العلاقات بين العوامل والمضاعفات - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: القيمة المكانية
المفهوم1-1: تعزيز القيمة المكانية
المفهوم2-1: استخدام مفهوم القيمة المكانية
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم1-2: استخدام استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم2-2: حل المسائل متعددة الخطوات
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
المفهوم1-3: القياس المتري
المفهوم2-3: قياس الوقت
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
المفهوم1-4: استكشاف المساحة والمحيط
الوحدة الخامسة: عملية الضرب كعلاقة
المفهوم1-5: المقارنة باستخدام عملية الضرب
المفهوم2-5: خواص وأنماط عملية الضرب
الوحدة السادسة: العوامل والمضاعفات
المفهوم1-6: فهم العوامل
المفهوم2-6: فهم المضاعفات
الوحدة السابعة: عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقات
المفهوم1-7: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
المفهوم2-7: القسمة على عدد مكون من رقم واحد
الوحدة الثامنة: ترتيب العمليات
المفهوم1-8: ترتيب العمليات
فكر في العلاقات بين الأعداد في كل مجموعة اكتب جملتين على الأقل لتصف ما تلاحظه كن مستعدا لمشاركة أفكارك
كيف ترتبط العوامل والمضاعفات؟
أستطيع أن أشرح العلاقة بين العوامل والمضاعفات
عدد فردي مضاعف للعددين 3، 5 وأكبر من 20 فما هو ؟
اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
تأمل ما تعلمته عن العوامل والمضاعفات كيف ترتبط العوامل والمضاعفات بحقائق عملية الضرب؟ استخدم الأعداد والكلمات والرموز لتوضيح الأسباب
العب هذه اللعبة مع زميل لك ضع بطاقات العوامل والمضاعفات مقلوبة في مجموعة وقم بخلطها اختر بطاقة واحدة يكتب أحد اللاعبين عوامل العدد بينما يكتب الآخر المضاعفات يظهر كل لاعب ما كتبه للآخر ويكتب
