لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
اللغة العربية 2- الكفايات اللغوية
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة السريعة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة الثالثة - اللغة العربية 2- الكفايات اللغوية - ثاني ثانوي
القسم الأول
الوحدة التدريبية الأولى: التوابع والأساليب النحوية
النشاطات التمهيدية
التوابع
الأساليب النحوية: المنادى
الأساليب النحوية: الاستثناء
الأساليب النحوية: التعجب والعدد
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الأولى
الوحدة التدريبية الثانية: قضايا إملائية
النشاطات التمهيدية
الألف المتطرفة
الحذف والزيادة
الوصل والفصل
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثانية
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة التحليلية الناقدة
النشاطات التمهيدية
عناصر الفعل القرائي
مستويات القراءة ومهاراتها
من مهارات القراءة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة العلمية
النشاطات التمهيدية
الوصف العلمي
البرهنة والاستدلال العلمي
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الرابعة
الوحدة التدريبية الخامسة: التواصل الإقناعي
النشاطات التمهيدية
التواصل الإقناعي
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة
القسم الثاني
الوحدة التدريبية الأولى: التطبيق النحوي
نشاطات التعلم الكفايات النحوية
نشاطات التعلم
الوحدة التدريبية الثانية: التطبيق الإملائي
نشاطات التعلم نشاط منزلي
نشاطات التعلم
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة السريعة
نشاطات التعلم
القراءة السريعة
القراءة السريعة: استراتيجيتان لتسريع القراءة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة الوظيفية
النشاطات التمهيدية
الكتابة الوظيفية
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الرابعة
الوحدة التدريبية الخامسة: مهارات الخطابة والإلقاء
النشاطات التمهيدية
مهارات الخطابة والإلقاء
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة
القسم الأول
الوحدة التدريبية الأولى: التوابع والأساليب النحوية
النشاطات التمهيدية
التوابع
الأساليب النحوية: المنادى
الأساليب النحوية: الاستثناء
الأساليب النحوية: التعجب والعدد
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الأولى
الوحدة التدريبية الثانية: قضايا إملائية
النشاطات التمهيدية
الألف المتطرفة
الحذف والزيادة
الوصل والفصل
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثانية
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة التحليلية الناقدة
النشاطات التمهيدية
عناصر الفعل القرائي
مستويات القراءة ومهاراتها
من مهارات القراءة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة العلمية
النشاطات التمهيدية
الوصف العلمي
البرهنة والاستدلال العلمي
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الرابعة
الوحدة التدريبية الخامسة: التواصل الإقناعي
النشاطات التمهيدية
التواصل الإقناعي
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة
القسم الثاني
الوحدة التدريبية الأولى: التطبيق النحوي
نشاطات التعلم الكفايات النحوية
نشاطات التعلم
الوحدة التدريبية الثانية: التطبيق الإملائي
نشاطات التعلم نشاط منزلي
نشاطات التعلم
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة السريعة
نشاطات التعلم
القراءة السريعة
القراءة السريعة: استراتيجيتان لتسريع القراءة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة الوظيفية
النشاطات التمهيدية
الكتابة الوظيفية
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الرابعة
الوحدة التدريبية الخامسة: مهارات الخطابة والإلقاء
النشاطات التمهيدية
مهارات الخطابة والإلقاء
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة
نوع القراءة يحدد سرعتها
كيف تزيد من سرعتك القرائية
القراءة الذكية سرعة أكبر فهم أعمق ما صفات القارئ الذكي
القارئ الذكي يركز على
حالات تتطلب السرعة في القراءة، وحالات تتطلب البطء والتأني
معينات تساعد القارئ على الزيادة من سرعته القرائية
يتحكم المعنى في تحديد سرعة القراءة
الحد الفاصل بين اقتصاد السوق وتدخل الدولة
عدد كلمات النص الحد الفاصل بين اقتصاد السوق وتدخل الدولة
الموضوع الذي يتحدث عنه النص
ارسم شجرة ذاكرة تلخص عليها أهم أفكار الموضوع ومعلوماته
عدد الأسئلة التي أجبت عنها إجابة صحيحة
قوم ذاتك في الجدول الآتي
السرعة القرائية مطلب أساس
القراءة تتصف بصفتين أساسيتين هما
عوامل سرعة القراءة
صعوبة المادة المقروءة
الزمن المتاح للقراءة
االقراة التمشيطية
القراءة التمشيطية هي قراءة للبحث عن
متأنية
قراءة التصفح والاستطلاع
قراءة النصوص الوظيفية
القراءة على شبكة الإنترنت
الحالات الخمس للقراءة السريعة
في هذه الحالات جميعها نحتاج إلى
معينات تساعد القارئ على اقتناص جوهر المعنى منها
يمكن للقارئ أن يقفز عن
اتخاذ إجراءات تصحيحة لمعالجة قصور الفهم من مثل
استراتيجية منظم القراءة
سبب عدم تحسن القراءة السريعة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة