لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
التربية الفنية
الوحدة الأولى: مجال أشغال المعادن
الموضوع الأول: التشكيل بالشرائح المعدنية بطريقة الثني والربط
التشكيل بالشرائح المعدنية بطريقة الثني والربط - التربية الفنية - خامس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الموضوع الأول: الخامات المختلفة والمنظور والنسب والتناسب
الموضوع الثاني: المآذن والقبب في العمارة الإسلامية
الموضوع الثالث: الحرف الشعبية
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: تجريد وحدة زخرفية نباتية
الموضوع الثاني: التوريق في الزخارف الإسلامية
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الموضوع الأول: مطبوعات بالتفريغ
الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: مجال الخزف
الموضوع الأول: زخارف بارزة على المسطحات الطينية
الموضوع الثاني: تشكيل المجسم بطريقة الشرائح الطينية
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية: مجال الرسم
الموضوع الأول: الفنون الإسلامية
الموضوع الثاني: رسم يعبر عن الطبيعة أو البيئة أو الخيال
الموضوع الثالث: رسم الإيقاعات الحركية في الألعاب الرياضية
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: تحوير الوحدة الزخرفية النباتية
الموضوع الثاني: تكوينات جمالية مبتكرة من الوحدات الزخرفية النباتية
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: مجال أشغال المعادن
الموضوع الأول: التشكيل بالشرائح المعدنية بطريقة الثني والربط
الموضوع الثاني: تكوين مجسمات جمالية بالعلب المعدنية
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية: مجال أشغال الخشب
الموضوع الأول: الحفر على الخشب - الإعداد
الموضوع الثاني: الحفر على الخشب - التنفيذ
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال النسيج
الموضوع الأول: إعداد النول وتسديته
الموضوع الثاني: النسيج الشعبي
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الموضوع الأول: الخامات المختلفة والمنظور والنسب والتناسب
الموضوع الثاني: المآذن والقبب في العمارة الإسلامية
الموضوع الثالث: الحرف الشعبية
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: تجريد وحدة زخرفية نباتية
الموضوع الثاني: التوريق في الزخارف الإسلامية
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الموضوع الأول: مطبوعات بالتفريغ
الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: مجال الخزف
الموضوع الأول: زخارف بارزة على المسطحات الطينية
الموضوع الثاني: تشكيل المجسم بطريقة الشرائح الطينية
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية: مجال الرسم
الموضوع الأول: الفنون الإسلامية
الموضوع الثاني: رسم يعبر عن الطبيعة أو البيئة أو الخيال
الموضوع الثالث: رسم الإيقاعات الحركية في الألعاب الرياضية
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: تحوير الوحدة الزخرفية النباتية
الموضوع الثاني: تكوينات جمالية مبتكرة من الوحدات الزخرفية النباتية
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: مجال أشغال المعادن
الموضوع الأول: التشكيل بالشرائح المعدنية بطريقة الثني والربط
الموضوع الثاني: تكوين مجسمات جمالية بالعلب المعدنية
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية: مجال أشغال الخشب
الموضوع الأول: الحفر على الخشب - الإعداد
الموضوع الثاني: الحفر على الخشب - التنفيذ
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال النسيج
الموضوع الأول: إعداد النول وتسديته
الموضوع الثاني: النسيج الشعبي
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
المعادن تتحول إلى فن
نبذه تاريخية عن المعادن
استخدام المسلمون للمعادن
ماذا نعرف عن المعادن؟
تعتبر سبائك المعدن مادة أساسية في الصناعات الخفيفة والثقيلة
المنتجات المعدنية التي صنعتها الآلة، أو شكلها الإنسان كثيرة ومتنوعة فلننظر حولنا ونعدد المنتجات المعدنية التي نراها
الوصل المعدني
أساليب الوصل المعدني البسيط
أساليب الوصل المعدني
كيف يمكن أن تنفذ عملاً فنياً باستخدام قص وثني المعادن؟
خطوات أساليب التشكيل بالمعدن
الخطوة الثالثة: إعداد العلبة التي ستلف عليها
الخطوة السادسة وصل العلبتين معا
أعمال فنية بأسلوب الوصل الميكانيكي
نستخدم المستهلكات المعدنية التي في المنزل ونوظفها في عمل فني
نفذ عمل فني مبتكر بالاستفادة من المستهلكات أو الشرائح المعدنية واستخدام طريقة قص وثني المعادن؟
القيم الفنية والجمالية في عمل فني من المعادن
نتأمل الشكل (26)، ونصف ما يحتويه من قيم فنية وجمالية ونتحدث عن النقاط الآتية:
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة