طباعة زخرفية بالتفريغ - التربية الفنية - خامس ابتدائي

عمل الإستنسل
عين2022
00:34
(4) 2.8 التقييم 4 التعليقات المشاركة

مجال الطباعة طباعة زخرفية بالتفريغ الإستنسل في طباعة تصاميم كسوة الكعبة : استخدمت طباعة الإستنسل قديما في طباعة الكتابات والزخارف التي سيتم تطريزها على قماش كسوة الكعبة المشرفة، شكل (۷۹) وذلك برسم التصميمات على ورق وعمل ثقوب صغيرة على كامل التصميم ومن ثم يوضع فوق القماش المراد تطريزه ويرش بالبودرة أو الجير على الثقوب مما يحدث آثارًا على شكل نقط على القماش . شكل ( ۸۰ ) . شكل (۸۰) لا الوحدة الثالثة رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa شكل (۷۹) استخدام طباعة الإستنسل في صناعة كسوة الكعبة المشرفة قديما لنقل التصاميم تمهيدًا لتطريزها . معلومة إثرائية شرّف الله المملكة العربية السعودية برعاية الحرمين الشريفين وخدمتهما ، وشرعت بكل اقتدار وفخر في صناعة كسوة الكعبة المشرفة حيث أمر الملك عبد العزيز بن عبدالرحمن آل سعود - رحمه الله- في عام ١٣٤٦هـ ، بإنشاء دار خاصة بصناعة الكسوة في دار خاصة بجوار المسجد الحرام فكانت أول حلة مكية الصنع منذ أن كسيت الكعبة المشرفة على مر الأجيال، وعلى خطى الملك عبد العزيز - رحمه الله - واصل أبناؤه البررة من بعده العناية بالكعبة وكسوتها خير عناية وتعظيم ؛ حيث صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله - بتغيير اسم مصنع كسوة الكعبة المشرفة إلى مجمع الملك عبد العزيز لكسوة الكعبة المشرفة وذلك في شهر شعبان ١٤٣٨هـ . . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

الإستنسل في تصاميم كسوة الكعبة

شرح الإستنسل في تصاميم كسوة الكعبة

الوحدة الثالثة تصاميم الإستنسل : مجال الطباعة للحصول على طبعات مطابقة للتصميم وتظهر تفاصيله يجب أن يعالج التصميم عن طريق إحداث حواجز (فواصل) بين اجزاء التصميم. لتنظر إلى الشكل (۱/۸۱) تصميم يراد طباعته، والشكل (۸۱/ب) فهو عبارة عن الأثر الطباعي الناتج من استخدام إستنسل للتصميم (۱/۸۱)، نلاحظ عند تطبيق الطباعة أن الأثر الطباعي الموضح في الشكل (۸۱/ب) يوضح المساحة المحصورة بالخط الخارجي للتصميم ولا يظهر التفاصيل، ولكن إذا نظرنا إلى التصميم شكل (۱/۸۱) في الشكل (۱/۸۲ ) نلاحظ أن التصميم مجزأ إلى مساحات محددة مقفلة، والشكل شكل (۸۱/ب) ( ۸۲/ب) عبارة عن الأثر الطباعي الناتج عن طريق استخدام إستنسل للتصميم في الشكل (۸۲/أ) ، نلاحظ في الشكل (۸۲/ب) وضوح تفاصيل التصميم بالإضافة إلى إمكانية استخدام عدة ألوان دون خوف من اختلاط بعضها ببعض، فسبحان معلم الإنسان ما لم يعلم . من هنا نستنتج أهمية وجود حواجز (فواصل) في طباعة شكل (۸۲/أ) الإستنسل شكل (۸۲/ب) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

تصاميم الإستنسل

شرح تصاميم الإستنسل

مجال الطباعة طريقة عمل تصاميم الإستنسل : رسم التصميم المراد تطبيقه . ۲ - تحديد المناطق في التصميم التي تحتاج إلى فصل . - رسم خط مواز للخط الموجود في التصميم في المناطق المراد فصلها . ٤ - تظليل المساحات الجديدة للتأكد من أنها مغلقة. الوحدة الثالثة شكل (۸۳) ارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

طريقة عمل تصاميم الإستنسل

شرح طريقة عمل تصاميم الإستنسل

الوحدة الثالثة عمل الإستنسل : مجال الطباعة - ينقل التصميم إلى الإستنسل (في حالة الإستنسل الشفاف يوضع التصميم تحت الإستنسل ويشف التصميم، أما في حالة الإستنسل المعتم فيجب استخدام ورق كربون لنقل التصميم) . -۲ تفرغ المساحات المراد طباعتها باستخدام المقص أو أداة حادة كالمشرط. 4 القيم الجمالية لطباعة التفريخ : يكمن جمال طباعة التفريغ في الحواجز (الفواصل) التي تفصل أجزاء التصميم عن بعضها البعض فالتنوع في الحواجز يعطي تأثيرات مختلفة تمكننا من الحصول على تصاميم مختلفة ومتنوعة. شكل (٨٤) . شكل (٨٤) التنوع في التصميم الناتج من تنوع الفواصل. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

عمل الإستنسل

شرح عمل الإستنسل

مجال الطباعة الوحدة الثالثة نشاط (۱) التصميم الزخرفي الذي أمامنا في حاجة إلى وجود فواصل ليكون صالحاً لطباعة الإستنسل، لنظهر قدرتنا على الابتكار في عمل هذه الفواصل بأكثر من شكل. بالإضافة إلى القدرة على إحداث تأثيرات لونية مقننة تتدرج من الفاتح إلى الداكن ومن لون إلى آخر في المساحة الواحدة وهو ما لا يمكن الحصول علية في الأساليب الأخرى للطباعة كطباعة القالب، شكل ( ٨٥ ) . نشاط (۲) شكل (٨٥) لنتأمل النموذج الطباعي الآتي ولنلاحظ كيف أن توزيع الألوان ساهم في الإيهام بالتجسيم. شكل (٨٦) ارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

التصميم الزخرفي الذي أمامنا في حاجة إلى وجود فواصل ليكون صالحاً لطباعة الإستنسل

لنتأمل النموذج الطباعي الآتي ولنلاحظ كيف أن توزيع الألوان ساهم في الإبهام بالتجسيم

الوحدة الثالثة أساليب الطباعة الزخرفية بالتفريغ : -١- طباعة التفريغ بأكثر من لون بوجود الفواصل : مجال الطباعة نقل التصميم على شريحة الإستنسل تفريغ الإستنسل تثبيت الإستنسل على القماش ٧٤ تطبيق الألوان . رفع الإستنسل بحرص . IL شكل (۸۷) طباعة التفريغ بأكثر من لون بوجود الفواصل. شكل (۸۸) المنتج النهائي. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

أساليب الطباعة الزخرفية بالتفريغ

شرح أساليب الطباعة الزخرفية بالتفريغ

مجال الطباعة الوحدة الثالثة ٢- طباعة التفريغ بأكثر من لون بدون الفواصل : للطباعة بالتفريغ بدون فواصل فإننا نحتاج إلى أكثر من إستنسل للتصميم بحيث يتم في كل إستنسل تفريغ جزء من التصميم. إعداد التصميم المراد طباعته يرسم أجزاء التصميم كل على حدة وينقل كل جزء على إستنسل منفصل يفرغ كل إستنسل على حدة ترقم الإستنسلات يطبع الإستنسل رقم ١ شكل (۸۹) خطوات طباعة التفريغ بأكثر من لون بدون الفواصل. يطبع الإستنسل رقم ٢ الشكل النهائي للطباعة ارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

طباعة التفريغ بأكثر من لون بدون الفواصل

شرح طباعة التفريغ بأكثر من لون بدون الفواصل

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 مجال الطباعة الوحدة الثالثة -٣- طباعة التفريغ بإستنسل من التجليد اللاصق : شكل (٩٠) خطوات طباعة التفريغ بإستنسل من التجليد اللاصق. ١ ٤ ٧٦

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

طباعة التفريغ بإستنسل من التجليد اللاصق

مجال الطباعة نشاط (۳) الوحدة الثالثة شجع زملائك / زميلاتك على عمل تأثيرات لونية متنوعة باستخدام التصميم الآتي بعد عمل الإستنسل. ارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الموضوع الثاني: طباعة زخرفية بالتفريغ

شجع زملائك على عمل تأثيرات لونية متنوعة باستخدام التصميم الآتي بعد عمل الإستنسل

التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق