لاحظ وتعلم - اللغة العربية تواصل1 - رابع ابتدائي

لاحظ وَتَعلَمُ نشاط : اقرأ الفقْرَة الآتية، ثُمَّ أَجِبْ كَيْفَ يُمْكِنُنِي أَنْ أُحِبٌ وَطَنِي؟ سُؤَالٌ يَتَرَدَّدُ عَلَى الأَذْهَانِ؛ فَهَلْ تَكْفِي كَلِمَةٌ أَوْ أُنْشُودَةً للتَّعْبِير عَنْ حُبْ الوَطَنِ؟ هَذَا السُّؤَالُ مِحْوَرٌ مِنْ مَحَاوِرٍ حَيَاةِ المُوَاطِنِ، ويسأله كل فرد لنفسه دُونَ أَنْ يَشْعُرَ بِأَنَّهُ يُحِبُّ وَطَنَهُ، فَالفَلَّاحُ حِينَ يَقُومُ بِزِرَاعَةِ أَرْضِهِ فَهُوَ بِذَلِكَ يُحِبُّ وَطَنَهُ وَيُسْهِمُ فِي تَوْفِيرِ الأَكْلِ لأَبْنَاءِ وَطَنِهِ.. وَالمُهَنْدِسُ إِذَا قَامَ بِبِنَاءِ المَبَانِي بِإِثْقَانِ فَهُوَ يَبْنِي الوَطَنَ وَيُهَيْنُ لَنَا المَسْكَنَ ، وَغَيْرُ ذَلِكَ مِنَ الأَمْثَلَةِ كَثِيرٌ». ذُكِرَتْ فِي الفِقْرَة مِهْنَتَانِ هما ........ ق. ب ضَعْ عُنْوَانًا للفقْرَة. جـ- مَعْنَى كَلِمَةِ (يُهَيْنُ) مِنَ السَّيَاقِ هُوَ: (يَأْكُلُ) - يُعِدُ - يَهْدِمُ). د اسْتَخْرِجُ مِنَ الفِقْرَة مُضَادُ أَكْرَهُ) ....... مُضَادُ (يَهْدِمُ) جَمْعَ (ابن) هـ - مَا رَأَيْكَ فِي هَذهِ الفِقْرَةِ؟ وَلِمَاذَا؟ و أَضِفْ مِثَالَيْنِ لِحُبِّ الوَطَنِ: ١- المُعلم: عِنْدَما ٢- الطبيب: عندما نشاط : عَبْرَ عَنْ كُلَّ صُورَةٍ مستخدما الكلمات الآتية: فهو فهو نشاط : لكن طفل حقوق وواجبات اذْكُرْ حَقًّا وَوَاجِبًا مهما بالنَّسَبَةِ إِلَيْكَ (لَهْفَة) واجبي (مُفْعَمُ بالخَطر) الأهداف (تَكَاتَفُ) نشاط يقرأ النصوص، ويفهم العرض الأساسي من كل نض نشاط يكتسب الكلمات ويستخدمها، وتحدد العبارات المناسبة للسباق في النص نشاط . يستخدم مواعد اللغة من الكتابة.

نشاط ٤ ضَعْ ضَمَائِرَ المُخَاطَب بدلا من الغائب في الجمل الآتية: ا هُوَ مُلْتَحقِّ بِالجَامِعَة. ب هُمَا بِاحتَانِ فِي التَّارِيخ. ج- هُنَّ زَائِرَاتُ للمَرْضَى. د هُمْ عَبَاقِرَةٌ فِي البناء. نشاط ٥: أكمل بمَا هُوَ مَطْلُوبُ بَيْنَ القَوْسَيْن: _ J ب البناء تاجرٌ صَدُوقٌ ضَمِيرِ غَائِب» خَبَرٌ مُنَاسِبٌ مَعَ الضَّبْط» رد الجميل ሳ مُزارِعُونَ ضَمِير مُخَاطَب» مُسْتَخْرِجَانِ للمَعَادِنِ. ضَمِيرِ غَائِب» نشاط ٦: اختر ممَّا بَينَ القَوْسَيْن: أ أَنْتُمَا مُسَافِرَانِ بِالقِطَارِ. أَنْتُمَا ضَمِيرِ غَائِب - ضَمِير مُخَاطَب - ضَمِير مُتَكَلِّم - اسْمُ إِشَارَةٍ). ب هَذَانِ مُخْلِصَانِ لِوَطَنِهِمَا. «هَذَانِ» (ضَمِيرِ غَائِب - ضَمِير مُخَاطَب - ضَمِير مُتَكَلِّم - اسْمُ إِشَارَةِ). جـ- هُنَّ مُشْتَرِكَاتٌ فِي الخَيْرِ. «هُنَّ ضَمِيرِ غَائِب - ضَمِير مُخَاطَب - ضَمِيرِ مُتَكَلِّم - اسْمُ إِشَارَةٍ). د نَحْنُ بُنَاةُ الأَهْرَام. «نَحْنُ» (ضَمِير غَائِب - ضَمِير مُخَاطَب - ضَمِير مُتَكَلِّم - اسْمُ إِشَارَةِ). نشاط و اسْتَخْرِج المُبْتَدَأَ وَالخَبَرَ، مَعَ الضّبط: المنتدا الخبر: التطور سريع ب الرَّسم فن. جـ- الصدق منجاة. د المبني كبير. الأَهْدَافُ الأنشطة ٦،٥.٤ متر بين الضمائر وأسماء الإشارة المختلفة. نشاط ريمتر أقسام الجملة الاسمية مع الضبط ער