تحليل النسب المتكافئة باستخدام خط الأعداد - رياضيات 2 - سادس ابتدائي

الدرس الخامس تحليل النِّسَب المتكافئة باستخدام خط الأعداد المفهوم الثاني الموحدة تكوين نِّسَب متكافئة التاسعة هدف التعلم أستطيع أن أحدد النسب المتكافئة باستخدام خطوط الأعداد المزدوجة استكشف الكود السريع egm6153 الممارسات الصفية . يستخدم النماذج مع مسائل الرياضيات. . يبحث عن أنماط أو خواص مشتركة ويستفيد منها . . يتحرى الدقة. فهم خطوط الأعداد المزدوجة لاحظ صورة الأرنب. هذا الأرنب هو أرنب بري ويمكنه الجري بسرعة. سرعة الأرنب يدرس أحد العلماء المتخصصين مدى سرعة الأرنب في الجري، لذا سجلت القياسات الموضحة في الجدول. الزمن (بالثواني) المسافة (بالأمتار) 12 2 24 4 30 5 حدد العالم أن نَسَب المسافة التي يسجلها الأرنب البري إلى الزمن الذي يستغرقه فيها متكافئة، وستستخدم النِّسَب المتكافئة لترسم مخطط خط أعداد مزدوجًا. تعلم وفكر تفسير التمثيل البياني بخطوط الأعداد المزدوجة حدد العالم أن نسَب المسافة التي يسجلها الأرنب البري إلى الزمن الذي يستغرق فيها متكافئة، وستستخدم النِّسَب المتكافئة لترسم مخطط خط أعداد مزدوجًا. السبورة الرقمية الأرنب البري استخدم النِّسَب المتكافئة لرسم مخطط خط أعداد مزدوج. وضّح ما فهمته عن طريق الرسم. سرعة الأرنب الزمن (باللواني (بالأمتار) المسافة 12 2 24 4 30 5 D 12 コ 24 30 4 5 الدرس الخامس • تحليل النسب المتكافئة باستخدام خط الأعداد | 26

الوحدة المفهوم الثاني التاسعة | تكوين نسب متكافئة تفسير خط الأعداد المزدوج ارسم خط أعداد مزدوجًا وصف كيفية إكماله. ما العلاقة بين الأعداد على خط الأعداد العلوي والأعداد على خط الأعداد السفلي؟ هيا نتحدث معًا كيف يمكنك توضيح عدد الأمتار التي يمكن أن يجريها الأرنب في 7 ثوان؟ حل مسألة الأرنب استخدم خط الأعداد المزدوج لإيجاد المسافة التي يمكن أن يجريها الأرنب في 1.5 ثانية. اشرح كيف عرفت الإجابة. هيا نتحدث معا ناقش إجابتك مع زميلك. . ما نسبة المسافة التي قطعتها الأرانب بالمتر إلى الزمن الذي استغرقته الأرانب بالثواني؟ . ما الذي يمكن أن تعرفه من النسبة؟ . كيف يمكن أن يساعدك خط الأعداد المزدوج على إيجاد النسب المتكافئة؟ رسم خطوط أعداد مزدوجة هل الثعلب أسرع من الأرنب بفرض أن سرعة الثعلب هي 6.5 أمتار في الثانية. ثعلب السبورة الرقمية بفرض أن أن سرعة الثعلب هي 6.5 أمتار في الثانية. ارسم مخطط خط أعداد مزدوجًا واكتب الأعداد عليه للمقارنة بين المسافة بالأمتار التي يجريها الثعلب والزمن بالثواني الذي يستغرقه في الجري. وضّح ما فهمته عن طريق الرسم . 0 شرح سرعة الثعلب ارسم خط أعداد مزدوجًا وسجل إجاباتك عن السؤالين التاليين. (أ) اشرح كيف حددت الأعداد على خط الأعداد. ب ما العلاقة بين الأعداد على خط الأعداد العلوي والأعداد على خط الأعداد السفلي؟ هيا نتحدث معا هل يمكنك تحديد ثلاث نُسَب مكافئة لسرعة الثعلب؟ ناقش مع زميلك كيف تعرفان أن النِّسَب متكافئة. تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. | 27