نموذج كتابة نص وصفي - اللغة العربية تواصل1 - رابع ابتدائي

الكتابة السردية نَمُوذَجَ كِتَابَةِ نَضٌ وَصْفِي نشاط ان اقْرَأْ ثُمَّ حَلْلٌ لعبة المهرج ارة الشرقية فِي أَحَدٍ أَرْكَانِ خِزَانَةِ المَلابس يَجْلِسُ مُهَرْجٌ وَهُوَ مُبْتَسِمُ عَلَى دَرَاجَةٍ أَحَادِيَّةٍ صَغِيرَةٍ وَهِيَ هَدِيَّةٌ تَلَقَّيْتُهَا فِي عِبدِ المِيلادِ المَاضِي مِنْ صَدِيقٍ مُقَرُبٍ. وَالمُهَرْجِ شَعْرٌ أَصْفَرُ قَصِيرٌ، وَلَدَيْهِ خَدَّانِ أَحْمَرَانِ وَأَنْفٌ أَحْمَرُ أَيْضًا وَيَرْتَدِي زِيَّا مِنْ لَوْنَيْنِ؛ الجَانِبُ الأَيْسَرُ مِنَ الذّي هُوَ اللَّوْنُ الأَزْرَقُ الفَاتِحُ، وَالجَانِبُ الأَيْمَنُ أَحْمَرُ.. أَلْعَبُ ِبهِ مُمَثَلًا مَسْرَحِيَّةً عَلَى المَسْرَح بِأَدَاءِ حَرَكَاتِ بَهْلَوَانِيَّةٍ.. يَتَمَيَّزُ بِشَكْلِهِ المُبْهِج وَحَرَكَتِهِ السَّرِيعَةِ، وَلَكِنْ يَنْقُصُهُ الأنْزَانُ فَاحْتَاجُ لِأَنْ أُمْسِكَهُ دَوْمًا لعدم السقوطِ عَلَى الْأَرْضِ، سَأَشْتَرِيهِ هَدِيَّةٌ لِكُلِّ أَصْحَابِي فَهُوَ لُعْبَةٌ مُمَيَّزَةٌ تُشْبِهُ الصَّدِيقَ الوَفِي الَّذِي يَنْشُرُ السَّعَادَةَ وَالبَهْجَةَ فِي الْأَنْحَاءِ.. هَذَا المُهَرْجُ المُلَوْنُ يُحَيِّي بِابْتِسَامَةِ فِي كُلِّ مَرَّةٍ أَدْخُلُ فِيهَا غُرْفَتِي. استخداماته مميزاته ΕΓ شَكْلُهُ الأهداف - نشاط بحال رَكَيبَ النَّضْ مِن خَلَالَ الوَصْفِ السَّحَاسِيْ مَا الَّذِي يُشبهه أَوْ يَخْتَلِفُ عَنْهُ؟ رأي الكاتب فيه

نشاط : اكتب النّص الوصفي من خلال التخليل السداسي التالي: اسْتَخْدَامَاتُهُ شکله لَوْتُهُ أَزْرَقُ مَلْمَسْهُ نَاعِمٌ، أَلْوَانُهُ مُبْهِجَةٌ ما الذي يُشبهه أَوْ يَخْتَلِفُ عَنْهُ؟ معْرِفَةُ آخَرِ الأَخْبَارِ اللَّعِبُ عَلَيْهِ. يُوَفِّرُ الوَقْتَ وَالجُهْدَ يُشبه التلفاز عند التَّوَاصُلُ مَعَ الأَصْحَابِ وَمَفَاسْهُ صَغِيرٌ مُشَاهَدَةِ الأَخْبَارِ، وَيَخْتَلِفُ البَحْثُ عَنِ المَعْلُومَاتِ كَكَفْ اليَدِ عَنْهُ فِي الْقُدْرَةِ عَلَى التَّوَاصُلِ مع الناس. الصَّغَارُ لَيْسَ عَلَيْهِمُ اسْتِعْمَالُهُ: خُصُوصًا عِنْدَ البَحْثِ عَنْ معلومات يُضيع الوقت لمَا لَهُ مِنْ أَضْرَار. الكبارُ يَسْتَعْمَلُونَهُ الكاتب مميزاته وَيُقَال التَّواصل في أضيق الحدود. الاجتماعي وَصْفُ الهَاتِفِ المَحْمُولِ وَيُوْذِي العَيْنَ وَالعَقْل. عيوبه الأَهْدَافُ نشاط ٢ يكتب نصا وصفيًا مستخدما تحليلا سداسيا مجهزانة. 3 ٤٣

كِتَابَةُ نَصَّ وَصْفِي نشاط بعد أن اخْتَرَتْ مَا تُريدُ وَصَفَهُ وَخَطْطت لكتابَاتِكَ حَانَ الآنَ وَقْتُ الكتابة، اكتُبْ نَضًا وَصَفيًا مُسْتَخدما الوَصْفَ السَّدَاسِي يَتَراوَحُ) عَدَدًا الكلمات من (٥٠) إلى (١٠٠) لا تنس عدد الكلمات - تَسَلْسُل الفكر - وضوح الوصف الشَّدَاسي - الأساليب والتعبيرات الملائمة - الخط الجميل - الإملاء الصحيح - علامات الترقيم. Σε الأهداف الكتابة السردية يظهر قواعد اللغة ويستخدمها عند الكلية يكتب كملا كاملة برتب فكرة في الكتابة. يكتب لما وصفيا، مراعنا عناصرة وتسلسل مكرم

معايير التقييم تَقْلِيمٌ خَانِيَّ عَلَى كِتَابَتِي الترم دائما الترم معظم الترم بعض أحاول أن D! الوقت الوقت 1: الترم حددت عدد الكلمات استخدمت تسلسل الفكر وضوح الوصف السداسي استخدمت الأساليب والتعبيرات الملائمة كتبت بخط جميل واستخدمت علامات الترقيم إملائي صحيح 00000 أعد كتابة النص الوصفي مرة أخرى، مع تصويب الأخطاء الأَهْدَافُ يراجع الكناية الشخصية القويها مع التوصية والنظم يقتم النص من حيث الشكل وَالْأَسْلُونَ