شبه الجزيرة العربية - الدراسات الاجتماعية - رابع ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: المواطنة
الوحدة الثانية: التاريخ
الوحدة الثالثة: الجغرافيا
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الرابعة: الاقتصاد
الوحدة الخامسة: الأرض والخريطة
الوحدة السادسة: المواطنة المسؤولة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة السابعة: شبه الجزيرة العربية
الوحدة الثامنة: الأنبياء
الدرس السادس والعشرون شبه الجزيرة العربية: السكان وأحوالهم 9 كيف كان يعيش السكان في شبه الجزيرة العربية في قديماً؟ السكان الدرس الرقمي www.ien.edu.sa ونستنتج تفکر سكن العرب أرضَ شبه الجزيرة العربية منذ آلاف السنين، وينقسمون قسمين: العرب البائدة وهم عرب قُدامى انقرضوا ولم يبقَ منهم أحد ، مثل : عاد وثمود، وطَسِّم، وجَدِيس. العرب الباقية وهم عرب ينتسبون إلى قحطان وعدنان الحياة الدينية كان في الجزيرة العربية قبل الإسلام عبادات وديانات مختلفة منها : -۱ :الحنيفية : وهي ملة إبراهيم (توحيد الله عز وجل). - ٢ عبادة الأوثان والأصنام. - -٣ عبادة النجوم والكواكب. ٤- اليهودية والنصرانية : اعتُقت اليهودية والنصرانية في بعض مناطق شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام. ١٦٨ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
كيف كان يعيش السكان في شبه الجزيرة العربية قديما؟
السكان
الحياة الدينية
نشاط الوحدة السابعة | الدرس السادس والعشرون بالاستعانة بمصادر التعلم يحدد الطلبة أماكن استقرار طسم وجديس في شبه الجزيرة العربية ) الحياة السياسية دو لم يكن في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام وحدة سياسية، وكان النظامُ القَبَلي وتعدِّدُ الإمارات المحلية هو السائد في الحكم، وقامت النزاعات والحروب بين القبائل وسكان المدن ؛ وهو ما أدى إلى فقدان الاستقرار. الحياة الاجتماعية اتَّسَم العرب بالقيم الأخلاقية الحميدة، مثل : الشجاعة والكرم والوفاء بالعهد وحماية الجار، وحظيت المرأة بمكانة عالية في المجتمع العربي، فقد كانت خَديجة بنت خُوَيلد سيدة في قومها تُسيّر قوافلها التجارية من مكة إلى الشام واليمن. وانتشرت بين بعض القبائل قبل الإسلام عادات سيئة، مثل: لعب المَيْسِر (القمار)، والأخذ بالثأر. ١٦٩ ☐ ☐ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
بالاستعانة بمصادر التعليم يحدد الطلبة أماكن استقرار طسم وجديس في شبه الجزيرة العربية
الحياة السياسية
الحياة الاجتماعية
الوحدة السابعة | الدرس السادس والعشرون الحياة الاقتصادية أ- التجارة: وتتم عن طريق البيع والشراء؛ ليوفر الناس احتياجاتهم، وكانت مكة المكرمة ملتقى طرق القوافل من أنحاء شبه الجزيرة العربية وهو ما جعل أهلها يعملون بالتجارة، ومن أبرز رحلاتهم التجارية: رحلة الشتاء والصيف. كما كانت البضائع تأتي من الصين، وتمر بأرض بلادي منذ أكثر من ألفي (٢٠٠٠) سنة، وتصل إلى أوروبا من طريق الحرير. واستطاع أجدادي العرب في شبه الجزيرة العربية - بحسن أخلاقهم وتعاملهم وصدقهم - نشر الإسلام والحضارة في الصين وآسيا عبر التجارة. ب الزراعة: زَرَع العرب الفاكهة، والنخيل، والحبوب، في يَثْرِب (المدينة المنورة) والطائف واليمامة وجنوب شبه الجزيرة العربية. ج الرعي اهتم العرب بتربية الحيوانات، مثل: الأغنام والإبل والخيول والأبقار. الصين کانتون الهند ۱۷۰ { شبه الجزيرة العربية طرق التجارة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
الحياة الاقتصادية
نشاط ۲ لماذا ذهب أجدادنا العرب إلى الصين وآسيا ؟ للاطلاع 感谢阿拉伯半岛 شكراً لشبه الجزيرة العربية الوحدة السابعة | الدرس السادس والعشرون بذل أجدادنا رحمهم الله جهوداً كبيرة ليصلوا إلى الصين وآسيا، لكن كيف نشروا الإسلام والحضارة هناك؟ بالأخلاق والصدق والأمانة والتسامح، وهذا هو ديننا. ۱۷۱ ווה ☐ ☐ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446