مدخل لدراسة الأدب - الدراسات الأدبية - ثالث ثانوي

الدلالة الرحمة إلى مدخل لدراسة الأدب والقط الدرس ال الفن تبدل كلمة (أدب ) لعويا على معان متعددة منها دعوة الناس إلى مادية، ومنها تهذيب النفس وتعليمها السلوك الحسن، ومنها الكلام الحكيم الذي ينطوي على حكمة وقول صائب. المعنى الاصطلاحي للأدب www.dem.inse المقصود بالأدب في هذا المقرر : الكلام البليغ الصادر عن عاطفة، والمؤثر في النفوس . ويصدر الأدب عن موهبة راسحة في النفس تحتاج الى الرعاية والتنمية كالبراعة في سائر الفون والصناعات، وترجع هذه الملكة في الأصل إلى السوء الفرد مع أهل اللسان ومخالطته إياهم، وكثرة استماعه إلى كلامهم ومطالعة كتابتهم واستظهار كثير من ! : يقول ابن خلدون حصول ملكة اللسان العربي إنما هي بكثرة الحفظ من كلام العرب حتى يرتسم في خياله المنوال الذي نسجوا عليه تراكيبهم فينسج عليه ... حتى حصل له الملكية المستقرة في التعبير عن المقاصد على نحو كلامهم ... أهمية دراسة الأدب يعد الأدب لونا من ألوان الفنون الجميلة التي لم يستغن عنها الإنسان فقط، فهو يعبر عمن يحب الجمال ويستمتع به، ومن بذكر الماضي ويحلم بالمستقبل. ويحس اللذة والألم والياس والأمل، وهو متعة جدية جمالية للصغار والكبار . وحديثه تتصل يعمق نظرته، وتضمنه صورًا من صور المعرفة النسبية التي نفى على مر العصور، كما تتصل جدية الأدب ومنفعته بالمثل العليا في الأخلاق والسلوك البشري والتجربة الإنسانية، وتتصل كذلك بما يبعثه من السرور النفسي والراحة والاطمئنان في نفس القارئ أو المستمع؛ لأنه ينفس عنه وعن عواطفه ورغباته المكبوتة. اما جماليته فتتعلق بجمال الفكرة وجدتها، وجمال العرض والأسلوب، وروعة الخيال، والدفق العواطف وموسيقى اللغة والإيقاع، وكل ذلك يورث السرور وحب الجمال ونمو الذوق. ولا شك في أن الأدب - مع اهميته ومتعته ونقعد قد تأثر بالصراف كثير من الناس عنه في هذا العصر، عصر السرعة والمال والتكنولوجيا وطعيان المادة والآلة يقول الشيخ على الطنطاوي في كتابه فكر ومباحث : لتأخذ المواصلات مثلا .. لا شك في أن العلم قد سهلها وهونها وقرب البعيد، وأراح المسافر ووفر عليه صحته ووقته، فقد كان الحاج إلى بيت الله بقي شهرين من عمره في الطريق يحمل آلاما وتعرض اله محاوف، ولكنه يحس معات العواطف، وتتطيع في نفسه آلاف من الصور ويتغلغل في أعماق الحياة، لم يعود إلى بلده يروي حديثها، متكون له مادة لا تعنى، ويأخذ منها دروسا لا تنسى، أما الآن فليس يحتاج إلا الصعود إلى الطائرة والنزول مخمل بعد ساعات، فهو قد ربح الوقت لكنه خير الشعور وزارة التعليم 10 Y

الحب القديم ومع ذلك فلا بد من القول : إن العالم المعاصر - وإن تغير النمط سلوكه وتبدلت منطلقاته يطغيان الآلة والانفتاح على العالم - قد أدرك أن هناك حاجة ملحة إلى إحداث التوازن بين ماديات العصر وآلاته وغطه السريع وطبيعته المختلفة من جهة وبين الجانب الروحي والإنساني المتمثل في الأدب من جهة أخرى فسعى إلى توظيف كل هذه المستحدات العلمية والنفسية وبالأخص وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقروءة، وسخر العلوم والتقنية في خدمة الأدب، والجه بالأدب من منطلقاته القديمة إلى منطلقات من الاحتراف وصناعة الأدب وتسويقه، كما خرج العالم بالأدب من الطاقه العلي الضيق إلى الإقليمية والعالمية. والأدب وفق منطلقاته القديمة أو الحديثة يقتل مرآة للامم المتحضرة تنعكس فيه همومها وثقافتها واحلامها، وتحافظ من خلاله على هويتها وترائها، وهو وسيلة مهمة للتعريف بالأمة وإشهارها وبث قيمها وافكارها في ظل تسابق الامم على البات الجدارة والتميز في شتى مناحي الحياة، ولذلك الجد الأمة المتحضرة الحرص على دراسة أدائها والعناية بها، وينشأ الاجيال منذ الصغر في البيوت والمدارس والملتقيات الاجتماعية على دراسة لصوصها الأدبية، وحفظ روائعها، والاقتحاربها، والعناية بما تحمله من قيم ومبادئ تشكل جزءا كبيرا من قيم الأمة الاجتماعية والثقافية . وقد حرصت المملكة العربية السعودية على نشر الأدب ومن اهتمام المملكة بالأدب : تدريسية بالمدارس وتأليف المقررات وإنشاء مجمعات العناية باللغة مثل مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية وغيره وتشجيعه، واقامت لذلك المراكز المتخصصة والأندية الأدبية، وأسست لذلك اقساما علمية في الجامعات تعنى بدراسة الأدب. كما انها خصصت للأدب جوائز دولية ومحلية. فنون الأدب اللادب هناك رئيسان هما : أولا الشعر ويكون منظوما على أوزان، ويصيف الشعر فيا أدبيا إذا امار مع الوزن بجودة المعاني، وتحير الألفاظ ودقة التعبير، وحسن الخيال، مع التاثير في النفس. وياتي الشعر في أنواع للالة هي : -1- الشعر الغنائي ( الوجداني ) هو الذي يعبر عن الفعالات قائله الشخصية، وما يكتف وحدانه من مشاعر وخواطر وعواطف مختلفة، وقد سمي بهذا لانه كاد يعني . -2- الشعر القصصي أو شعر الملاحم، وهو الذي يروي سيرا او بطولات حقيقية أو خيالية. 3- الشعر المسرحي ، وهو الذي بعد للمسرح على السنة شخصيات ناطقة . ناسياء التي وهو الكلام المرسل غير المنقيه بورك، وذلك إذا اجتمعت فيه أركان الأدب و هي ( العاطعة الأسلوب الحيال)، ويتسبل عدة انواع منها: الخطبة، والقصة والرواية، والمقالة. Adonia

أولاً: حوار صفي نشاطات التعلم 1- ما العلاقة بين المعاني اللغوية المتعددة لكلمة ( أدب ) ومعناه الاصطلاحي ؟ 2 اكمل العبارة : من خلال التعريف الاصطلاحي يمكن استخراج اركان الأدب في ا الآتي : -3- بعد تعرفك الأدب وأهميته، أوجز مع زملائك - في ثلاث نقاط أساسية - الغرض من دراسة الأدب ودون ما توصلتم إليه . ثانيا: نشاط شفهي: -1- ماذا يميز الشعر عن البشر ؟ 2 من خلال دراستك السابقة للعديد من القصائد الشعرية التي ما تحفظه من إحدى القصائد الم بأن نوعها وعرضها. ثالثا، نشاط تحريري (منزلي): اكتب فما تحفظ بيتا من الشعر لكل غرص من أعراض المشعر الآتية : المديح، العزل الفخر، البرناء، الوصف. الهجاء، ثم دونها هنا: وزارة التعليم