مقارنة النسب وتحليلها - رياضيات 2 - سادس ابتدائي
الوحدة الثامنة: عمليات على الكسور
المفهوم 1-8: ضرب وقسمة الكسور
الوحدة التاسعة: النسبة وتطبيقاتها
المفهوم 1-9: فهم النسبة
المفهوم 2- 9: تكوين نسب متكافئة
الوحدة العاشرة: معدل الوحدة والنسبة المئوية
المفهوم 1-10: فهم معدل الوحدة
المفهوم 2-10: تحويل وحدات القياس باستخدام النسب
المفهوم 3-10: فهم النسبة المئوية
الوحدة الحادية عشر: المستوى الإحداثي
المفهوم 1-11 : فهم المستوى الإحداثي
المفهوم 2-11: استخدام هندسة الإحداثيات
الوحدة الثانية عشر: مساحة بعض المضلعات
المفهوم 1-12: إيجاد مساحة متوازي الأضلاع والمثلث وشبه المنحرف
الوحدة الثالثة عشر: مساحة السطح والحجم
المفهوم 1-13: استخدام الشبكات لإيجاد مساحة السطح
المفهوم 2-13: حساب الحجم
الممارسات الصفية لدرس مقارنة النسب وتحليلها
هدف التعلم لدرس مقارنة النسب وتحليلها
النسب لدى أماني طلاء أحمر وأزرق وأصفر وأخضر
ناقش مع زميلك ما يلي: لماذا تعتقد أنه من المهم أن يكون لديك نُسَب متكافئة لتحصل على نفس درجة اللون لكل خليط؟
اكتب كميات الطلاء اللازمة لتكوين أحد الألوان . هل هناك أكثر من طريقة واحدة لتكوين اللون نفسه؟
خلط كل من طارق وهاشم كمية من الطلاء في أداة مزج الطلاء.
مقارنة النِّسَب دون أداة مزج الطلاء
إيجاد القيمة المجهولة
أمثلة على عمليتي الضرب والقسمة
النسب المتكافئة أمثلة على التبسيط
وضح كيف يمكن للعامل تحديد ما إذا كانت ألوان الطلاء هي نفسها، ثم اكتب إجاباتك عن السؤالين التاليين. هل النسب هي نفسها
وضح كيف يمكن للعامل تحديد ما إذا كانت ألوان الطلاء هي نفسها، ثم اكتب إجاباتك عن السؤالين التاليين. كيف تعرف ذلك
هل أماني على صواب؟ أشرح أسبابك باستخدام الكلمات أو أمثلة أخرى
ناقش إجاباتك عن المهام السابقة مع زميلك، وراجعها حسب الحاجة.
حدد كل النسب المكافئة للنسبة 12 : 8 .
