طبيعة العلم وطرائقه - أحياء 1 - أول ثانوي
الفصل1: دراسة الحياة
الفصل2: تنظيم تنوع الحياة
الفصل3: البكتيريا والفيروسات
الفصل4: الطلائعيات
الفصل5: الفطريات
الفصل6: مدخل إلى الحيوانات
الفصل7: الديدان والرخويات
الفصل8: المفصليات
مرجعيات الطالب
العلم عملية تعتمد على تساؤل يبحث عن إجابة تقدم تفسيرات علمية للظواهر المختلفة
ما العلم الطبيعي؟
خصائص العلم الطبيعي أنه يعتمد على الدليل
الأهداف لدرس طبيعة العلم وطرائقه
نظرية الخلية
من خصائص العلم الطبيعي أنه يوسع المعرفة العلمية
من خصائص العلم الطبيعي أنه ينتج أسئلة
تركيب جناح الخفاش أكثر شبها بذراع الإنسان منه بجناح الطائر
يتحدى النظريات المقبولة
يختبر الاستنتاجات
يخضع لمراجعة الأقران
يستخدم النظام المتري
الكاتب العلمي
أن تكون متجردا وغير متحيز لآرائك الشخصية
فيم يختلف العلم الطبيعي عن غيره من العوم؟
العلم في حياتنا اليومية
أثر درجة الحرارة في الأصوات
حول عدد من الأصوات في الدقيقة إلى عدد الأصوات كل 15 ثانية
اعمل رسما بيانيا يوضح عدد الأصوات كل 15 ثانية مقابل درجة الحرارة بالفهرنهايت وارسم خطا يصل بين النقاط
مراجعة الأقران (مراجعة العلماء الاخرين) هل تدعم النتائج استنتاج الطلاب؟ وضح ذلك
التثقيف العلمي
طرائق العلم
طرح السؤال
تحليل بصمة DNA يمكن أن يبرئ منهما لمجرد أن DNA الخاص به لا يطابق DNA الموجود في موقع الجريمة
مخطط الطرائق العلمية
الاستنتاج
صياغة الفرضية
جمع البيانات
بناء على ما قرأته حول الملاجظة والاستنتاج كيف يمكنك ان تجيب الأسئلة التحليلية
اختر مفهوماً من النص واكتب تعريفه في منتصف ورقة
يستخدم العلماء دليلا ميدانيا للطيور لمساعدتهم على تعرف ما يلاحظونه في الطبيعة كهذا الصقر المبين في الشكل
التجارب المنضبطة
تصميم التجربة
تجميع البيانات
ما الذي يجعل العفن ينمو
الاستقصاء
تحليل البيانات
كيف يهيئ عالم الأحياء ظروف التجربة؟
تغير كتلة السحلية
تسجيل الاستنتاجات
الاستقصاء العلمي
ما كتلة هذه السحلية بعد 21 يوماً؟
كيف تساعد الفرضية على جمع البيانات وتقديم التفسيرات؟
سحلية الوحر
وضع الأسئلة ذات المعنى ,وصياغة الفرضية وإجراء التجارب بدقة وتطوير
الخلاصة لدرس طبيعة العلم وطرائقه
صف خصائص العلم الطبيعي
توقع ما يمكن أن يحدث لمجتمع لا يفهم طبيعة العلم وأعط أمثلة على قضايا مهمة قد تواجه المجتمع
دافع عن ضرورة استخدام النظام المتري أمام عالم لا يرغب في استخدامه
قارن بين العلم الطبيعي وبين العلم غير الطبيعي
صف كيف يتطور بحث عالم الأحياء من فكرة إلى بحث منشور في مجلة علمية
اذكر لماذا لا تعد الملاحظة استنتاجاً
بين الفروق بين الطرائق التي تجمع بها البيانات في بحث في علم الأحياء
قارن بين المتغير المستقل والمتغير التابع
إذا كان الكيلو جرام يساوي 1000جم و المل جرام يساوي 0,001 جرام فكم مل جراماً في الكيلو جرام
صمم تجربة تبحث فيها ما إذا كانت دودة الأرض تنجذب نحو عطر ما أو نحو الخل
كون فرضية حول إحدى خصائص الحياة التي درتها وصمم مشروع بحث علمي لاختبار الفرضية ما المخلوق الحي الذي استخاره وما الأسئلة التي ستسألها
عرف النظرية العلمية
بحوث مرض السرطان
وبعد فحصها بالمجهر استنتجت أن الميلانين يقي الخلايا من الضرر الناتج عن الأشعة السينية
عبر في مقالتك عن نشأة هذا العالم وعن جهده ومثابرته في تحصيل العلم
مرض سرطان الجلد
كيف تحافظ على الأزهار المقطوفة نضرة
دليل مراجعة الفصل 1-1 مدخل إلى علم الأحياء
دليل مراجعة الفصل 2-1 طبيعة العلم وطرائقه
ضع المصطلح الصحيح بدلا من العبارات التي تحتها خط فيما يأتي إنتاج النسل خاصية من خصائص الحياة من دونها لا يستمر النوع
ما خاصية الحياة التي تشكل عنوانا مناسبا لهذا المحنى
ما فائدة الطاقة للمخلوقات الحية هل هي أكثر أهمية من خصائص الحياة الأخرى أم أنها أقل أهمية؟ برر إجابتك
كيف عززت مساهمات العلماء فهمنا لخصائص الحياة
يستخدم العلماء القياسات المعتمدة على قوى الرقم 10 عند إجراء البحوث
وضح الفرق بين كل مصطلحين الملاحظة والاستنتاج
أي مما يأتي يصف التكييف
قارن بين الاستجابة والتكييف واستخدم أمثلة من الحياة اليومية في إجابتك
ما وحدة النظام الدولي في القياس المتري التي يمكن استخدامها لوصف الدلافين؟
افحص البيانات المبينة في الجدول أعلاه وصف تأثير التغذية في استهلاك الطاقة لذكور البط وإناثه
كيف تؤثر التقنيات في المجتمعات سلبا وإيجابا في الوقت نفسه؟
حدد عمق الماء الذي توجد فيه أكبر كتلة حيوية للأسماك
أي العبارات التي تخص الاستقصاء العلمي فيما يأتي صحيحة؟
أي مما يأتي يصف جملة طول الضفدع 4 CM؟
أي مما يأتي تفسيرا قابل للاختبار؟
صمم دراسة مسحية تستقصي بها آراء الطلاب حول الأفلام العلمية الحديثة مستخدما عشرة أسئلة وأجر الدراسة على خمسين طالبا ثم ارسم البيانات في منحنى واكتب تقريرا واعرضه على زملائك
اكتب مقالة لمجلة المدرسة تدعو فيها المواطنين أن يكونوا مثقفين ثقافة علمية وذلك بالمزيد من المتابعة والقراءة حول قضايا مرض السرطان
بناء على نتائج التجربة كم يوما يجب أن تخزن البذور في المجمد من أجل أفضل النتائج للإنبات؟
اذكر فائدة واحد تنجم من استخدام العلماء للوحدات المعيارية للقياس
انظر إلى المخلوقين الظاهرين في الرسم واكتب خمسة أسئلة محددة يمكن لعالم أحياء أن يجري بحثا حولها
اعتبرت تجربة اللاصق الأصلية فاشلة قوم أهمية النظر إلى نتائج أي تجربة بفكر منفتح
جدول تحديد الدرس
قارن بين الفرضية العلمية والنظرية العلمية
