لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 1
الفصل الرابع: الأنماط والجبر
4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
استقصاء حل المسألة اختيار الخطة المناسبة - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي
الفصل الأول: القيمة المنزلية
التهيئة
1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
استكشاف 1-2 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟
1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين
1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)
1-4 المقارنة بين الأعداد
1-5 ترتيب الأعداد
1-6 تقريب الأعداد
1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
الفصل الثاني: الجمع والطرح
التهيئة
1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
2-2 تقدير المجموع والفرق
3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)
4-2 الجمع
استكشاف 2-5 الطرح
5-2 الطرح
6-2 الطرح مع وجود أصفار
الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
التهيئة
3-1 جمع البيانات وتنظيمها
3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
3-3 التمثيل بالأعمدة
3-4 التمثيل بالخطوط
3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية
3-6 الاحتمال
الفصل الرابع: الأنماط والجبر
التهيئة
استكشاف 4-1 تمثيل العبارات العددية
4-1 العبارات والجمل العددية
4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها
4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)
4-4 اكتشاف قاعدة من جدول
4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح
4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة
كتاب النشاط
نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية
1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين
مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)
4-1 المقارنة بين الأعداد
5-1 ترتيب الأعداد
6-1 تقريب الأعداد
7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح
1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
2-2 تقدير المجموع والفرق
3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)
4-2الجمع
5-2 الطرح
6-2الطرح مع وجود الأصفار
نشاط الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
1-3جمع البيانات وتنظيمها
2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
3-3التمثيل بالنقاط
4-3التمثيل بالأعمدة
5-3تحديد النواتج الممكنة
6-3 الاحتمال
نشاط الفصل الرابع: الأنماط والجبر
1-4 العبارات والجمل العددية
2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها
3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)
4-4اكتشاف قاعدة من جدول
5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح
6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة
الفصل الأول: القيمة المنزلية
التهيئة
1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
استكشاف 1-2 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟
1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين
1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)
1-4 المقارنة بين الأعداد
1-5 ترتيب الأعداد
1-6 تقريب الأعداد
1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
الفصل الثاني: الجمع والطرح
التهيئة
1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
2-2 تقدير المجموع والفرق
3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)
4-2 الجمع
استكشاف 2-5 الطرح
5-2 الطرح
6-2 الطرح مع وجود أصفار
الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
التهيئة
3-1 جمع البيانات وتنظيمها
3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
3-3 التمثيل بالأعمدة
3-4 التمثيل بالخطوط
3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية
3-6 الاحتمال
الفصل الرابع: الأنماط والجبر
التهيئة
استكشاف 4-1 تمثيل العبارات العددية
4-1 العبارات والجمل العددية
4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها
4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)
4-4 اكتشاف قاعدة من جدول
4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح
4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة
كتاب النشاط
نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية
1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين
مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)
4-1 المقارنة بين الأعداد
5-1 ترتيب الأعداد
6-1 تقريب الأعداد
7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح
1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
2-2 تقدير المجموع والفرق
3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)
4-2الجمع
5-2 الطرح
6-2الطرح مع وجود الأصفار
نشاط الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
1-3جمع البيانات وتنظيمها
2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)
3-3التمثيل بالنقاط
4-3التمثيل بالأعمدة
5-3تحديد النواتج الممكنة
6-3 الاحتمال
نشاط الفصل الرابع: الأنماط والجبر
1-4 العبارات والجمل العددية
2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها
3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)
4-4اكتشاف قاعدة من جدول
5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح
6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة
زرع فلاح 30 بذرة طماطم في البستان وبعد فترة وجد أنه من بين كل بذور 3 فقط أنبتت شتلات ما عدد البذور التي أنبتت شتلات
استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
لدى سارة سلة فيها 17 تفاحة وتريد أن تشارك فيها 3 من صديقاتها بالتساوي فما عدد التفاحات التي ستأخذها كل منهن؟ وكم تفاحة ستبقى دون توزيع؟
اشتركت بنتان وأخوهما في تركة والدهم ومقدارها 8 الاف ريال إذا علمت أن للذكر مثل نصيب اثنتين من الإناث فما نصيب كل واحد منهم من التركة؟
ما عدد قوالب الجبن التي ينبغي أن تضاف الى كفة الميزان اليمنى للحصول على وزنين متساويين
لدى منى 3 ملفات أحمر وأخضر وأزرق. بكم طريقة يمكنها ترتيب هذه الملفات
لدى بلال 25 كرة إذا أعطى أصدقاءه راشدا وأحمد وفارسا وسعدا 4،1،6،3 كرات فكم كرة ستبقى معه؟
عندما ذهب حامد إلى السوق كان في محفظته 52 ريالا وفي جيبه 8 ريالات إذا اشترى كتابا ب23 ريالا فكم ريالا يبقي معه؟
يريد سعيد أن يعمل سياجا حول حديقة بينه فكم مترا يكون طول هذا السياج؟
يقطع ماجد مسافة ٢٠٠م من بيته إلى متجر مجاور ثم يقطع مسافة ٣٠م إلى بيت جاره إذا رجع إلى بيته مستعملا الطريق نفسه فكم مترا يقطع؟
العدد الذي أذا أضفت إليه 8, وطرحت 10 من المجموع
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة