الرياضيات 1 الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية 2-1 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول

خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي

الفصل الأول الجبر: الأنماط العددية والدوال

التهيئة الجبر: الأنماط العددية والدوال

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 العوامل الأولية

1-3 القوى والأسس

1-4 ترتيب العمليات

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات

1-6 الجبر: الدوال

1-7 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة التخمين والتحقق

1-8 الجبر: المعادلات

الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية

التهيئة الإحصاء والتمثيلات البيانية

2-1 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول

2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-2 توسع التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-3 التمثيل بالنقاط

2-4 المتوسط الحسابي

2-5 الوسيط والمنوال والمدى

الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية

التهيئة العمليات على الكسور العشرية

3-1 تمثيل الكسور العشرية

3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها

3-3 تقريب الكسور العشرية

3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها

استكشاف 5-3 جمع الكسور العشرية وطرحها باستعمال النماذج

3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها

استكشاف 6-3 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

استكشاف 7-3 ضرب الكسور العشرية

3-7 ضرب الكسور العشرية

3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية

استكشاف 9-3 القسمة على كسر عشري

3-9 القسمة على كسر عشري

3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

كتاب النشاط

نشاط الفصل الأول : الجبر الأنماط العددية والدوال

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 العوامل الأولية

1-3 القوى والأسس

1-4 ترتيب العمليات

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات

1-6 الجبر: الدوال

1-7 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

1-8 الجبر: المعادلات

نشاط الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية

2-1 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

2-2 التمثيل بالأعمدة وبالخطوط

2-3 التمثيل بالنقاط

2-4 المتوسط الحسابي

2-5 الوسيط والمنوال والمدى

نشاط الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية

3-1 تمثيل الكسور العشرية

3-2 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها

3-3 تقريب الكسور العشرية

3-4 تقدير ناتج جمع الكسور العشرية وطرحها

3-5 جمع الكسور العشرية وطرحها

3-6 ضرب الكسور العشرية في أعداد كلية

3-7 ضرب الكسور العشرية

3-8 قسمة الكسور العشرية على أعداد كلية

3-9 القسمة على كسر عشري

3-10 خطة حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

2-1 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول

لولوه: أجريت مسحا لمعرفة الوجبة المفضلة لدى زميلاتي من بين أربعة بدائل

اشرح متى تستعمل خطة انشاء جدول لحل المسألة

مسألة من واقع الحياة يمكن حلها باستعمال خطة إنشاء جدول ثم وضح طريقة حل المسألة

اذكر مزايا تنظيم المعلومات في جدول

خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

2-1 خطة حل المسألة أحل المسائل باستعمال خطة إنشاء جدول

اذكر كم يزيد عدد الطلاب الذين يفضلون اللون البني على الذين يفضلون الأخضر؟

فكم طالباً كانت درجته 7 على الأقل؟

تفكر سارة في ثلاثة أعداد مختلفة من 1 إلى 9 مجموعها 20 أوجد جميع الأعداد الممكنة

تضم مدرسة 150 طالبا فما عدد الطلاب الذين لا يمارسون أياً من هاتين الهوايتين؟

فبكم تزيد السيارات الفضية على السيارات الحمراء؟

كم طالباً قضى أقل من 3 ساعات؟

فما عدد الرسائل البريدية التي ينقلها في خمس سنوات تقريباً علما بأن عدد أسابيع السنة القمرية يساوي 50 أسبوعا تقريبا؟

اشترت ريم عددا من الأقلام والدفاتر فما عدد كلاً من الأقلام والدفاتر التي أشترتها؟

أوجد الشكل التالي في النمط أدناه

إذا وفر أحد العمال 20 ريالا يوميا مدة 25 أسبوعا فما مجموع ما يوفره؟

لدى ندى 125 ريالا في حصالة نقودها فكم ريالاً يكون لديها بعد 8 أسابيع؟