وحدات قياس الوقت - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: القيمة المكانية
المفهوم1-1: تعزيز القيمة المكانية
المفهوم2-1: استخدام مفهوم القيمة المكانية
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم1-2: استخدام استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم2-2: حل المسائل متعددة الخطوات
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
المفهوم1-3: القياس المتري
المفهوم2-3: قياس الوقت
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
المفهوم1-4: استكشاف المساحة والمحيط
الوحدة الخامسة: عملية الضرب كعلاقة
المفهوم1-5: المقارنة باستخدام عملية الضرب
المفهوم2-5: خواص وأنماط عملية الضرب
الوحدة السادسة: العوامل والمضاعفات
المفهوم1-6: فهم العوامل
المفهوم2-6: فهم المضاعفات
الوحدة السابعة: عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقات
المفهوم1-7: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
المفهوم2-7: القسمة على عدد مكون من رقم واحد
الوحدة الثامنة: ترتيب العمليات
المفهوم1-8: ترتيب العمليات
هشام سالم
01:38
(4)
3
أستطيع أن أقرأ الساعة بالدقائق
استخدم قلمي تلوين أحمر وأزرق أو أقلام تلوين أخرى لرسم عقارب الساعات وعقارب الدقائف
أذكر أكبر عدد ممكن من وحدات قياس الوقت
حل مسائل التحويل باستخدام جداول النسب أعلاه
اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا الجزء
تأخذ عاملات النمل 240 غفوة فى اليوم تستمر كل غفوة دقيقة واحدة ما عدد الساعات التي يستغرقها النمل في الغفوات؟
تعمل عاملات النمل في المتوسط حوالي 19 ساعة في اليوم ما عدد الساعات التي يعمل النمل فيها لثلاثة أيام؟
يمتلك النمل قدرة على التحرك بسرعة كبيرة تصل إلى حوالي 3 سنتيمترات في الثانية لذلك يغطى مساحات من الأرض كل يوم إذا طبقنا ذلك على شخص بالغ فسيتعين على ذلك الشخص أن يحمل 22 كيلوجراما لمسافة 60 ك
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
