الألف اللينة في الأفعال غير الثلاثية - لغتي الخالدة 1 - ثالث متوسط
الوحدة الأولى: حقوق وواجبات
الوحدة الثانية: أعلام معاصرون
الدروس اللغوية رابط الدرس الرقمي الرسم الإملائي الألف اللينة في الأفعال غير الثلاثية التهيئة أكتب قائمة بما أعرفه عن الألف اللينة في الكلمات الآتية: بشرى، سجايا، ذكرى عطايا - أجري موازنة شفهية في دقيقتين بين ما كتبته وما كتبه أعضاء مجموعتي. أحول الأفعال المضارعة الآتية إلى أفعال ماضية يَسْتَقصي يُحَيِّى www.ien.edu.sa يُعطي ملاحظاتي إضاءة توجد معايير يُرجع إليها عند كتابة كلمات مشابهة. ١٥٣ أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أكتب قائمة بما أعرفة عن الالف اللينة في الكلمات الاتية بشرى. سجايا. ذكرى، عطايا
أحول ألافعال المضارعة الآتية الى أفعال ماضية يستقصي
توجد معايير يرجع اليها عند كنابة كلمات مشابهة
الألف اللينة في الأفعال غير الثلاثية
ملاحظاتي أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ أتذكر أتعاون مع من بجواري في كتابة كل شيء نعتقد أنه من المهم معرفته عن الألف اللينة في فعل أحرفه أكثر من ثلاثة. أولا الهمزة الواقعة في أول الفعل الماضي الرباعي هي همزة قطع تُكْتَبُ وتُلْفَظ (ء)، مثل: أسدى، أعطى. و أقرأ الكلمات الملونة بصوت منخفض. تولى خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز -حفظه الله - إمارة منطقة الرياض عام ١٣٧٤هـ. الملك سلمان -حفظه الله- وأخوته من قبله لقب (خادم الحرمين الشريفين). أحيا الإمام محمد بن سعود الوحدة في شبه الجزيرة العربية بعد أن غابت عنها قرون طويلة. والد بنت الشاطئ نمى فيها الالتزام وحب الاطلاع ١٥٤ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أتعاون مع من بجواري كتابة كل شيء نعتقد ان من المهم معرفتة عن الالف اللينه في فعل أحرفه أكثر من ثلاثة:
الهمزة الواقعة في أول الفعل الماضي الرباعي هي همزة قطع تكتب وتلفظ
تولى خادم الحرمين الشريفين
أحلّل) 1. أنسخ الكلمات الملونة في الفراغ الآتي: ملاحظاتي ٢ . أصنف الكلمات السابقة وفق نهايتها . ى أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ 3. أ. بم ينتهي الفعل (نمى)؟ أتذكر الشدة علامة ترسم فوق الحرف المضعف حين يكون الأول منه ساكنا والثاني متحركًا، مثل: ربي، زكي. ب. كم عدد أحرفه؟ ج. ما الحرف الذي سبق ألفه اللينة؟ د. على أي صورة كتبت ألفه اللينة؟ ١٥٥ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أنسخ الكلمات الملونة في الفراغ الاتي
أصنف الكلمات السابقة وفق نهايتها
بم ينتهي الفعل (نمى)
الشدة علامة ترسم فوق الحرف المضعف حين يكون الأول منه ساكنا
ملاحظاتي أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ ١٥٦ 66. أستنتج إذا كانت الألف اللينة رابعة فصاعدًا في آخر الأفعال فإنها تكتب على صورة الياء مثل: استقصى، التقى، أعطى. وإذا كان ما قبلها ياء فتكتب ألفًا قائمة مثل: أحيا. أطبق ١ . أذكر ضد كل كلمة من الكلمات الآتية، بحيث يكون أكثر من ثلاثة أحرف، وآخره ألف لينه، ثم أضعه في جملة مفيدة: أظهر أخذ D أهلك باع وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
استنتج إذا كانت الألف اللينة رابعة فصاعدا في أخر الأفعال فإنها تكتب علي صورة الياء مثل استقصي، التقي، أعطي
أذكر ضد كل كلمة من الكلمات الاتية بحيث يكون أكثر من ثلاثة أحرف وأخره ألف لينه ثم أضعه في جملة مفيدة
.٢ إملاء اختباري أكتب ما يُمْلَى عليَّ: ملاحظاتي 3. أتعرّف أحوال الألف اللينة في آخر الأفعال الثلاثية وغير الثلاثية. الثلاثي الفعل غير الثلاثى قائمة على صورة ياء غير منقوطة قائمة على صورة ياء غير منقوطة إذا كان أصلها إذا كان أصلها إذا سبقتها ياء الواو الياء إذا لم يسبقها ياء دنا بنى استحيا أمضى (١٥٧ أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أتعرف أحوال الألف اللينة في آخر الأفعال الثلاثية وغير الثلاثية
أكتب ما يملى علي
ملاحظاتي الواجب إضاءة أستفيد من المصادر الآتية في تنفيذ الواجب • القرآن الكريم. • كتب الإملاء • المكتبة المدرسية • المقررات الدراسية الصحف. • الشبكة العنكبوتية المنزلي أجمع كلمات تمثل ما تعلمته من الدرس الإملائي، ثم أصنفها وفق الفئة. كلمات ختمت بألف لينة على كلمات خُتمت بألف لينة على صورة (ألف قائمة) صورة ( ياء) أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ ١٥٨ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446