فكر ولاحظ - القيم واحترام الآخر - سادس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين
الفصل الدراسي الثاني
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
IE تَقْيِيمُ فَكَرْ وَاكْتُبْ اذْكُرْ ثَلَاثَ نَصَائِحَ تُعْطِي إِيَّاهَا زَمِيلَكَ الَّذِي يَسْخَرُ مِنْ طَرَائِقِ النُّطْقِ المُخْتَلِفَةِ لِبَعْضِ الأَفْرَادِ: عَلَّلْ أَهَمِّيَّةَ المَوْضُوعِيَّةِ وَجَمْعَ المَعْلُومَاتِ عَنِ الثَّقَافَاتِ المُختلفة: ٤ كَيْفَ تُشَجِّعُ أَصْدِقَاءَكَ عَلَى احْتِرَامِ الثَّقَافَاتِ الأُخْرَى؟ مَاذَا يَحْدُثُ لَوْ أَصْبَحَ للعَالَمِ كُلِّهِ ثَقَافَةٌ وَاحِدَةٌ وَلْغَةٌ وَاحِدَةٌ يَتَحَدَّثُ بِهَا النَّاسُ ؟ ١٤١
اذكر ثلاث نصائح تعطي إياها زميلك الذي يسخر من طرائق النطق المختلفة لبعض الأفراد
علل أهمية الموضوعية وجمع المعلومات عن الثقافات المختلفة
كيف تشجع أصدقاءك على احترام الثقافات الأخرى؟
ماذا يحدث لو أصبح للعالم كله ثقافة واحدة ولغة واحدة يتحدث بها الناس؟
