الرياضيات3 الفصل8: القياس: المساحة والحجم 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط

استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط - الرياضيات3 - ثاني متوسط

الفصل8: القياس: المساحة والحجم

التهيئة

استكشاف: مساحات الأشكال غير المنتظمة

1-8 مساحات الأشكال المركبة

2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط

3-8 الأشكال الثلاثية الأبعاد

4-8 حجم المنشور والأسطوانة

5-8 حجم الهرم والمخروط

استكشاف: مساحة سطح الأسطوانة

6-8 مساحة سطح المنشور والأسطوانة

توسع: مخطط المخروط

7-8 مساحة سطح الهرم

التهيئة

1-9 تبسيط العبارات الجبرية

2-9 حل معادلات ذات خطوتين

3-9 كتابة معادلات ذات خطوتين

استكشاف معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها

4-9 حل معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها

5-9 استراتيجية حل المسألة التخمين والتحقق

6-9 المتباينات

7-9 حل المتباينات

التهيئة

1-10 المتتابعات

2-10 الدوال

توسع: العلاقات والدوال

3-10 تمثيل الدوال الخطية

4-10 ميل المستقيم

5-10 التغير الطردي

6-10 استراتيجية حل المسألة إنشاء نموذج

كتاب النشاط

6-1 مساحات الأشكال المركبة

6-2 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط

6-3 الأشكال الثلاثية الأبعاد

6-4 حجم المنشور والأسطوانة

6-5 حجم الهرم والمخروط

6-6 مساحة سطح المنشور والأسطوانة

6-7 مساحة سطح الهرم

7-1 تبسيط العبارات الجبرية

7-2 حل معادلات ذات خطوتين

7-3 كتابة معادلات ذات خطوتين

7-4 حل معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها

7-5 استراتيجية حل المسألة التخمسين والتحقق

7-6 المتباينات

7-7 حل المتباينات

8-1 المتتابعات

8-2 الدوال

8-3 تمثيل الدوال الخطية

8-4 ميل المستقيم

8-5 التغير الطردي

8-6 استراتيجة حل المسألة إنشاء نموذج

الفصل8: القياس: المساحة والحجم

التهيئة

استكشاف: مساحات الأشكال غير المنتظمة

1-8 مساحات الأشكال المركبة

2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط

3-8 الأشكال الثلاثية الأبعاد

4-8 حجم المنشور والأسطوانة

5-8 حجم الهرم والمخروط

استكشاف: مساحة سطح الأسطوانة

6-8 مساحة سطح المنشور والأسطوانة

توسع: مخطط المخروط

7-8 مساحة سطح الهرم

التهيئة

1-9 تبسيط العبارات الجبرية

2-9 حل معادلات ذات خطوتين

3-9 كتابة معادلات ذات خطوتين

استكشاف معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها

4-9 حل معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها

5-9 استراتيجية حل المسألة التخمين والتحقق

6-9 المتباينات

7-9 حل المتباينات

التهيئة

1-10 المتتابعات

2-10 الدوال

توسع: العلاقات والدوال

3-10 تمثيل الدوال الخطية

4-10 ميل المستقيم

5-10 التغير الطردي

6-10 استراتيجية حل المسألة إنشاء نموذج

كتاب النشاط

6-1 مساحات الأشكال المركبة

6-2 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط

6-3 الأشكال الثلاثية الأبعاد

6-4 حجم المنشور والأسطوانة

6-5 حجم الهرم والمخروط

6-6 مساحة سطح المنشور والأسطوانة

6-7 مساحة سطح الهرم

7-1 تبسيط العبارات الجبرية

7-2 حل معادلات ذات خطوتين

7-3 كتابة معادلات ذات خطوتين

7-4 حل معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها

7-5 استراتيجية حل المسألة التخمسين والتحقق

7-6 المتباينات

7-7 حل المتباينات

8-1 المتتابعات

8-2 الدوال

8-3 تمثيل الدوال الخطية

8-4 ميل المستقيم

8-5 التغير الطردي

8-6 استراتيجة حل المسألة إنشاء نموذج

2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط

البراء يبدو أن الشكل يتكون من 25 مربعا إلا أنني أظن أن فيه مربعات أكثر من ذلك حل مسألة أبسط لإيجاد عدد المربعات في أي شكل مشابه

شرح البراء يبدو أن الشكل يتكون من 25 مربعا إلا أنني أظن أن فيه مربعات أكثر من ذلك حل مسألة أبسط لإيجاد عدد المربعات في أي شكل مشابه

اشرح لماذا يعد حل مسألة أبسط مفيداً للبراء

شرح اشرح لماذا يعد حل مسألة أبسط مفيداً للبراء حل اشرح لماذا يعد حل مسألة أبسط مفيداً للبراء

فكرة الدرس أحل المسائل باستعمال استراتيجية ( حل مسألة أبسط )

شرح فكرة الدرس أحل المسائل باستعمال استراتيجية ( حل مسألة أبسط )
2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط

كم كرسياً يمكن لـ7 نجارين أن يصنعوا في 30 يوماً إذا عملوا بالمعدل نفسه؟

شرح كم كرسياً يمكن لـ7 نجارين أن يصنعوا في 30 يوماً إذا عملوا بالمعدل نفسه؟ حل كم كرسياً يمكن لـ7 نجارين أن يصنعوا في 30 يوماً إذا عملوا بالمعدل نفسه؟

ما عدد الطلاب الذين يمكنهم الجلوس حول الطاولة الطويلة؟

شرح ما عدد الطلاب الذين يمكنهم الجلوس حول الطاولة الطويلة؟ حل ما عدد الطلاب الذين يمكنهم الجلوس حول الطاولة الطويلة؟

ما عدد المغلفات التي يجب أن تشتريها المدرسة من كل نوع؟

شرح ما عدد المغلفات التي يجب أن تشتريها المدرسة من كل نوع؟ حل ما عدد المغلفات التي يجب أن تشتريها المدرسة من كل نوع؟

يستعمل محمد منشاراً لقص أنبوب طويل إلى 25 قطعة صغيرة فكم مرة سيستعمل المنشار؟

شرح يستعمل محمد منشاراً لقص أنبوب طويل إلى 25 قطعة صغيرة فكم مرة سيستعمل المنشار؟ حل يستعمل محمد منشاراً لقص أنبوب طويل إلى 25 قطعة صغيرة فكم مرة سيستعمل المنشار؟

ما عدد طلاب الصف الذين اشتركوا في الأنشطة؟

شرح ما عدد طلاب الصف الذين اشتركوا في الأنشطة؟ حل ما عدد طلاب الصف الذين اشتركوا في الأنشطة؟

كم ساعة يتطوع بها 11 طالبا في 15 يوما بحسب هذا المعدل؟

شرح كم ساعة يتطوع بها 11 طالبا في 15 يوما بحسب هذا المعدل؟ حل كم ساعة يتطوع بها 11 طالبا في 15 يوما بحسب هذا المعدل؟

ما نسبة الطلاب الذين يفضلون الشكولاتة الغامقة؟

شرح ما نسبة الطلاب الذين يفضلون الشكولاتة الغامقة؟ حل ما نسبة الطلاب الذين يفضلون الشكولاتة الغامقة؟

ما أكبر عدد من القطع ينتج عن استعمال خمس تقطيعات مستقيمة في الفطيرة؟

شرح ما أكبر عدد من القطع ينتج عن استعمال خمس تقطيعات مستقيمة في الفطيرة؟ حل ما أكبر عدد من القطع ينتج عن استعمال خمس تقطيعات مستقيمة في الفطيرة؟

هل يكفي 40 ريالاً ليشتري عبدالله 4 كجم من الطماطم وكيلو جراماً واحداً من الجزر و 8 كجم من البصل؟

شرح هل يكفي 40 ريالاً ليشتري عبدالله 4 كجم من الطماطم وكيلو جراماً واحداً من الجزر و 8 كجم من البصل؟ حل هل يكفي 40 ريالاً ليشتري عبدالله 4 كجم من الطماطم وكيلو جراماً واحداً من الجزر و 8 كجم من البصل؟

إذا كانت قيمة فاتورة هاتف مهند الشهرية 120 ريالاً فكم دقيقة بلغت مكالماته؟

شرح إذا كانت قيمة فاتورة هاتف مهند الشهرية 120 ريالاً فكم دقيقة بلغت مكالماته؟ حل إذا كانت قيمة فاتورة هاتف مهند الشهرية 120 ريالاً فكم دقيقة بلغت مكالماته؟
< السابق
التالي >
2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط 2-8 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط