التعايش والتسامح - التنمية المستدامة - ثالث ثانوي

2-2 التعايش والتسامح رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الفكرة المحورية التعايش والتسامح قيم إنسانية مهمة تحتاجها المجتمعات المعاصرة، خاصة في ظل وجود الاختلافات الثقافية والعرقية والدينية، وهي قيم حث عليها الدين الإسلامي وتبنتها المملكة العربية السعودية من خلال برامج رؤيتها الطموحة 2030 ، التي تحث على التسامح وقبول الآخر، ونبذ التطرف وتبني ثقافة الحوار مع المحافظة على القيم والثوابت الإسلامية. المفاهيم الرئيسة تعايش تسامح تسامح ديني تسامح ثقافي تعايش سلمي نبذ التطرف عنصرية مقدمة الأهداف Coexistence Tolerance Religious Tolerance Cultural Tolerance Peaceful Coexistence Rejection of Extremism Racism يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 2. شرح الأس 1. توضيح المقصود بمفهوم " التعايش والتسامح". أسس التي يقوم عليها "التعايش والتسامح". 3. مناقشة موقف الإسلام تجاه التعايش مع الثقافات المختلفة. 4. كتابة تقرير عن رؤية السعودية 2030 ودورها في تأكيد قيمة التسامح. التعايش والتسامح قيم إنسانية مهمة، وركيزة أساسية للسلوك الاجتماعي سواء على المستوى المحلي بين أفراد المجتمع نفسه أو على مستوى علاقة المجتمعات ببعضها؛ حيث تعزز تلك القيم التعاون وتبادل المصالح بين المجتمعات المعاصرة؛ مما يدعم التنمية المستدامة لا سيما في ظل التطورات الحديثة والمتسارعة التي أدت إلى الانفتاح على ثقافات متعددة؛ لذلك أصبح تقبل الآخر المختلف فكريًا وثقافيًا والحوار معه ضرورة قصوى، وشرط أساسي للعيش المشترك، ولهذا تحتاج المجتمعات إلى تعزيز ثقافة التسامح وتقبل الآخر بغض النظر عن اختلاف اللون أو العرق أو الفكر؛ لكي تصل إلى التعايش السلمي وإفشاء ثقافة السلام 42 وزارة التعليم 2024-1446

التي حث عليها ديننا الإسلامي الحنيف، وتبنت المملكة العربية السعودية في رؤيتها 2030 ضمن سعيها لتحقيق أهداف التنمية المستدامة وتعزيز منظومة القيم مجموعة برامج، مثل "برنامج تنمية القدرات البشرية" و "برنامج جودة الحياة "، وتشجيع ثقافة التطوع وتبني لغة الحوار، وتعزيز قيم التسامح والوسطية والاعتدال ونبذ التطرف. معنى التعايش والتسامح التعايش : هو اجتماع مجموعة من الناس في مكان واحد، حيث تربطهم علاقات تفاعل متبادلة، ويعيشون بسلام بغض النظر عن الاختلافات الاجتماعية والثقافية والعِرْقِيَّة، ويطلق التعايش أيضًا على مجتمع تتعدد فيه الجماعات المختلفة، ويعيشون فيما بينهم بانسجام ووئام على الرغم من كل الاختلافات من حيث الأديان أو الأعراق أو اللغات والتعايش السلمي يعني بيئة يسود فيها التفاهم بين فئات المجتمع المختلفة والامتثال للأنظمة والقوانين دون اللجوء إلى استخدام القوة. يرتكز التعايش على مفهوم مهم وأساسي وهو (التسامح الذي يمكن تعريفه بأنه : القدرة على العفو عن الآخرين وعدم مقابلة الإساءة بمثلها أيضًا يتمثل في الحرص على التمسك بالأخلاق الإنسانية الراقية التي تنعكس إيجابًا على المجتمع بتحقيق التضامن والوحدة بين أفراده، وتحقيق المساواة والعدل والحرية من خلال احترام العقائد والثقافات المختلفة. ་་ أهمية " ثقافة التسامح " : تحتاج المجتمعات المعاصرة إلى "التعايش السلمي" الذي يرتبط بدوره بقيمة التسامح التي تعكس احترام الآخر وقبوله. "ثقافة التسامح" هي جزء من ثقافة المجتمع وتعكس هويته، وتؤدي دورًا كبيرًا في تعزيز قيم المحبة، وتقوية أواصر العلاقات الاجتماعية والتضامن الاجتماعي. التسامح هو نقيض التطرف والتعصب" حيث تعمل "ثقافة التسامح" على إزالة الحقد والبغضاء والكراهية. - تعزيز قيم التسامح" يؤدي إلى الشعور بالسلام الداخلي، ويقلل نسبة التعصُّب والتطرف والعنصرية التي تؤدي إلى انتشار العنف المجتمعي. 43 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أنواع التسامح: - التسامح الفكري والثقافي: هو عدم التعصب للأفكار، واحترام أدب الحوار والتخاطب مع الآخر. التسامح العرقي: هو تقبل الآخر رغم اختلاف لونه أو عرقه ونبذ التمييز العنصري. التسامح الديني: هو التعايش السلمي بين الفئات المختلفة دينيًا ومذهبيًا، ونبذ التعصب الديني. النشاط التطبيقي تسامح فكري وثقافي تعايش فكري وثقافي تسامح عرقي تعايش عرقي تسامح ديني شكل (3-2) أنواع التسامح. تعايش ديني تحت إشراف معلمك كون فريقين للحوار من الزملاء في الصف: فريق (مع تقبل الاختلاف وفريق (ضد تقبل الاختلاف) ... وناقشوا قضية (الاختلافات الثقافية بين المجتمعات) ...مع تصويت بقية الزملاء على نقاط القوة والضعف في الحوار بين الفريقين. أسس التعايش والتسامح العدل : هو مفهوم قائم على الصواب والعقلانية، والقانون والإنصاف، بالإضافة إلى إدارة العدالة الناجزة مع مراعاة الحقوق الإنسانية التي تتمثل في تمتع جميع الأفراد بحرياتهم بشكل متساوٍ أمام الأنظمة والقوانين المعتبرة، دون التمييز على أساس العرق أو الجنس أو اللون أو الدين أو السن. الإحسان: يشمل الإحسان القول اللطيف، والعمل على أكمل وجه، وتجنب الإساءة للآخرين، وأداء الواجبات، والاجتهاد في جميع أنواع الخير 44 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

• • الرحمة: هي إظهار العطف والتسامح تجاه الآخرين بدلا من استخدام القوة والإساءة. التعاون: هو التكاتف وتوحيد الجهود؛ بما يعود على الجميع بالمنافع التي لا يستطيع الفرد في كثير من الأحيان الحصول عليها دون مساعدة. التحلي بمكارم الأخلاق هي إحدى أسس التعايش التي تدخل في جميع مناحي الحياة، حيث تؤدي إلى زرع المحبة والثقة بين أفرادها وتقوية الروابط والعلاقات الاجتماعية. • تقبل الآخر وبدء الحوار من القواعد الأساسية التي يعتمد عليها الحوار تقبل الرأي الآخر، وإعطاؤه الفرصة للتعبير عن نفسه بحرية، واستخدام مهارة الاستماع، بالإضافة إلى احترام آراء الآخرين في حال وجود اختلافات. . الاعتدال والوسطية : يساعد تطبيق مبدأ الاعتدال والوسطية في التعايش مع الآخرين بسلام، وذلك من خلال النظر بشكل متوازن إلى جميع المواقف والآراء ووجهات النظر دون اللجوء إلى التطرف. وجميع تلك الأسس والمبادئ جاء بها الدين الإسلامي الحنيف، وحثّ عليها الشرع المطهر ، فكانت ركائز أساسية للمجتمع المسلم في كل زمان ومكان. النشاط التطبيقي • صَمِّم مصفوفة لأهم القيم التي يقوم عليها المجتمع المتسامح وناقشها مع زملائك في الفصل. موقف الإسلام من غير المسلمين : الإسلام دين التسامح والتعايش السلمي مع الآخرين؛ حيث ورد في كثير من آيات القرآن الكريم والسنة الشريفة الدعوة إلى ضرورة إرساء الأمن، وإفشاء السلام ، وحسن التعامل مع غير المسلمين، والدعوة إلى نبذ الكراهية والتعامل معهم برحمة وعدل وإحسان، وعلى هذا النهج سارت المملكة العربية السعودية في علاقاتها مع المجتمعات الخارجية، إضافة إلى دعوتها عبر برامجها التنموية إلى بناء علاقات منفتحة مع باقي المجتمعات أساسها قيم التسامح والتعايش وقبول الآخر. 45 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

النشاط التطبيقي صمم ندوة حوارية عن قيم التسامح الديني في الإسلام؛ مستشهدًا بآيات من القرآن الكريم وأمثلة من سيرة النبي محمد في تعامله مع غير المسلمين. إن قيمة التسامح لها دور كبير في تحقيق أهداف التنمية المستدامة؛ حيث أكدت رؤية السعودية 2030 على أهمية التسامح في تعزيز الانفتاح على العالم والتعايش مع الآخرين، وبرز ذلك من خلال عدة برامج منها (برنامج تنمية القدرات البشرية) حيث التسامح هدف استراتيجي مهم من أهدافه، إضافةً إلى جهود (مركز الملك عبدالعزيز للتواصل الحضاري)، والمركز العالمي لمكافحة الفكر المتطرف (اعتدال). برنامج تنمية القدرات البشرية هو أحد البرامج الرئيسة في رؤية السعودية 2030 ويهدف إلى أن يمتلك المواطن قدرات تمكنه من المنافسة عالميًّا؛ من خلال تعزيز القيم وتطوير المهارات الأساسية ومهارات المستقبل وتنمية المعارف، يتضمن البرنامج 16 هدفًا استراتيجيًّا؛ تغطى ثلاثة محاور رئيسة، هي: تطوير أساس تعليمي متين ومرن للجميع والإعداد لسوق العمل المستقبلي وعالميًا، وإتاحة فرص التعلم مدى الحياة. الأهداف الاستراتيجية لبرنامج تنمية القدرات البشرية الهدف الأول : تعزيز قيم الوسطية والتسامح. الهدف الثاني: تعزيز قيم الإتقان والانضباط. الهدف الثالث: تعزيز قيم العزيمة والمثابرة. الهدف الرابع غرس المبادئ والقيم الوطنية، وتعزيز الانتماء الوطني. الهدف الخامس العناية باللغة العربية الهدف السادس: تعزيز مشاركة الأسرة في التحضير لمستقبل أبنائهم. الهدف السابع: تعزيز قيم الإيجابية والمرونة وثقافة العمل الجاد بين أطفالنا. الهدف الثامن: بناء رحلة تعليمية متكاملة. الهدف التاسع تحسين تكافؤ فرص الحصول على التعليم. الهدف العاشر: تحسين مخرجات التعليم الأساسية. الهدف الحادي عشر : تحسين ترتيب المؤسسات التعليمية. الهدف الثاني عشر: توفير معارف نوعية للمتميزين في المجالات ذات الأولوية. محليًّا برنامج تنمية القدرات البشرية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 46

الهدف الثالث عشر: ضمان المواءمة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل. الهدف الرابع عشر: التوسع في التدريب المهني لتوفير احتياجات سوق العمل. الهدف الخامس عشر : تحسين جاهزية الشباب لدخول سوق العمل. الهدف السادس عشر: تعزيز ودعم ثقافة الابتكار وريادة الأعمال. منظومة القيم في برنامج "تنمية القدرات البشرية" ودورها في التنمية المستدامة يهدف البرنامج لتعزيز منظومة من القيم المهمة للتنمية المستدامة، ومن ضمنها قيمة "التسامح " و "الوسطية " حيث تسعى الرؤية لتعزيزها لضمان تنمية مستدامه للمجتمع السعودي، وتشمل تلك القيم : 1. الانتماء الوطني: الامتثال والاعتزاز بالقيم الوطنية، والمحافظة على ثروات وممتلكات الوطن. 2 التسامح حب الخير للآخرين، والعيش بسلام معهم وتقبلهم رغم اختلاف أجناسهم وألوانهم وثقافاتهم. 3. الوسطية الاعتدال والابتعاد عن التطرف. 4 الإتقان السعي لإنجاز الأعمال بأفضل صورة مع تحقيق مستوى عال من الجودة والأداء. .5 المثابرة المواصلة والإصرار في تنفيذ الأعمال وتحقيق الإنجازات بالرغم من وجود صعوبات. 6. الانضباط ضبط النفس وزرع حس المسؤولية، والتفريق ما بين السلوك الجيد والسلوك غير المقبول. 7. المرونة: القدرة على التكيُّف عند مواجهة تحديات وتغيرات الحياة، والتغلب عليها والبحث عن الفرص وانتهازها دون فقدان الحماس. 8 الإيجابية: الأمل والطموح للمستقبل رغم المعوقات. 9. العزيمة التحلي بالصبر والاجتهاد والقدرة على اتخاذ القرار دون تردد. إثراء برنامج تنمية القدرات البشرية 47 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الانضباط الوسطية المثابرة الإيجابية التسامح المرونة الانتماء الإتقان العزيمة الوطني شكل (4-2): منظومة القيم في برنامج تنمية القدرات البشرية. مركز الملك عبد العزيز للتواصل الحضاري (KACCC) مركز الملك عبد العزيز للتواصل الحضاري (KACCC) تأسس عام 1424هـ مركز الملك عبد العزيز للتواصل الحضاري -2004م كمنظّمة وطنية مستقلة تعمل على نشر ثقافة الحوار، ليجعل منها King Abdulaziz Center for Cultural Communication أسلوبًا للحياة، ويجعل منها معيارا للسلوك العام في المجتمع على مستوى الفرد والمجتمع، وأيضا لتعزيز احترام الاختلاف والتنوع، والمحافظة على الوحدة الوطنية. إثراء مركز الملك عبد العزيز للتواصل الحضاري: المركز العالمي لمكافحة الفكر المتطرف (اعتدال): المركز العالمي لمكافحة الفكر المتطرف (اعتدال) مركز عالمي مهمته مكافحة التطرف واجتثاث جذوره، والتصدي له وتعزيز التسامح والتعايش بين الشعوب، تأسس 21 مايو 2017، ويقع مقره في عاصمة المملكة العربية السعودية الرياض، ويُعدُّ أول مركز مهتم بثقافة الاعتدال الفكري، ويعتمد المركز في مواجهة الفكر المتطرف على صناعة إعلام ومحتوى محترف ينشر التسامح والاعتدال، وذلك تحت إشراف "لجنة الفكر العليا" التي تضم نخبة من كبار المفكرين والقادرين على مواجهة هذا الفكر من العلماء المسلمين في العالم أجمع. المركز العالمي لمكافحة الفكر المتطرف GLOBAL CENTER FOR COMBATING EXTREMIST IDEOLOGY 48 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

النشاط التطبيقي صمم عرضًا تقديميًا مختصرًا حول جهود المملكة في مكافحة التطرف " ثم ناقشه أمام زملائك ومعلمك. نشاطات مقترحة تنظيم ندوة طلابية حول أسس ومبادئ التعايش والتسامح. إقامة مسابقة طلابية لأفضل مقال عن قيم التعايش والتسامح. تنظيم لقاء فكري حواري بين الطلاب حول موضوع يُحدد من قبل المعلم تُحاكى فيه الجلسات التي تُعقد في برامج الحوار الوطني. التقويم 1. وضح المقصود بمفهومي " التعايش" و "التسامح". 2. صمم عرضًا تقديميًّا تشرح لزملائك من خلاله الأسس التي يقوم عليها "التعايش والتسامح". 3. ناقش موقف الإسلام تجاه التعايش مع الثقافات المختلفة؛ مستشهدًا ببعض الأمثلة من السيرة النبوية. 4. اكتب تقريرًا مختصرًا عن إسهامات رؤية السعودية في ترسيخ قيمة التسامح مستشهدًا ببعض برامج الرؤية ذات العلاقة. 49 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446