تقويم الوحدة - التربية الفنية - خامس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: مجال الخزف
الوحدة الثانية: مجال الرسم
الوحدة الثالثة: مجال الزخرفة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: مجال أشغال المعادن
الوحدة الثانية: مجال أشغال الخشب
الوحدة الثالثة: مجال النسيج
تقويم الوحدة ضع / ي علامة (( أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي : اتجه الفنانون إلى تطويع خردة الحديد والألمنيوم والصفيح وتجميعها لتنفيذ أعمال س D جمالية . ۲ تمكن المسلمون من استخدام المعادن ولا سيما النحاس والبرونز والفضة. المعدن عبارة عن مادة طبيعية ذات تركيب كيميائي وبلوري مميز. ( ) ( ) فن تشكيل المعادن هو فن تطويع الخامات المعدنية في تشكيلات تجمع بين الجمالي والوظيفي . ( ) يستخدم الفنان المستهلكات المعدنية في تشكيل أعمال فنية في الميادين العامة . ( ) س اذكر / ي خمسة منتجات من صناعة المعادن : 1 эти ونات التعليم Ministry of Education 2024-1446
ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: اتجه الفنانون الى تطوير خردة الحديد والألمنيوم والصفيح وتجميعها لتنفيذ أعمال جمالية
اذكر خمسة منتجات من صناعة المعادن
