مدخل الوحدة - لغتي الخالدة 1 - ثالث متوسط

ملاحظاتي مدخل الوحدة رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa حُقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ ١٤ أولا و و أستمع إلى الحديث الشريف، وأنفُذُ الآتي: .١. رسم خريطة معرفية لبيان الحقوق الواردة في النَّص تحت عنوان: الحقوق في حديث معاذ بن جبل وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مدخل الوحدة

رسم خريطة معرفية لبيان الحقوق الواردة في النص تحت عنوان (الحقوق في حديث معاذ بن جبل)

٢. إعداد الخريطة الذهنية - منزليًا - في شكل عرض تقديمي (بوربوينت) وتضمينه حقيبة الإنجاز. . أ. تحديد الفعل الماضي من الفعل (تدرون). تدرون تدري ب. إيراد أمثلة أخرى على نمط الفعل المعطى. سعى ثانيًا أشاهد العرض الوثائقي، ثُمَّ أُشير بعلامة (√) عن يمين الإجابة المناسبة مما يأتي: خُطْبة دينية خُطْبة محفلية ندوة ملاحظاتي حَقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ ١٥ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مدخل الوحدة

تحتديد الفعل الماضي من الفعل (تدرون)

إيراد أمثلة أخرى على نمط الفعل المعطى

أشاهد العرض الوثائقي ثم أشير بعلامة (صح) عن يمين الإجابة المناسبة مما يأتي خطبة دينية خطبة محفلية ندوة

إعداد الخريطة الذهنية منزليا في شكل عرض تقديمي (بوربوينت) وتضمينه حقيبة الإنجاز.

ملاحظاتي نصًا المدخل حُقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ إن ثالثا ١. أقرأُ النَّصين الآتيين قراءةً معبرةً. وصيةُ ذي الإصبع العدوانيّ ما احتضر ذو الإصبع العدواني دَعَا ابنَه أُسيدا، فقال له : يا بني إِنَّ أَباك قد فني وهو حَيٍّ، وعَاسِمَ حَتَّى سَيَّم العيس، وإني موصيك بما حفظته بلغت في قومك ما بلغته، فاحفظ عني: الى جانبك لقومك يحبوك، وتواضع لهم يرفعوك، وابسط لهم وجهك يطيعوك، ولا تستأثر عليهم بشيءٍ يسودوك، وأكرم صغارهم كما تكرم کبارهم، يكرمك كبارهم ويكبر على مورتك صغارهم، واسمح بمالك، واحم حريمك ، وأعزز جارك، وأعن من استعان بك، وأكرم ضيفك ، فوالله إن لك أجلا لا يعدوك. 17 الأغاني لأبي الفرج الأصفهاني ج ٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مدخل الوحدة

وصية ذي الإصبع العدواني

يقول أمية بن أبي الصلت (*) : غذوتك مولوداً وعلتك يافعاً تُعَلُّ بما أُذني إليك وتَنْهَلُ إذا ليلة نابتكَ بالسُّقم لم أَيتُ لشكوك الا ساهرا أعلمك أَبِثْ كأني أنا المطرون رُونَك بالَّذِي طُرِقْتَ بِه رُونِي فعيني تَهْلُ تخاف الردى نفسي عليك وإنها لتعلم أن الموت هستم مؤجل فلما بلغت السر والغاية التي إليها مدى ما كنتُ فيك أومل جعلت جزائي غِلظة وفظاظةً كأنك أنت المُنْعِمُ المتفضّل فليتك إن لم تَرعَ حق أبوتي فعلت كما الجاز المجاور يفعلُ فأوليتني حق الجوارِ ولم تكن علي بمال دون مالك تبخل ملاحظاتي ۲. أُعيد رسم الكلمات التي تحتها خط في النَّصين السابقين، متأملا كتابة (ل - لا). ۳. أتعاون مع من بجواري؛ لنبين - شفهيا - الحقوق والواجبات الواردة في النَّصين. (*) أمية بن أبي الصلت الثقفي، يكنى بأبي الحكم، شاعر جاهلي، من شعراء ثقيف، امتاز شعره بالحكمة والدقة في الوصف. ۱۷ حَقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مدخل الوحدة

يقول أمية بن أبي الصلت

أتعاون مع من بجواري لنبين شفهياً الحقوق والواجبات الواردة في النصين:

أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط في النصين السابقين متاملا كتابة ( ل - لا ):

ملاحظاتي حُقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ ١٨ .٤ اكتب الوزن الصرفي للكلمة التي تحتها خطّان في نص أمية بن أبي الصلت. ساهر ب. أُكملُ العبارتين الآتيتين مستخدمًا الوزن الصرفي السابق(فَاعِل)؛ لبيان حال هذين الرجلين الرجل العامل في الحياكة يسمى شاهدتُ عبدالله رابعا أشاهد العرض، ثُمَّ أُحدّد. المُقْسَم به: الأمور التي أقسموا عليها: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مدخل الوحدة

أكتب الوزن الصرفي للكلمة التي تحتها خطان ساهر

أكمل العبارتين الآتيتين مستخدماً الوزن الصرفي السابق (فاعل) لبليان حال هذين الرجلين.

أشاهد العرض ثم أحدد

المشروع خامسًا أتعاون مع مجموعتي؛ لتنفيذ مهمات المشروع الآتي: المهمة الأولى : اختيار أحد الموضوعات الآتية: ۱ حق الله عز وجل وحق الرسول ١. ۲ حقوق المساجد في الإسلام. حقوق الراعي والرعية. حقوق الجار. المهمة الثانية: تحديد المصادر التي يمكن أن تُستقى منها المعلومات. المهمة الثالثة: جمع المعلومات عن الموضوع المختار المهمة الرابعة : إعادة صياغة المعلومات وتنسيقها. المهمة الخامسة : كتابة الموضوع في شكله النهائي، ثم مراجعته. سادسًا ملاحظاتي أَبحثُ عن نص الخُطبة محفلية، ثُمَّ أَقتبس منه فقرةً وأضعها بين قوسي الاقتباس. حَقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ ١٩ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مدخل الوحدة

أتعاون مع مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع اختار أحد الموضوعات الاتية حق الله عز وجل وحق الرسول صلى الله عليه وسلم

أبحث عن نص لخطبة محفلية ثم أقتبس منه فقرة وأضعها بين قوسي الاقتباس.