: أبحث عن نمط
7-10 الوقت لأقرب 5 دقائق
الفصل الثامن: الكسور
8-1 كسور الوحدة
8-2 الكسور الدالة على أكثر من جزء
8-3 أحل المسألة: أرسم صورة
8-4 الكسور المساوية للواحد
8-5 مقارنة الكسور
8-6 الكسور كأجزاء من مجموعة
8-7 استقصاء حل المسألة
الفصل الخامس: جمع الأعداد المكونة من رقمين
التهيئة
5-1 جمع العشرات
5-2 الجمع بالعد التصاعدي
5-3 أحل المسألة (أحل عكسياً)
5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين
5-5 الجمع بإعادة التجميع
5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع
5-7 جمع عددين مكونين من رقمين بإعادة التجميع
5-8 تقدير ناتج الجمع
5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين
5-10 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)
الفصل السادس: طرح الأعداد المكونة من رقمين
التهيئة
6-1 طرح العشرات
6-2 الطرح بالعد التنازلي
6-3 الطرح بدون إعادة التجميع
6-4 الطرح بإعادة التجميع
6-5 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)
6-6 طرح عدد مكون من رقم واحد من عدد مكون من رقمين
6-7 طرح عددين كل منهما مكون من رقمين
6-8 التحقق من صحة ناتج الطرح
6-9 تقدير ناتج الطرح
الفصل السابع: القياس: النقود والزمن
التهيئة
7-1 النقود ( ريال, ريالان, 5 ريالات, 10ريالات, 50ريالاً)
7-2 عد النقود
7-3 النقود (100 ريال)
7-4 ترتيب الأعمال اليومية
7-5 الوقت بالساعات الكاملة
7-6 الوقت بنصف الساعة
7-7 تقدير الزمن
7-8 الوقت بربع الساعة
7-9 أحل المسألة (أبحث عن نمط)
7-10 الوقت لأقرب 5 دقائق
الفصل الثامن: الكسور
التهيئة
8-1 كسور الوحدة
8-2 الكسور الدالة على أكثر من جزء
8-3 أحل المسألة (أرسم صورة)
8-4 الكسور المساوية للواحد
8-5 مقارنة الكسور
8-6 الكسور كأجزاء من مجموعة
8-7 استقصاء حل المسألة
كتاب النشاط
كتاب التمارين
الفصل الخامس: جمع الأعداد المكونة من رقمين
5-1 جمع العشرات
5-2 الجمع بالعد التصاعدي
5-3 أحل المسألة (أحل عكسياً)
5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين
5-5 الجمع بإعادة التجميع
5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع
5-7 جمع عدد مكون من رقمين بإعادة التجميع
5-8 تقدير ناتج الجمع
5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين
5-10 استقصاء حل المسألة
الفصل السادس: طرح الأعداد المكونة من رقمين
6-1 طرح العشرات
6-2 الطرح بالعد التنازلي
6-3 الطرح بدون إعادة التجميع
6-4 الطرح بإعادة التجميع
6-5 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)
6-6 طرح عدد من رقم واحد من عدد مكون من رقمين
6-7 طرح عددين كل منهما مكون من رقمين
6-8 التحقق من صحة ناتج الطرح
6-9 تقدير ناتج الطرح
الفصل السابع: القياس: النقود والزمن
7-1 النقود (ريال، 5 ريالات، 10 ريالات، 50 ريالاً)
7-2 عد النقود
7-3 النقود (100 ريال)
7-4 ترتيب الأعمال اليومية
7-5 الوقت بالساعات الكاملة
7-6 الوقت بنصف الساعة
7-7 تقدير الزمن
7-8 الوقت بربع الساعة
7-9 أحل المسألة: أبحث عن نمط
7-10 الوقت لأقرب 5 دقائق
الفصل الثامن: الكسور
8-1 كسور الوحدة
8-2 الكسور الدالة على أكثر من جزء
8-3 أحل المسألة: أرسم صورة
8-4 الكسور المساوية للواحد
8-5 مقارنة الكسور
8-6 الكسور كأجزاء من مجموعة
8-7 استقصاء حل المسألة
أعبر عن الكل باستعمال الكسور
أعد الأجزاء الملونة وأكتب الكسر الدال عليها ، ثم أحوط الكسر الذي يساوي 1
أتحدث: في الكسر الدال على الكل ، لماذا يكون العدد أعلى الكسر مساوياً للعدد في أسفله ؟
أتدرب أعد الأجزاء الملونة وأكتب الكسر الدال عليها ، ثم أحوط الكسر الذي يساوي 1
الحس العددي أحوط الأشكال أو الكلمات التي تمثل الكسر نفسه :
أفسر كيف عرفت أن الأشكال أو الكلمات التي اخترتها في السؤال السابق تمثل الكسر نفسه
قطع فطيرة أجزاء متطابقة
اختبار منتصف الفصل أكتب الكسر الدال على الجزء الملون
اختبار منتصف الفصل ألون الجزء الذي يمثل الكسر المكتوب
أعد الأجزاء الملونة وأكتب الكسر الدال عليها
قسمت عائشة فطيرة إلى 4 أجزاء متساوية ، أرسم خطين على الفطيرة يوضحان ذلك ، ثم أكتب الكسر الذي يمثل كل جزء
مراجعة تراكمية أكتب الكسر الدال على الجزء الملون
مراجعة تراكمية ألون الجزء الذي يمثل الكسر المكتوب
أقرأ الساعة ثم أرسم عقرب الدقائق ليدل على الوقت المعطى
أعد الاورق النقدية لأجد قيمتها
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة