نص معلوماتي الأسرة المنتجة - اللغة العربية تواصل1 - رابع ابتدائي

١. فكر نشاط نَ مَعْلُومَاتی الأسر المنتجة ا بَعْدَ أَنْ شَاهَدُتَ هَذَا الإِعْلانَ، هَل سَبَقَ أَنْ زُرْتَ مَعْرِضًا للأسر المُنْتِجَةِ؟ وَمَاذَا تَعْرِفُ عَنْهُ؟ ب مَاذَا تَتَوَقعُ أَنْ تَجِدَ بِهَذَا المَعْرِضِ؟ إعْلانُ عَنْ رَحْلَةِ مَدْرَسِيَّة لأحد معارض الأسر المنتجة) تُعْلِنُ المَدْرَسَةُ عَنْ قِيَامِ رِحْلَةٍ إلى مَعْرِض الأسر المنتجة المُقَامِ بالمحافظة، وَذَلِكَ يَوْمَ الخَمِيسِ المقبل. عَلَى مَنْ يُريدُ الاشْتِرَاكَ في الرَّحْلَةِ تسجيل اسمه لدى مُعلم الفصل. .. اقرأ واكتشف نشاط (۱) استنتج مَعْنَى الكلمة من السياق واكتبهُ، ثُمَّ تَأْكُدُ مِن المُعْجَم: الكلمة المغنى الجملة نَرْغَبُ تأهيل كُلْنَا نَرْغَبُ في أَنْ يَسُودَ الحُب بَيْنَ جَمِيعِ الشُّعُوبِ. الْتَحَقَّتُ بِفَرِيقِ الكَفَّافَةِ لِتَأْهِيلِي لِمُهمة شاقة. مُجْزِيَةٌ شُكْرًا لِجَيْشِنَا العَظيمِ لِمَا يُقَدِّمُهُ مِنْ أَعْمَالِ مُجْرَية. مُعَالَةٌ إلى أسر منتجة. تُسهم دَشَنَتْ تُنفّدُ الدَّوْلَةُ مَشْرُوعَاتِ عَدِيدَةً لِتَحْوِيلِ الأُمرِ المُعَالَةِ تُسهم الدولةُ بِكُلِّ قِطَاعَاتِها في الترويج للسَّيَاحَةِ الدَّاخِلِيةِ. دشنت الدولةُ عِدَّةَ مَتَاحِفَ لِتَنْشِيطِ السَّيَاحَةِ. تُرَات عَلَيْنَا أَنْ نُحَافِظَ عَلَى تُرَاتِنَا وَحَضَارَتِنَا. الأهداف نشاط اينتشوق للدرس القصيد الجمع معلومات تنشن معمار بشاط عراء سمة معاني المقيدات الحمية من خلال سباقات غسالة مبدعة كسي

الأسر المنتجة نَحْنُ جَمِيعًا نَبْحَثُ عَنِ الدَّعْمِ لِفِكَرِنَا وَمَشَارِيعِنَا وَتَرْغَبُ فِي أَنْ يُشَارِكَنَا أَحَدٌ أَحْلَامَنَا، يُصَدِّقُهَا وَيُؤْمِنُ بِهَا. وَهَذَا هُوَ دَوْرُ مَشْرُوعِ الأسر المنتجة. تَهْدُفُ الحُكُومَةُ إِلَى تَأْهِيلِ وَتَحْوِيلِ الأَسرِ مِنْ أُسَرِ مُتَلَقَّيَةٍ ِللمُسَاعَدَاتِ إِلَى أُخْرَى مُنْتِجَةٍ قَادِرَةٍ عَلَى العَمَلِ وَالإِبْدَاعِ وَكَذَلِكَ تَسْوِيقُ مُنْتَجَاتِها للحُصُولِ عَلَى مَوْرِد مَالِي ثَابِتٍ وَأَرْبَاحٍ مُجْزِيَةٍ. بَدَا مَشْرُوعُ الأَسَرِ المُنْتِجَةِ عَامَ ١٩٦٤ لِرَعَايَةِ الأسَرِ مَحْدُودَةِ الدَّخْلِ وَمُسَاعَدَتِهَا عَلَى زِيَادَةِ دَخْلِهَا، وَيَظْمُ الآنَ قُرَابَةَ الـ۲٫۹ مِلْبُونِ أَسْرَةٍ بِمُعَدَّلِ زِيَادَةٍ سَتَوِيَّةٍ مِنْ ۱۱ إِلَى ۱۲ أَلْفَ أَسْرَةٍ، وَهُوَ وَاجِدٌ مِنْ أَهَمْ مَصَادِرٍ الدخل للعديد من الأسر في محافظات مصْرَ المُختلِفَةِ، وَيَهْدُفُ بِشَكْلٍ أَسَاسِي إِلَى دَعْمِ الأَسَرِ مَحْدُودَةِ الدَّخْلِ لِتَحْسِينِ مَوَارِدهَا الذَّاتِيَّةِ وَتَحْوِيلِهَا مِنْ أُسَرٍ مُعَالَةٍ إِلَى أسر منتجة تُسهم في التَّنْمِيَةِ الْاقْتِصَادِيَّةِ وَالاجْتِمَاعِيةِ. دَقْنَتْ وَزَارَةُ التَّضَامُنِ الاجْتِمَاعِي سِلْسِلَّةَ مَعَارِضَ للأسر المنتجة، مِنْ ضِمْنِهَا مَعَارِضُ دِيَارِنَا الَّتِي تَعْمَلُ عَلَى تَسْوِيقِ مُنتَجَاتِ مَشْرُوعَاتِ الأسرِ المُنْتِجَةِ وَزِيَادَةِ دُخُولِ هَذِهِ الأَسْرِ، وَتَدْعَمُ الوَزَارَةُ هَذِهِ المَشْرُوعَاتِ بدُونِ شُرُوطٍ سِوَى أَلَّا يَقِلْ عُمْرُ المُشَارِكِ عَنْ ۱۸ عَامًا، وأن تكون لَدَيْهِ القُدْرَةُ عَلَى الإِبْدَاعِ وَالإِنْتَاجِ، تَتَضَمَّنُ المَعَارِضُ مُنتَجَاتٍ تَعْكِسُ طَبِيعَةَ الثَّرَاتِ وَالبِينَةِ المِصْرِيَّةِ الأَصِيلَةِ : كَمُنتَجاتِ النُّوبَةِ وَسَيْنَاءَ وَالسَّجَادِ الخرير والصُّوف والكليم والجوبلان والملابس المُطَرْزَةِ بَدَويًّا وَالمَشْغُولات الفَنْيَّةِ وَالمَفْرُوشَاتِ وَالخوص وَالمُنتَجاتِ الخَشَبِيَّةِ وَالبَامُبُو وَمُنْتَجَاتِ الخِيَامِيَّةِ وَالزُّجَاجِ وَالفَخَّارِ وَالتَّطْرِيرُ البَدَوِي وَالنُّوبِي، كَمَا تَتَضَمَّنُ أَيْضًا مُسْتَلزمات الأثاث المنزلي. يُعَدُّ مَشْرُوعُ الأُسرِ المُنْتِجَةِ خُطْوَةً إِيجَابِيَّةً لِرَفْعِ مُسْتَوَى الأُسْرَةِ وَتَنْمِيَةِ مَقْدِرَتِهَا عَلَى العَمَلِ، وَهُوَ مَا يُسَاعِدُهَا عَلَى الاعْتِمَادِ عَلَى نَفْسِهَا: حَيْثُ تَتَحَوْلُ بِدَوْرِهَا مِنْ طَوْرِ الاسْتِهْلاكِ إلى الإنتاج في عَمَلِيَّةِ التَّنْمِيَةِ الاجْتِمَاعِيَّةِ، فَالكُلْ رَابِحٌ فِي هَذَا المَشْرُوعِ فَرْدًا كَانَ أَوْ أَسْرَةً أَوْ دَوْلَةٌ؛ إِذْ يَعُودُ بِالنَّفْعِ عَلَى كُلِّ الفِئَاتِ. وَهُوَ مَا سَيُؤَدِّي إِلَى خَلْقٍ مُنَافَسَةٍ بَيْنَ المُنتَجاتِ المُخْتَلِفَة وَبِالثَّالِي سَيُفيدُ المُسْتَهْلِكَ الَّذِي سَيُوَاجِهُ مُنتَجَاتِ مُتَعَدِّدَةً بِجَوْدَة عَالِيَةٍ وَأَسْعَارٍ مُخْتَلِفَة. ستخدم مكا أعنة بمشاركة (ملاكم الأهداف الصمة وسائل معالية مطلقة ١٣١

نشاط ۲ (ب) بعد قراءتك النّصّ، أجب عن الأسئلة الآتية: --- أَكْمِلِ الجُمْلَ الآتية: ا بَدَا مَشْرُوعُ الأَمرِ المُنْتِجَةِ عَامَ وَيَضُم أنترة. ب در دَهُنَتْ وَزَارَة معارض للأسر المُنْتِجَةِ، وَمِنْهَا مَعَارِضُ - أَجِبْ عَمَّا يلي: أ المُنافَسَةُ بَيْنَ المُنْتَجَاتِ سَتُؤَدِّي إِلَى خَفْضِ ........ وَزِيَادَة ب مَا الهَدَفُ مِنْ مَشْرُوعِ الأَسرِ المُنْتِجَةِ؟ ج- ما الفَوَائِدُ الَّتِي تَعُودُ عَلَى الْمُسْتَهْلِكِ مِنْ تَعَددِ السَّلَعِ بِسَبَبِ المُنافَسَةِ؟ د في رأيك كَيْفَ سَاعَدَتِ المَعَارِضُ المُختلفة الأسر المنتجة؟ - اسْتَخْرِجُ مِنَ النَّص: جَمْعَ (شرط) ........ د. مُضَادُ (مُتَغَير) ا مُرَادِفَ (يَشْمَلُ) ب مُفْرَدَ (أسر) . جـ- نشاط (جـ) بالنَّصْ تَعَرّفت بَعْض مشاريع الأسر المنتجة الَّتِي تَعْكِسُ التَّرَاثَ وطبيعة البيئة المضرية، اكتب تَحْتَ كُلِّ صورة اسم المشروع: نشاط ((د)) أكمل الجُمَل الآتية بما يُناسبها من الجذولِ وَلَوْنِ الكَلِمَاتِ غَيْرَ المستخدمة بالأحمر: 1- قَدَّمَ صَدِيقي لي عِنْدَ مَرَضِي. أنا وأخي زيَارَةً مَعْبَد الكرنك بالأقصر. مصادر تأجيل أرباح الدعم wwwwww نَرْغَبُ فئات - حرفة دفنت مَدْرَسَتْنَا مَعْرِضًا للرَّسُمِ وَالشَّعْرِ. ٤ يَبْحَثُ العَالَمُ عَنْ جَدِيدَة للطاقة. ه يَهْدُفُ مُدَرِّبُ كُرَةِ القَدَمِ إِلَى اللاعبين للمُبَارَاة النهائية. نشاط ((هـ): حان الآن وقت القراءة الجهرية، هيا اتَّبع تعليمات مُعَلِّمك. الأهداف لشباط (ب) يقرأ النص ورقهم الغرض الأساسي منها نشاط ٢ جان حد السور المشروع المناسب لكل صورة نشاط (2) استخدم الكلمات في سياقات جديدة والحمد العيادات المناسبة للسياف في الله نشاط ) (هنا نقرأ النصوص بطلاقة ودقة

٣. لاحظ واكتشف نشاط ۳ (۱) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين 1- تَقَابَلَ الصَّدِيقَانِ نَوْعُ الجُمْلَةِ اسْمِيَّةٌ - فِعْلِيَّةٌ) - الجَيْشُ انْتَصَرَ في المَعْرَكَةِ. نَوْعُ الجُمْلَة (اسْمِيَّةٌ - فِعْلِيَّةٌ) -٣- اللعبتَانِ مُمْتعَتَان. نَوْعُ الجُمْلَةِ اسْمِيَّةٌ - فِعْلِيَّةٌ) نشاط ۳ (ب) ميز نوع الجَمَلِ مبينا رَكْنَيْهَا كَمَا فِي المثال : مثال النيل شريان الحياة. نوع الجملة اسمية ركْنَاهَا المُبْتَدَأَ النيل - الخَبَرُ: شَرْيانُ يَتَطَلْعُ المِصْرِيُّونَ للأفضل. نوْعُ الجُمْلَة : - حَلَى الجَدُّ قِصَصًا جَمِيلةً. نوع الجُمْلَة: تُمْطِرُ السَّمَاءُ نوع الجملة: ركناها ........ ركْنَاهَا: ركناها: نشاط ۳ (ج) ضَع خطا تحت المطلوب بين القوسين: -١ جَلَسَ الوَلَدُ عَلَى المَقْعَدِ الفَاعِلُ) ( الطَّائِرَانِ مُحَلِّقَانِ فِي السَّمَاءِ. (الخَبَرُ) القصَّتان رائعتان (المُبْتَدَأ) تُغَرِّدُ العَصَافِيرُ صَبَاحًا. (الفِعْلُ) نشاط (٥) بَيْنَ عَلامَة رَفْعِ مَا تَحْتَهُ خَطْ مَوضُحًا السَّبَب كَمَا فِي المثال : مثال: الثَّوْبَان جَدِيدَانِ. علامة الرفع الألف. السبب: مبتدأ منثى. ١- يُذَاكِرُ التلميذان - الجُنُودُ أقوياء علامة الرفع السبب: علامة الرفع: السبب .٣ المُهَنْدِسَاتٌ مُجْتَهَدَاتٌ. علامة الرفع السبب: ٤ وَصَلَ المُسَافِرُونَ عَلامَةُ الرَّفْع: السبب. نشاط ۳ (هـ) أكمل بما هُو مَطْلُوبُ بَيْنَ القَوْسَيْن: ١- انْتَظَمَ ٣- الطائران (فَاعِلٌ جَمْعُ تَكْسِير) -۲- التلاميذ . (فَاعِلٌ جَمْعُ مُذَكَّرِ سَالِم (%) اللوحات. (35)...... الأهداف نشاط ۳ (۱) للمتر الجملتين الاسمية والمقبلة. نشاط (باج) تند نوع الجملة وركبتها نشاط (د) تجلد علامية الأفع نشاط ) (هنا تكمل الجملة المطلوب IPP

نشاط ۳ (۹) صوب الخطأ فيما يلي: ١ - تَسْبَحُ الأسماك في الماء. التصويب حضرت الحكومات ٢ المُهَدُ بِينَ مَحْبُوبُونَ أنقذ السياح الغريق التصويب: - اللاعبانِ فائزين التصويب ...... التصويب التصويب .......... ٤. لاحظ وتعلم نشاط ٤ ): اسْتَخرج من الفقرة ما يلي: أقَامَتِ المَدْرَسَةُ حَفْلًا بِمُنَاسَبَةِ عِيدِ الطُّفُولَةِ، أَلقَى طِفْلانِ فِي بِدَايَةِ الحَفْلِ كَلِمَةً بِاللُّغَتَيْنِ العَرَبِيَّةِ وَالإِنْجِليزية، وتكلم الأطفال عَنْ حُقُوقِ الطِّفْلِ، وَفِي النَّهَايَةِ قَالَ المُعَلِّمُونَ: الأطفال هُمْ رِجَالُ المُسْتَقْبَلِ وَلِذَا يَجِبُ الاهْتِمَامُ بِهِمْ». ١ فَاعِلًا مُفْرَدًا وعلامة رفعه . - فَاعِلًا مُثَنَّى: وَعَلامَهُ رَفْعِه -٣ فَاعِلًا جَمْعَ مُذَكَّرِ سَالِمًا وَعَلامَةً رَفْعِه ع فعلًا ماضيا . نشاط : (ب): ضَعِ الكَلِمَاتِ الآتية فِي جُمْلَة اسْميَّة مَرَّةً وَفِعْلِيَّةٍ مَرَّةً أُخْرَى مَرَاعِيَا عَلامَةَ الرَّفْع: المُعلمان الزرافة الناجحون ١- الجُمْلَةُ الاسمية: الجُمْلَةُ الفعلية: ٢- الجُمْلَةُ الاسمية: الجملة الفعلية: ٣- الجملة الاسمية: الجملة الفعلية: نشاط ٣(٢) الفكن من تصويب الخطأ με شاط إلا ستخرج ما هو مختلف منا الأهداف - نشاط (بَا تَحْزَنَ حَلَقَهُ اسْتِهِمْ أَلَّا مَعَبْهَهُ مِن كَلِمَاتِ

نشاط ع (جـ) : اكْتَب مَقْرَةَ مِن ثَلاث جَمَلِ اسْمِيَّةِ وَأُخْرَى فَعْلِيَّةِ تَعَبر عَنِ الصورة الآتية: الجُمَل الاسمية: ه شارك الجُمَل الفعلية: نشاطه (أ) أَعْلَنَتْ وَزَارَةُ التضامن الاجتماعي عن قبول مشاريع جديدة للأسر المنتجة. اختر مشروعًا تُريد تقديمة وصمم له دراسة من حَيْثُ (اسم المشروع الهدف منة / الأدوات المستخدمة / سعر المنتج كيفية تسويقه): اسم المشروع: الهدف منه: سعر المنتج: الأَدَوَاتُ المُسْتَخْدَمَةُ: نشاط و (ب) اكْتُبْ مَا يَمْلَى عَلَيْكَ "الأهداف كيفية تسويقه لنشاط) (ج) يستخدم الحصني الجسمية والعغاية الحمام مدخلين الشرعها نام تسلط و (1) تكتب تعرضا لتصبطة للناس محصوها ما ونوصل الفكر والمعلومات الوصوم نشاط و (ب) استخدم الواعد اللغة من الكتابة 1339 wwwww