لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 1
الفصل الثاني: الجمع والطرح
6-2 الطرح مع وجود أصفار
الطرح مع وجود أصفار - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي
الفصل الأول: القيمة المنزلية
التهيئة
1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
استكشاف 1-2 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟
1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين
1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)
1-4 المقارنة بين الأعداد
1-5 ترتيب الأعداد
1-6 تقريب الأعداد
1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
الفصل الثاني: الجمع والطرح
التهيئة
1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
2-2 تقدير المجموع والفرق
3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)
4-2 الجمع
استكشاف 2-5 الطرح
5-2 الطرح
6-2 الطرح مع وجود أصفار
الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
التهيئة
3-1 جمع البيانات وتنظيمها
3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
3-3 التمثيل بالأعمدة
3-4 التمثيل بالخطوط
3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية
3-6 الاحتمال
الفصل الرابع: الأنماط والجبر
التهيئة
استكشاف 4-1 تمثيل العبارات العددية
4-1 العبارات والجمل العددية
4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها
4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)
4-4 اكتشاف قاعدة من جدول
4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح
4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة
كتاب النشاط
نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية
1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين
مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)
4-1 المقارنة بين الأعداد
5-1 ترتيب الأعداد
6-1 تقريب الأعداد
7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح
1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
2-2 تقدير المجموع والفرق
3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)
4-2الجمع
5-2 الطرح
6-2الطرح مع وجود الأصفار
نشاط الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
1-3جمع البيانات وتنظيمها
2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
3-3التمثيل بالنقاط
4-3التمثيل بالأعمدة
5-3تحديد النواتج الممكنة
6-3 الاحتمال
نشاط الفصل الرابع: الأنماط والجبر
1-4 العبارات والجمل العددية
2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها
3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)
4-4اكتشاف قاعدة من جدول
5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح
6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة
الفصل الأول: القيمة المنزلية
التهيئة
1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
استكشاف 1-2 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟
1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين
1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)
1-4 المقارنة بين الأعداد
1-5 ترتيب الأعداد
1-6 تقريب الأعداد
1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
الفصل الثاني: الجمع والطرح
التهيئة
1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
2-2 تقدير المجموع والفرق
3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)
4-2 الجمع
استكشاف 2-5 الطرح
5-2 الطرح
6-2 الطرح مع وجود أصفار
الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
التهيئة
3-1 جمع البيانات وتنظيمها
3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
3-3 التمثيل بالأعمدة
3-4 التمثيل بالخطوط
3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية
3-6 الاحتمال
الفصل الرابع: الأنماط والجبر
التهيئة
استكشاف 4-1 تمثيل العبارات العددية
4-1 العبارات والجمل العددية
4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها
4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)
4-4 اكتشاف قاعدة من جدول
4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح
4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة
كتاب النشاط
نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية
1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين
مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)
4-1 المقارنة بين الأعداد
5-1 ترتيب الأعداد
6-1 تقريب الأعداد
7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح
1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
2-2 تقدير المجموع والفرق
3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)
4-2الجمع
5-2 الطرح
6-2الطرح مع وجود الأصفار
نشاط الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
1-3جمع البيانات وتنظيمها
2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
3-3التمثيل بالنقاط
4-3التمثيل بالأعمدة
5-3تحديد النواتج الممكنة
6-3 الاحتمال
نشاط الفصل الرابع: الأنماط والجبر
1-4 العبارات والجمل العددية
2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها
3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)
4-4اكتشاف قاعدة من جدول
5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح
6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة
مالفرق بين أكبر انتاج وأقل إنتاج
كم طنا تنتج المنطقة الشرقية زيادة على ما تنتجه منطقة تبوك
أطرح أعدادا مكونة من عدة أرقام بعضها أصفار
الطرح مع وجود أصفار
لدى سلوى 2004 مللترات من زيت الزيتون إذا ملأت علبة سعتها 1815 مللترا فكم مللترا من الزيت يتبقى لديها
اطرح ثم تحقق من صحة الطرح مستعملاً الجمع 309-57
فكم يزيد عدد حضور اليوم الأول على عدد حضور اليوم الثاني
من أين نبدا إعادة التجميع لإيجاد الناتج في المسألة الاتية
عندما تطرح ابدأ من منزلة الآحاد.
