المفاهيم الرئيسية لدرس التخلص من النفايات الصلبة
من قراءتك لقصة التخلص من النفايات الصلبة أحب عن الأسئلة الآتية كيف تتصرف في نفايات منزلك؟
شارك إياد معلمه وبعض زملائه بجمع العلب الفارغة ونفايات الورق في فناء المدرسة ووضعها في الصندوق فسأل باستغراب:
لم نفعل ذلك يا معلمي؟!
تعريف النفايات
بالتعاون مع زملائك في المجموعة اقترح حلولا للمشكلة الآتية رأيت أسرة في حديقة تركت مكانها مليئا بالنفايات
أنواع النفايات
(ينتج عن النفايات مواد خطيرة تضر بالبيئة ومنها الإنسان) ما مدى صحة هذه العبارة؟
أخطار النفايات
(ينبغي إعادة استعمال ما لدينا من أشياء قبل أن نقرر رميها كنفايات) ناقش العبارة السابقة بالتعاون مع زملائك في المجموعة موضحا أسباب زيادة كمية النفايات
تؤدي النفايات إلى تكون غاز الميثان الذي يمكن أن يشتعل إذا تعرض للنار
طرائق التخلص من النفايات الصلبة
بالتعاون مع زملائك في المجموعة اقترح أكبر عدد من الطرائق الفعالة للتخلص من النفايات
الطريقة السليمة للاستفادة من النفايات
النفايات التي يمكن تدوريها
يفضل استعمال الأكياس المصنوعة من القماش في أثناء النسوق
الورق المعاد تدويره يستخدم في طباعة الجرائد اليومية
الزجاج كالقوارير أو قطع الزجاج المكسر
بالتعاون مع زملائك قم بتطبيق عملي لعمل حاويات لتدوير الورق والزجاج والبلاستيك لتطبيق مشروع إعادة التدوير داخل المدرسة بإشراف المعلم
ورد ضمن أهداف التنمية المستدامة بمنظمة اليونسكو حماية البيئة ومكوناتها
رؤية 2030 الحد من التلوث بمختلف أنواعه
من الممكن إعادة تدوير كل شيء في بيئتنا
من خلال دراستك للتخلص من النفايات قدم لأفراد أسرتك نصيحة ترشدهم به لتطبيق إعادة التدوير في المنزل؟
ضع علامة صح أمام العبارات التي ترى فيها وسيلة للحد من تراكم النفايات: إصلاح الأجهزة والأدوات العاطلة بدلا من رميها
علام تدل هذه العلامة؟ وأين نجدها؟
ما النتائج المترتبة على التصرفات الآتية: طمر النفايات بالتراب من غير تبطين الأرض
وزع النفايات الآتية في الحاويات المخصصة لها وذلك بتلوين الدوائر بنفس لون الحاويات
