الرياضيات 1 الفصل الأول: القيمة المنزلية 1-4 القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف - الرياضيات 1 - خامس ابتدائي

الفصل الأول: القيمة المنزلية

التهيئة القيمة المنزلية

1-1 القيمة المنزلية ضمن البلايين

1-2 المقارنة بين الأعداد

استكشاف 1-3 الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

1-3 تمثيل الكسور العشرية

1-4 القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

1-5 مقارنة الكسور العشرية

1-6 ترتيب الأعداد والكسور العشرية

1-7 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

الفصل الثاني: الجمع والطرح

التهيئة الجمع والطرح

2-1 تقريب الأعداد والكسور العشرية

2-2 تقدير نواتج الجمع والطرح

2-3 خطة حل المسألة (الحل عكسياً)

استكشاف 2-4 جمع الكسور العشرية وطرحها

2-4 جمع الكسور العشرية وطرحها

2-5 خصائص الجمع

2-6 الجمع والطرح ذهنياً

الفصل الثالث: الضرب

التهيئة الضرب

3-1 أنماط الضرب

استكشاف 3-2 الضرب الذهني

3-2 خاصية التوزيع

3-3 تقدير نواتج الضرب

3-4 الضرب في عدد من رقم واحد

3-5 خطة حل المسألة (رسم صورة)

3-6 الضرب في عدد من رقمين

3-7 خصائص الضرب

3-8 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لحل المسألة

الفصل الرابع: القسمة

التهيئة القسمة

4-1 أنماط القسمة

4-2 تقدير نواتج القسمة

استكشاف 3-4 القسمة باستعمال النماذج

4-3 القسمة على عدد من رقم واحد

4-4 القسمة على عدد من رقمين

4-5 خطة حل المسألة (خطة تمثيل المعطيات)

استكشاف 6-4 تفسير باقي القسمة

4-6 تفسير باقي القسمة

كتاب النشاط

نشاط الفصل1: القيمة المنزلية

1-1القيمة المنزلية ضمن البلايين

2-1المقارنة بين الأعداد

3-1تمثيل الكسور العشرية

4-1القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

5-1مقارنة الكسور العشرية

6-1ترتيب الأعداد والكسور العشرية

7-1خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

نشاط الفصل2: الجمع والطرح

1-2تقريب الأعداد والكسور العشرية

2-2تقدير نواتج الجمع والطرح

3-2خطة حل المسألة (الحل عكسياً)

4-2جمع الكسور العشرية وطرحها

5-2خصائص الجمع

6-2الجمع والطرح ذهنياً

نشاط الفصل3: الضرب

1-3 أنماط الضرب

2-3خاصية التوزيع

3-3تقدير نواتج الضرب

4-3الضرب في عدد من رقم واحد

5-3خطة حل المسألة (رسم صورة)

6-3الضرب في عدد من رقمين

7-3خصائص الضرب

8-3استقصاء حل المسألة

نشاط الفصل4: القسمة

1-4أنماط القسمة

2-4تقدير نواتج القسمة

3-4القسمة على عدد من رقم واحد

4-4القسمة على عدد من رقمين

5-4خطة حل المسألة (تمثيل المعطيات)

6-4تفسير باقي القسمة

1-4 القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

في الأولمبياد الخاص الذي أقيم في مدينة شنغهاي بالصين عام ٢٠٠٧ م حقق السباح السعودي عبدالر حمن بن حسن الحمدان (١١ سنة) الميدالية الذهبية في سباق ٢٥ مترا صدر في زمن قدره ٧٢,٦٩ ثانية

شرح في الأولمبياد الخاص الذي أقيم في مدينة شنغهاي بالصين عام ٢٠٠٧ م حقق السباح السعودي عبدالر حمن بن حسن الحمدان (١١ سنة) الميدالية الذهبية في سباق ٢٥ مترا صدر في زمن قدره ٧٢,٦٩ ثانية

سم منزلة الرقم الذي تحته خط في العدد 0,247 ثم اكتب قيمته الر قم 7 موجود في منزلة أجزاء الألف وقيمته تساوي 0,007

شرح سم منزلة الرقم الذي تحته خط في العدد 0,247 ثم اكتب قيمته الر قم 7 موجود في منزلة أجزاء الألف وقيمته تساوي 0,007

سبق أن عرفت جدول المنازل للأعداد

شرح سبق أن عرفت جدول المنازل للأعداد

فكرة درس القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

شرح فكرة درس القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

يمكنك كتابة الكسور العشرية بالصيغتين القياسية والتحليلية

شرح يمكنك كتابة الكسور العشرية بالصيغتين القياسية والتحليلية

القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

شرح القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

1-4 القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

الصيغتان القياسية والتحليلية

شرح الصيغتان القياسية والتحليلية

جمع محمد ٣,٧٩ كجم تمرا من نخلة في فناء منزله اقرأ هذا العدد ثم اكتبه بالصيغة اللفظية