اطرح ثم تحقق من صحة الطرح مستعملاً الجمع 408-36
كم كرة يكون الفرق بين تخمين آمنة والعدد الصحيح
كم متراً مشى عبد الرحمن أكثر مما مشاه عثمان
كم كيلو مترا تزيد أطوال الطرق في أستراليا على أطوالها في إسبانيا
أوجد عددا إذا طرح منه العدد 35475 تكون الإجابة عددا مكنا من ثلاثة أرقام
كم يزيد عدد الأطباء الذكور عن الإناث
اطرح ثم تحقق من صحة الطرح مستعملا الجمع أو التقدير 952-624
حل عبدالرحيم وخالد مسألة الطرح الاتية فأيهما كانت اجابته صحيحة
كم قل عدد الزوار هذا الاسبوع
أوجد ناتج الجمع ثم تحقق من معقولية الاجابة بالتقدير 6922+24367
ما الفرق بين أكبر عدد وأقل عدد من المسافرين
عندما تطرح تبدأ دائما بمنزلة الآحاد
أكمل بالأعداد المناسبة واذكر الخاصية أو القاعدة التي استعلمتها
ما العدد الذي يجعل الجملة العددية التالية صحيحة 17
معا والدة امل 92 ريال إذا اشترت ساعة وبقي معها 36 ريالا فكم ريالا ثمن الساعة
قدر بالتقريب إلى أقرب قيمة منزلية معطاة 5364+482
اختيار متعدد ما مجموع 212048 و 37251
اطرح ثم تحقق من صحة الطرح مستعملا الجمع أو التقدير 612-430
عدد سور القران الكريم 114 حفظت فاطمة 47 سورة كم سورة عليها أن تحفظ لتتم حفظ القران الكريم كاملا
أوجد الفرق بين طولي نهري النيل واليانغتسي
كيف تعيد التجميع لتطرح 2317 من 4000
ما عدد زبائن المتجر يوم الأحد
أي النقاط الممثلة على خط الأعداد أدناه تمثل العدد 8
يقول سامر إن عنوان شارعه يحتوي على الرقم 3 في منزلة المئات أي مما يأتي يمثل عنوان الشارع
إذا طلب راكان شراء كل تلك القطع فكم سيدفع ثمنا لها تقريبا
أي الأعداد التالية يزيد عن العدد 83459 بمقدار 100
أي الرموز التالية يجعل الجملة العددية 76153 صحيحة
ما القيمة المنزلية للرقم 5 في العدد 1853742
أي مما ياتي يمثل صيغه اخرى لكتابة العدد تسعة ملايين وثلاث مئة وواحد وثلاثين ألفا ومئة وثمانية
استعمل هذه البيانات لإيجاد الفرق بين ارتفاع جبلي السودة والمجاز
ما قيمة الرقم 3 في العدد 805321
ما العدد الذي يزيد بمقدار 1000 عن 456987
بلغت مبيعات احد المحال التجاجرية خلال أسبوع 36345 ريالا قرب هذا العدد إلى أقرب ألأف
قرب العدد 7959 الى أقرب مئة
ما الفرق بيم طولي قطري كوكبي زحل والمشتري
اكتب الصيغة القياسية للعدد اثني عشر مليونا ومئتين وخمس وثلاثين ألفا ومئة واثنتي عشرة
كيف يمكنك أن تستخدم الرقم 4 ثماني مرات للحصول على العدد 500 باستخدام عملية الجمع فقط
إذا كان الفائز هو من حقق أقل عدد من الدقائق فمن الذي فاز بالسباق الثلاثي
مالذي يتوجب علية فعلة لتصحيح خطئة؟
مالرقم الذي يساوي ثماني عشرات مضافا إلأيها تسع عشرات
مالرقم الذي يجب وضعة في الفراغ وسط الجدول
عند طرح 275من الأعداد التالية أي منها يكون ناتجه أكبر من 400
كم زاد عدد الزائرات في ذلك اليوم
ما العدد الذي إذا أضيف إلى العدد 7982 أصبح الناتج 25000
فكم عدد الجزر في البحر الأحمر تقريبا
في عملية الجمع التالية قيمة 6
أوجد قيمة باقي الأشكال
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة