الرياضيات 1 نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح 2-2 تقدير المجموع والفرق

تقدير المجموع والفرق - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي

التهيئة

1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

استكشاف 2-1 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟

1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين

1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

1-4 المقارنة بين الأعداد

1-5 ترتيب الأعداد

1-6 تقريب الأعداد

1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

التهيئة

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2 الجمع

استكشاف 2-5 الطرح

5-2 الطرح

6-2 الطرح مع وجود أصفار

التهيئة

3-1 جمع البيانات وتنظيمها

3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3 التمثيل بالأعمدة

3-4 التمثيل بالخطوط

3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية

3-6 الاحتمال

التهيئة

استكشاف 1-4 تمثيل العبارات العددية

4-1 العبارات والجمل العددية

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4 اكتشاف قاعدة من جدول

4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

كتاب النشاط

1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين

مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

4-1 المقارنة بين الأعداد

5-1 ترتيب الأعداد

6-1 تقريب الأعداد

7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2الجمع

5-2 الطرح

6-2الطرح مع وجود الأصفار

1-3جمع البيانات وتنظيمها

2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3التمثيل بالنقاط

4-3التمثيل بالأعمدة

5-3تحديد النواتج الممكنة

6-3 الاحتمال

1-4 العبارات والجمل العددية

2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها

3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4اكتشاف قاعدة من جدول

5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

التهيئة

1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

استكشاف 2-1 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟

1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين

1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

1-4 المقارنة بين الأعداد

1-5 ترتيب الأعداد

1-6 تقريب الأعداد

1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

التهيئة

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2 الجمع

استكشاف 2-5 الطرح

5-2 الطرح

6-2 الطرح مع وجود أصفار

التهيئة

3-1 جمع البيانات وتنظيمها

3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3 التمثيل بالأعمدة

3-4 التمثيل بالخطوط

3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية

3-6 الاحتمال

التهيئة

استكشاف 1-4 تمثيل العبارات العددية

4-1 العبارات والجمل العددية

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4 اكتشاف قاعدة من جدول

4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

كتاب النشاط

1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين

مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

4-1 المقارنة بين الأعداد

5-1 ترتيب الأعداد

6-1 تقريب الأعداد

7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2الجمع

5-2 الطرح

6-2الطرح مع وجود الأصفار

1-3جمع البيانات وتنظيمها

2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3التمثيل بالنقاط

4-3التمثيل بالأعمدة

5-3تحديد النواتج الممكنة

6-3 الاحتمال

1-4 العبارات والجمل العددية

2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها

3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4اكتشاف قاعدة من جدول

5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

۳۳۹ 271+ ۹۳۹۹ ٣٤٣١- ٤ ١٦٨٠٧ ۷۲۷۹+ 7 ٩٥٤٣٨ ٦٢٨٠٤- تقدير المجموع والفرق ۲-۲ قدرِ الناتج فيما يلي مقربًا إلى أقرب مئةٍ: ۳۲۷ ٥٨٤+ ٨٧٥٢ ٣٢٦٩- قدرِ الناتج فيما يلي مقربًا إلى أقرب ألف ٥٤٨٦ ٨٦٠٢+ ۳۸۲۹٥ ١١٦٩٠- V يبيِّنُ الجدول التالي المسافة بالكيلومترات بينَ الرِّياضِ والدمام، وبينَ الرِّياضِ والطَّائِفِ: الدمام الطائف ۷۸۲ کلم ٣٩٥ كلم الرياض إذا انطلق عبد العزيزِ مِنَ الدَّمَّامِ قاصدًا الطَّائف مرورًا بالرِّياضِ، فكم كيلومترا تقريبًا يقطع؟ ( قرب الناتج إلى أقرب مئة ٥٤ = ) + ۱۱ = ۱۲ + (٧) التعليم Ministry of Education 2024 1446 مُراجعة الدرس السابق اكتُبِ العدد المفقود، ثم اذكرِ الخاصيّة أو القاعدة التي استعملتها: +0211 +۱۲) ۱۳ = صفر - ١ ٢٥ + ۹ + ۷ = ۷+ + ۹۱۲ الفصل : الجمع والطرح ١٤

2-2 تقدير المجموع والفرق

قدر الناتج فيما يلي مقربا إلى أقرب مئه 327+584

حل قدر الناتج فيما يلي مقربا إلى أقرب مئه 327+584

قدر الناتج فيما يلي مقربا إلى أقرب ألف 5486+8602

حل قدر الناتج فيما يلي مقربا إلى أقرب ألف 5486+8602

إذا انطلق عبدالعزيز من الدمام قاصدا الطائف مرورا بالرياض فكم كيلو مترا تقريبا يقطع؟(قرب الناتج إلى أقرب مئة

حل إذا انطلق عبدالعزيز من الدمام قاصدا الطائف مرورا بالرياض فكم كيلو مترا تقريبا يقطع؟(قرب الناتج إلى أقرب مئة

اكتب العدد المفقود ، ثم اذكر الخاصية أو القاعدة التي استعملها 25

حل اكتب العدد المفقود ، ثم اذكر الخاصية أو القاعدة التي استعملها 25
< السابق
التالي >
2-2 تقدير المجموع والفرق