شرح جمع محمد ٣,٧٩ كجم تمرا من نخلة في فناء منزله اقرأ هذا العدد ثم اكتبه بالصيغة اللفظية

تمثيل الكسور العشرية

شرح تمثيل الكسور العشرية

كما هو الحال في الأعداد يساعدك فهم القيمة المنزلية في قراءة الكسور العشرية

1-4 القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

سم منزلة الرقم الذي تحته خط ثم اكتب قيمته المنزلية 63,47

شرح سم منزلة الرقم الذي تحته خط ثم اكتب قيمته المنزلية 63,47

حل سم منزلة الرقم الذي تحته خط ثم اكتب قيمته المنزلية 63,47

اكتب كلاً من العددين بالصيغة القياسية 5 و 87 من مئة

شرح اكتب كلاً من العددين بالصيغة القياسية 5 و 87 من مئة

حل اكتب كلاً من العددين بالصيغة القياسية 5 و 87 من مئة

اكتب كل عدد بالصيغة القياسية 13 و 9 أعشار

شرح اكتب كل عدد بالصيغة القياسية 13 و 9 أعشار

حل اكتب كل عدد بالصيغة القياسية 13 و 9 أعشار

يقطع العنكبوت مسافة واحد وتسعة أعشار الكيلومتر في الساعة اكتب هذه القيمة على صورة كسر عشري

شرح يقطع العنكبوت مسافة واحد وتسعة أعشار الكيلومتر في الساعة اكتب هذه القيمة على صورة كسر عشري

حل يقطع العنكبوت مسافة واحد وتسعة أعشار الكيلومتر في الساعة اكتب هذه القيمة على صورة كسر عشري

سم منزلة الرقم الذي تحته خط ثم اكتب قيمته المنزلية مثال 6,14

شرح سم منزلة الرقم الذي تحته خط ثم اكتب قيمته المنزلية مثال 6,14

حل سم منزلة الرقم الذي تحته خط ثم اكتب قيمته المنزلية مثال 6,14

اكتب كل عدد مما يأتي بالصيغة التحليلية : ثم اقرأه ،واكتبه بالصيغة اللفظيه 19,4

شرح اكتب كل عدد مما يأتي بالصيغة التحليلية : ثم اقرأه ،واكتبه بالصيغة اللفظيه 19,4

حل اكتب كل عدد مما يأتي بالصيغة التحليلية : ثم اقرأه ،واكتبه بالصيغة اللفظيه 19,4

اكتب كل عدد مما يأتي بالصيغة التحليلية ثم اقرأه واكتبه بالصيغة اللفظية 4,28

شرح اكتب كل عدد مما يأتي بالصيغة التحليلية ثم اقرأه واكتبه بالصيغة اللفظية 4,28

حل اكتب كل عدد مما يأتي بالصيغة التحليلية ثم اقرأه واكتبه بالصيغة اللفظية 4,28

كميات الملح المتبقية عند تبخر 0,03 متر مكعب من الماء اقرأ العددين اللذين يمثلان كمية الملح ثم اكتبهما بالصيغة اللفظية

شرح كميات الملح المتبقية عند تبخر 0,03 متر مكعب من الماء اقرأ العددين اللذين يمثلان كمية الملح ثم اكتبهما بالصيغة اللفظية

حل كميات الملح المتبقية عند تبخر 0,03 متر مكعب من الماء اقرأ العددين اللذين يمثلان كمية الملح ثم اكتبهما بالصيغة اللفظية

ارتفعت أسعار الحليب في الموسم الماضي بمقدار 0.334 اكتب هذا العدد بالصيغة التحليلية

شرح ارتفعت أسعار الحليب في الموسم الماضي بمقدار 0.334 اكتب هذا العدد بالصيغة التحليلية

حل ارتفعت أسعار الحليب في الموسم الماضي بمقدار 0.334 اكتب هذا العدد بالصيغة التحليلية

ناقش كيف تستعمل القيمة المنزلية في قراءة الكسور العشرية

شرح ناقش كيف تستعمل القيمة المنزلية في قراءة الكسور العشرية

حل ناقش كيف تستعمل القيمة المنزلية في قراءة الكسور العشرية

1-4 القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

بلغ عدد سكان المملكة العربيه السعودية منتصف عام 2020م حوالي 35 مليون نسمة. اكتب هذا العدد بالصيغة التحليلية

شرح بلغ عدد سكان المملكة العربيه السعودية منتصف عام 2020م حوالي 35 مليون نسمة. اكتب هذا العدد بالصيغة التحليلية

حل بلغ عدد سكان المملكة العربيه السعودية منتصف عام 2020م حوالي 35 مليون نسمة. اكتب هذا العدد بالصيغة التحليلية

اكتب عددا يكون فيه الرقم 6 في منزلة أجزاء الألف ، ثم اكتبه بالصيغة التحليلية

شرح اكتب عددا يكون فيه الرقم 6 في منزلة أجزاء الألف ، ثم اكتبه بالصيغة التحليلية

حل اكتب عددا يكون فيه الرقم 6 في منزلة أجزاء الألف ، ثم اكتبه بالصيغة التحليلية

ما الكسر العشري الذي يمثله الجزء المظلل في الشكل التالي

شرح ما الكسر العشري الذي يمثله الجزء المظلل في الشكل التالي

حل ما الكسر العشري الذي يمثله الجزء المظلل في الشكل التالي

مثل كل كسر مما يأتي واكتبه على صورة كسر عشري 6/10

شرح مثل كل كسر مما يأتي واكتبه على صورة كسر عشري 6/10

حل مثل كل كسر مما يأتي واكتبه على صورة كسر عشري 6/10

قارن بين العددين في كل مما يأتي 830

شرح قارن بين العددين في كل مما يأتي 830

حل قارن بين العددين في كل مما يأتي 830

حدد الكسر العشري المختلف فيما يلي ، ثم وضح إجابتك

شرح حدد الكسر العشري المختلف فيما يلي ، ثم وضح إجابتك

حل حدد الكسر العشري المختلف فيما يلي ، ثم وضح إجابتك

اكتب الكسر العشري في الصورة القياسية الذي يمثل مجموع قيمة ورقة نقدية من فئة الخمسين

شرح اكتب الكسر العشري في الصورة القياسية الذي يمثل مجموع قيمة ورقة نقدية من فئة الخمسين

حل اكتب الكسر العشري في الصورة القياسية الذي يمثل مجموع قيمة ورقة نقدية من فئة الخمسين

ما ميزة استعمال 0.8 بدلا من

شرح ما ميزة استعمال 0.8 بدلا من

حل ما ميزة استعمال 0.8 بدلا من

1-4 القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

سم منزلة الرقم الذي تحته خط في كل مما يأتي ، ثم اكتب قيمته المنزلية

شرح سم منزلة الرقم الذي تحته خط في كل مما يأتي ، ثم اكتب قيمته المنزلية

حل سم منزلة الرقم الذي تحته خط في كل مما يأتي ، ثم اكتب قيمته المنزلية

في أي من الأعداد التالية القيمة المنزلية للرقم 6 تساوي60000000

شرح في أي من الأعداد التالية القيمة المنزلية للرقم 6 تساوي60000000

حل في أي من الأعداد التالية القيمة المنزلية للرقم 6 تساوي60000000

اكتب عدد سكان منطقة الرياض بالصيغتين اللفظية والتحليلية

شرح اكتب عدد سكان منطقة الرياض بالصيغتين اللفظية والتحليلية

حل اكتب عدد سكان منطقة الرياض بالصيغتين اللفظية والتحليلية

اختبار منتصف الفصل: قارن بين العددين في كل مما يأتي مستعملاً

شرح اختبار منتصف الفصل: قارن بين العددين في كل مما يأتي مستعملاً

حل اختبار منتصف الفصل: قارن بين العددين في كل مما يأتي مستعملاً

في عام 1428هـ بلغ عدد حجاج بيت الله الحرام 2454325 حاجا بينما كان عدد الحجاج عام ١٤٣٤ هـ ١٩٨٠٢٤٩ حاجا في أي عام كان عدد الحجاج أكبر؟

شرح في عام 1428هـ بلغ عدد حجاج بيت الله الحرام 2454325 حاجا بينما كان عدد الحجاج عام ١٤٣٤ هـ ١٩٨٠٢٤٩ حاجا في أي عام كان عدد الحجاج أكبر؟

حل في عام 1428هـ بلغ عدد حجاج بيت الله الحرام 2454325 حاجا بينما كان عدد الحجاج عام ١٤٣٤ هـ ١٩٨٠٢٤٩ حاجا في أي عام كان عدد الحجاج أكبر؟

ما الكسر العشري الذي يمثله الجزء المضلل في الشكل أدناه

شرح ما الكسر العشري الذي يمثله الجزء المضلل في الشكل أدناه

حل ما الكسر العشري الذي يمثله الجزء المضلل في الشكل أدناه

مثل كل كسر مما يلي ، واكتبه عل صورة كسر عشري

شرح مثل كل كسر مما يلي ، واكتبه عل صورة كسر عشري

حل مثل كل كسر مما يلي ، واكتبه عل صورة كسر عشري

اكتب أربعة أجزاء من مئة على صورة كسر عشري

شرح اكتب أربعة أجزاء من مئة على صورة كسر عشري

حل اكتب أربعة أجزاء من مئة على صورة كسر عشري

مالفرق بين العددين 142 الفا و 142 جزءا من ألف ، وضح ذلك

شرح مالفرق بين العددين 142 الفا و 142 جزءا من ألف ، وضح ذلك

حل مالفرق بين العددين 142 الفا و 142 جزءا من ألف ، وضح ذلك

التعليقات

Remas D

منذ أسبوعين

👇🏻ما يفهم صح😣

ali albrag

منذ 10 أشهر

👍😄

رداد حنش بن حنش

منذ 10 أشهر

ههههههههههه

امينه سلطان

منذ 10 أشهر

👍🏻👍🏻👍🏻حبيت درس مره

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق